分析 據圖甲分析,①表示轉錄過程,②為對RNA進行剪接等加工過程,③表示翻譯,④⑤表示對多肽鏈修飾和加工.
據圖乙分析,c與a的一條鏈進行雜交,雜交結果表明a轉錄形成RNA,但經過修剪,去掉一部分不編碼蛋白質的片段.
解答 解:(1)圖甲表示胰島素的合成與加工過程示意圖,①過程表示胰島素基因的轉錄,發(fā)生在胰島B細胞的細胞核 中,催化該過程的RNA聚合酶與基因(a)首段的識別、結合,導致基因(a)解旋并催化核糖核苷酸形成b(RNA).
(2)圖甲中,③表示翻譯過程,該過程共涉及到3種RNA,即mRNA(翻譯的模板)、tRNA(運輸氨基酸)、rRNA(組成核糖體的成分).由d形成e、f的過程需要蛋白酶的作用.與f相比,d與e不具有胰島素活性,表明蛋白質的結構決定其功能.
(3)將c與a的一條鏈進行雜交,雜交的原理是堿基互補配對,結果如圖乙所示,a轉錄形成RNA,但經過修剪,去掉一部分不編碼蛋白質的片段.
故答案為:
(1)胰島B細胞的細胞核 核糖核苷酸
(2)③3 蛋白酶 結構
(3)堿基互補配對 不編碼蛋白質
點評 本題結合圖解,考查遺傳信息的轉錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的過程、條件、場所及產物等基礎知識,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學高三下學期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是直接為細胞生命活動提供能量的有機物,關于ATP的敘述,錯誤的是( )
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成
B.ATP可為物質跨膜運輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂排布成雙分子層 | |
B. | 膜兩側的分子結構和性質不盡相同 | |
C. | 蛋白質分子附著和鑲嵌于磷脂分子層中 | |
D. | 蛋白質分子和磷脂分子具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島細胞與腎上腺髓質細胞的分泌活動減弱 | |
B. | 肝糖原的分解與非糖物質轉化為糖的速度加快 | |
C. | 細胞中的物質氧化分解與合成ATP的速率減慢 | |
D. | 甲狀腺激素促進細胞攝取與利用血糖的能力減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體胞雜交中原生質體融合 | B. | 吞噬細胞對抗原的攝取 | ||
C. | 胰島B細胞分泌胰島素 | D. | mRNA與游離核糖體的結合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中需要的工具酶有限制性核酸內切酶、DNA連接酶、運載體 | |
B. | 人和動物細胞在無氧條件下也能分解有機物,釋放能量,并產生二氧化碳 | |
C. | 乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核酸、核糖體、又有生物膜系統 | |
D. | 糖蛋白、抗體、受體tRNA都是具有特異性識別作用的物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞體積越小,與外界物質交換效率越高 | |
B. | 細胞液濃度增大,植物細胞吸水能力減弱 | |
C. | 生長素濃度升高,植物細胞生長速度加快 | |
D. | 體內血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體廣泛分布于原核細胞和真核細胞中 | |
B. | 真核細胞內核糖體的形成與核仁密切相關 | |
C. | 真核細胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成 | |
D. | 細胞分裂間期的物質準備過程離不開核糖體 |
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