12.如圖為人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.下丘腦分泌的激素A通過血液循環(huán)作用于垂體
B.阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,甲狀腺分泌甲狀腺激素增多
C.①和②表示了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)
D.甲狀腺激素的靶細(xì)胞只有垂體和下丘腦

分析 當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷刺激時,在大腦皮層的相關(guān)部位的影響下,下丘腦就會分泌[激素A]促甲狀腺激素釋放激素,激素A刺激垂體合成并分泌[激素B]促甲狀腺激素.激素B促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕,促使其合成并分泌甲狀腺激素,從而促進(jìn)機體的新陳代謝,使機體抵御寒冷的環(huán)境.

解答 解:A、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,A正確;
B、阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,垂體合成并分泌促甲狀腺激素減少,甲狀腺分泌甲狀腺激素減少,B錯誤;
C、當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會通過①和②過程抑制下丘腦和垂體的活動,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié),C錯誤;
D、甲狀腺激素的靶細(xì)胞幾乎是全身所有細(xì)胞,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),解題的關(guān)鍵是識記甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程,難度不大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題

(1)圖C細(xì)胞發(fā)生了什么現(xiàn)象? 。

(2)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液顏色深度依次是 > > 。

(3)如上圖A、B、C ,當(dāng)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。

(4)如果將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于高滲溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀察一個細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的

(5)如果做質(zhì)壁分離實驗的時候把0.3g/ml的蔗糖溶液換成0.5g/ml的蔗糖溶液不會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,原因是 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

A. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,C、O、H、N

B. 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,N、H、O、C

C. 水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類,H、O、N、C

D. 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì),N、H、C、O

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn),胰島素必須與細(xì)胞膜上的胰島素受體結(jié)合,才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏該受體,則可能導(dǎo)致( )

A.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過高

B.細(xì)胞減緩攝取血糖,血糖水平過低

C .細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過高

D.細(xì)胞加速攝取血糖,血糖水平過低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖.(圖中a~e代表過程,A~C代表能量.請據(jù)圖回答:

(1)該草原中所有生物共同構(gòu)成生物群落,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng).草原中能量進(jìn)入群落的途徑是a (填圖中字母)
(2)為控制草原鼠害,對鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用標(biāo)志重捕法法;某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變動趨勢是增加,該變動將直接導(dǎo)致牧草被大量捕食,使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞.
(3)狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食,鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕,這說明信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)能量流動具有單向流動,逐級遞減特點;圖乙中的A表示鼠同化的總能量,B的含義為生長、發(fā)育和繁殖的能量;B的能量除圖中所示去路外,還有一部分是未被利用.
(5)生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)植物激素的說法錯誤的是( 。
A.生長素的合成受植物基因組的控制
B.植物激素控制著植物的生命活動
C.外界環(huán)境影響著植物的生長發(fā)育
D.生長素通過影響基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)植物的生命活動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是兩個相對獨立的過程
B.生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)
C.信息傳遞、物質(zhì)循環(huán)和能量流動均是雙向的
D.農(nóng)業(yè)上可以利用信息傳遞控制有害生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)核酸的敘述中正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)組成DNA的五碳糖是核糖
B.DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
C.豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸含8種堿基
D.只有DNA才能攜帶遺傳信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,請回答相關(guān)問題.

(1)圖甲中,a表示呼吸系統(tǒng),b表示消化系統(tǒng),c表示泌尿系統(tǒng).
(2)病人因呼吸受阻,肌細(xì)胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸進(jìn)入血液后,會使血液pH降低(或下降),但乳酸可以與血液中的NaHCO3發(fā)生反應(yīng),使血液的pH維持相對穩(wěn)定.
(3)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,除了圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動外,還必須在神經(jīng)-體液-免疫的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)下進(jìn)行.
(4)外界中的O2進(jìn)入紅細(xì)胞內(nèi)共穿過5層生物膜.
(5)圖乙中,B液為血漿,其滲透壓的大小主要與無機鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān).C液為淋巴.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案