A. | B. | C. | D. |
分析 “J”型曲線:指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長(zhǎng)的情況.
“S”型曲線:是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù),描述食物、空間都有限,有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況,存在環(huán)境容納的最大值K,種群增長(zhǎng)率先增加后減少,在$\frac{K}{2}$處種群增長(zhǎng)率最大.
解答 解:在理想條件下,種群數(shù)量能無限增殖,呈現(xiàn)J型.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了“J”型和“S”型種群增長(zhǎng)曲線的生物學(xué)意義,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N→M | B. | M→N | C. | M←→N | D. | M→N→M |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低 升高 | B. | 升高 降低 | C. | 升高 升高 | D. | 降低 降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 氮?dú)?/td> | C. | 臭氧 | D. | 二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中結(jié)構(gòu)不含核糖體RNA | |
B. | 甲硫氨酸處于圖中a的位置 | |
C. | mRNA中決定氨基酸的密碼子一共有64種 | |
D. | 此過程中有水分子的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 | |
B. | 植物光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于細(xì)胞分裂等生命活動(dòng) | |
C. | ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 | |
D. | 細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 |
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