13．下面哪種生物大分子的單體組成元素種類最少（　�。�
A．核酸B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．淀粉

分析 化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構成，有些含有P、S；（2）核酸是由C、H、O、N、P元素構成；（3）脂質(zhì)是由C、H、O構成，有些含有N、P；（4）糖類是由C、H、O組成．

解答 解：核酸是由C、H、O、N、P元素組成，屬于大分子物質(zhì)；脂肪由C、H、O三種元素組成，屬于小分子物質(zhì)；蛋白質(zhì)主要含有C、H、O、N四種元素，屬于大分子物質(zhì)；淀粉由C、H、O三種元素組成，屬于大分子物質(zhì)．
故選：D．

點評 本題考查組成細胞的化合物及元素組成，要求考生識記細胞內(nèi)化合物的元素組成及其特點，能對選項作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為兩種生物細胞的亞顯微結構圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖A（填字母）是植物細胞，判斷的依據(jù)是細胞中有圖中所示的結構，序號是[1][8][9】（2分）．
（2）圖中[1]的主要成分是纖維素和果膠．
（3）與鴕鳥相比，大雁胸肌細胞中數(shù)目較多的結構是[5]線粒體，該結構是細胞進行有氧呼吸的主要場所．
（4）與A相比，B特有的細胞結構是[10]中心體，它與細胞的有絲分裂有關．
（5）圖中有雙層生物膜結構的細胞器編號是[5][9]．研究細胞內(nèi)各種細胞器的組成成分和功能，需要將這些細胞器分離出來，常用的方法是差速離心法．
（6）細胞核的功能是遺傳信息庫，它是細胞遺傳和代謝的控制中心．圖中與[4]的形成有關的結構是[11]核仁．
（7）與圖中所示A、B細胞相比，大腸桿菌最顯著的區(qū)別是無以核膜為界限的細胞核，而且大腸桿菌僅具有一種細胞器，其序號和名稱是[4]核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下表為關于農(nóng)作物AB在相同土壤中N、P、K三元素肥效實驗的結果記錄（“+”表示施肥，“-”表示未施肥）．請據(jù)表中的數(shù)據(jù)，判斷正確的結論是（　�。�
農(nóng)作物A農(nóng)作物B
肥料
成分		N+-++-+-++-
P+-+-++-+-+
K+--+++--++
產(chǎn)量10054836510010034705540
A．從農(nóng)作物A的構成來說，N是非必需元素
B．農(nóng)作物A可能是豆科植物，有其他獲得N元素的途徑
C．對農(nóng)作物B來說，三種元素中K最重要
D．兩種農(nóng)作物對土壤中N、P、K的需求量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于蛋白質(zhì)的敘述中正確的有（　�。�
A．蛋白質(zhì)高溫條件變性說明蛋白質(zhì)的肽鍵結構已被破壞
B．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色，是由于蛋白質(zhì)中有肽鍵
C．蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變
D．某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個氨基酸組成．該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個數(shù)是n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖①～⑤表示不同化學元素所組成的化合物，以下說法正確的是（　　）
A．⑤主要是肝糖元和肌糖元，③只存在于動物細胞
B．若②是細胞膜的主要成分，則②是磷脂
C．若④是脂肪，則④只存在于動物細胞
D．若圖中⑤為蛋白質(zhì)，則①→⑤過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于孟德爾遺傳定律的敘述，正確的是（　�。�
A．遺傳定律適用于一切生物B．遺傳定律適用于所有生殖方式
C．遺傳定律發(fā)生在受精作用過程D．遺傳定律發(fā)生在配子形成過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)如圖1答生殖細胞形成的相關問題．如圖為某動物生殖細胞形成過程．①━⑧表示細胞．請回答：

（1）①→②過程中細胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是染色體復制（DNA復制、有關蛋白質(zhì)合成）；②→④過程中染色體的主要行為變化是同源染色體聯(lián)會；同源染色體分離，非同源染色體自由組合．
（2）細胞②中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是2：1：2．
（3）圖中細胞④名稱是次級卵母細胞，該細胞中的每條染色體含有4條脫氧核苷酸鏈．
（4）在該動物卵巢內(nèi)，有些細胞中的染色體數(shù)與體細胞相同，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：1，則這些細胞可能對應于圖2的⑤⑥（填序號②-⑧）細胞．
（5）正常情況下，圖中細胞⑧的基因型為Ab；若分裂中出現(xiàn)了如圖所示生殖細胞，則原因是減數(shù)II后期，姐妹染色單體沒有分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在理想條件下，如圖中與細菌種群在一定時間內(nèi)的增長曲線最接近的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，請分析回答下列問題：
（1）過程I的模板鏈是②（填數(shù)字序號），若其互補鏈也發(fā)生轉(zhuǎn)錄，則造成的結果是轉(zhuǎn)錄的RAN序列會與mRNA互補配對，阻礙核糖體與mRNA的結合（翻譯過程）
（2）④在過程Ⅱ中的作用是識別并轉(zhuǎn)運氨基酸，并通過反密碼子與mRNA上的密碼子互補配對
（3）若圖中虛線方框內(nèi)的“G-C”被替換成“A-T”，那么最后合成的肽鏈中的氨基酸不會（填“會”或“不會”）發(fā)生改變（已知苯丙氨酸的密碼子為UUU、UUC，亮氨酸的密碼子為UUG、UUA）；這對生物的生存發(fā)展具有的意義是密碼子的簡并性在一定程度上能防止由于堿基的改變而導致遺傳信息的改變（增強了基因的容錯性）．
（4）你認為遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞中是如何損失的？

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