9.噴瓜葉顏色由一對等位基因(B、b)控制(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠.bb呈黃色,幼苗階段死亡).抗病與否受另一對等位基因(R、r)控制.就這兩對性狀遺傳做雜交實驗,結(jié)果如下:
實驗1:深綠不抗病×淺綠抗病→深綠抗。簻\綠抗病═1:1
實驗2:深綠不抗病×淺綠抗病→深綠抗病:深綠不抗。簻\綠抗。簻\綠不抗病=1:1:1:1
綜合上述實驗結(jié)果,請回答:
(1)抗病與否這一相對性狀中,顯性性狀是抗病.上述兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律.
(2)實驗1中兩個親本的基因型分別是BBrr和BbRR
(3)實驗2的遺傳圖解為:

分析 分析實驗1:深綠不抗病×淺綠抗病→后代均抗病,說明抗病相對于不抗病為顯性性狀,且親本的基因型為BBrr×BbRR.
分析實驗2:深綠不抗病×淺綠抗病→后代抗病:不抗病=1:1,屬于測交,說明親本的基因型為BBrr×BbRr.

解答 解:(1)實驗1中,不抗病×抗病→后代均抗病,說明抗病相對于不抗病為顯性性狀;實驗2中,深綠不抗病×淺綠抗病→深綠抗病:深綠不抗。簻\綠抗。簻\綠不抗病=1:1:1:1,說明這兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律.
(2)由以上分析可知,實驗1中親本的基因型為BBrr×BbRR.
(3)由以上分析可知,實驗2中親本的基因型為BBrr×BbRr,因此遺傳圖解如下:

故答案為:
(1)抗病  自由組合
(2)BBrr×BbRR
(3)

點評 本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的相關(guān)計算,要求考生掌握基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)后代分離比推斷顯隱性關(guān)系及親本的基因型;掌握基因頻率和基因型頻率的計算方法,能結(jié)合題干中條件“bb呈黃色,幼苗階段死亡”進行計算.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于生物進化與物種形成的敘述中,正確的是( 。
A.生物進化的實質(zhì)是新物種的形成
B.物種的形成都要經(jīng)過地理隔離
C.自然選擇能夠決定生物進化的方向
D.共同進化就是生物與生物之間相互影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列四組生物中,都屬于真核生物的是( 。
A.噬菌體和根霉B.細菌和草履蟲C.顫藻和酵母菌D.衣藻和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在如圖所示的裝置中,A、B、C中均為一定濃度的蔗糖洛液,溶液之間均用半透膜隔開,一段時間后達到滲透平衡形成一定的髙度差,如圖所示,在達到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為( 。
A.A=B=CB.A>B>CC.A>C>BD.無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是一個人類白化病遺傳的家族系譜.6號和7號為同卵雙生,即由同一個受精卵發(fā)育而成的兩個個體.8號和9號為異卵雙生,即由兩個受精卵分別發(fā)育而成的兩個個體.
(1)該病是由隱性遺傳因子(基因)控制的.
(2)若用A和a表示控制相對性狀的一對等位基因,則7號的遺傳因子為Aa.
(3)9號是雜合子的幾率是$\frac{2}{3}$.
(4)7號和8號再生一個孩子有病的幾率是$\frac{1}{4}$.
(5)如果6號和9號結(jié)婚,則他們生出有病的男孩的幾率是$\frac{1}{12}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.將來自動物的精子注入到去掉DNA的卵細胞中,可以進一步培育出“孤雄單倍體胚胎”.
(1)該過程運用到的技術(shù)手段有核移植、早期胚胎培養(yǎng).
(2)精子的頂體內(nèi)含有頂體酶能協(xié)助精子穿過卵母細胞的放射冠和透明帶.在體外受精過程中,從輸卵管中采集的卵母細胞,通?芍苯优c獲能的精子完成受精作用.
(3)科學教發(fā)現(xiàn)成活的“孤雄單倍體胚胎”細胞中含有的性染色體均為X染色體,分析可能的原因是X染色體上含有許多與早期胚胎發(fā)育相關(guān)的基因,而Y染色體缺乏相關(guān)基因.拿出任何一個“孤雄單倍體胚胎”細胞,都可當作精子使用,使卵細胞受精,并生下正常小鼠,可能的原因是“孤雄單倍體胚胎”細胞由重組細胞有絲分裂而來,遺傳物質(zhì)由精子提供.
(4)有人認為這種“人造精子”的基因可以被加工,如敲除或增加某個基因,這使得科學家能方便的制造出實驗需要的小鼠模型,獲得小鼠模型的核心操作是構(gòu)建基因表達載體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)細胞器的敘述,錯誤的是( 。
A.精細胞變?yōu)榫雍螅膊康木粒體與其運動有關(guān)
B.葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C.健那綠染色觀察動物細胞的線粒體
D.合成固醇類激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.為研究生長素類似物IBA對某植物插枝生根的作用,科研人員獲得了如表所示實驗結(jié)果.下列敘述錯誤的是(  )
組別甲組乙組丙組
IBA濃度(mol/L)10-1010-50
生根數(shù)目(條)43822
A.本實驗的自變量是IBA濃度
B.用三種溶液處理插枝的時間應(yīng)該相同
C.插枝上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
D.促進插枝生根的最適濃度為10-10mol/L

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.目前臨床上治療癌癥的方法,一般是手術(shù)切除腫瘤,為防止體內(nèi)殘留癌細胞,在手術(shù)后進行化療.某生物興趣小組的同學從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用.他們推測:二氯二乙胺能抑制癌細胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物.就此問題他們設(shè)計實驗進行了探究.
實驗材料:肝部長有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等.
(1)其中某位同學的實驗操作如下:(請將實驗內(nèi)容補充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白
酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入等量的生理鹽水.
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時間.
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板內(nèi),在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù).
(2)請你糾正上面這位同學操作上的錯誤①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”;
②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”應(yīng)改為“振蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”.
(3)另一位同學按照正確的方法進行實驗,得到的結(jié)果如下:
 實驗組別 1 2 3 4 5
 二氯二乙胺濃度(mg/mL) 0.1 0.2 0.3 0.4 0
 細胞數(shù)目(個/mL)320 275 186 96 560 
根據(jù)實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論是二氟二乙胺能抑制癌細胞的增殖,且在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用逐漸增強.

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