下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是（　　）
A、根尖分生區(qū)細(xì)胞、造血干細(xì)胞、洋蔥表皮細(xì)胞都能增殖分化
B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，主要體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化
C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢，細(xì)胞核體積縮小
D、原癌基因和抑癌基因的表達(dá)會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變
考點(diǎn)：細(xì)胞的生長和增殖的周期性,細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞癌變的原因
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點(diǎn)是細(xì)胞分裂、分化、衰老和癌變，梳理相關(guān)知識點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、洋蔥表皮細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，不能增殖分化，A錯(cuò)誤；
B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”為生物的生長過程，主要體現(xiàn)了細(xì)胞的分裂和分化，B正確；
C、細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢，細(xì)胞核體積增大，C錯(cuò)誤；
D、原癌基因和抑癌基因突變?yōu)榘┗蚝髸?huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞發(fā)生癌變，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞衰老、癌變、分化和增殖的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物學(xué)興趣小組為調(diào)查一牛奶制品是否過期，進(jìn)行了微生物培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)，請回答下列有關(guān)問題：

（1）在微生物培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基常用
 
的方法進(jìn)行滅菌．
（2）微生物分離的方法最常用的是
 
和
 
．
（3）如果采用如圖的方法，從第二次劃線開始，接種環(huán)上的菌種直接來源于于
 
．
（4）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)將接種了細(xì)菌樣液的平板置于
 
中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度應(yīng)設(shè)定在37℃．要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種
 
作為對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（5）用平板計(jì)數(shù)法得到菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目低，原因是
 
．若0.1mL稀釋度為10-2的三個(gè)平板菌落分別為270、180、240，稀釋度為10-3的三個(gè)平板菌落分別為27、19、25，則100mL液體細(xì)菌總數(shù)計(jì)為
 
個(gè)，該牛奶制品已過期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答：

（1）圖中①的生理過程，進(jìn)行的主要場所是
 
；進(jìn)行的時(shí)間是細(xì)胞分裂的
 
期．
（2）圖中②的生理過程，模版是
 
；需要的酶是
 
．
（3）圖中③的生理過程叫
 
；該過程需要在
 
的催化下才能進(jìn)行．
（4）圖中⑤的進(jìn)行的場所是
 
，需要
 
作為原料．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.5%的環(huán)境中，其他環(huán)境條件不變，葉綠體中C5含量將
 
．如果在圖甲的B點(diǎn)突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量將
 
．
（2）圖乙中，真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率．40℃時(shí)植物體
 
（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時(shí)的狀態(tài)可用圖甲中
 
點(diǎn)表示．
（3）用大棚種植蔬菜時(shí)，白天最好控制光強(qiáng)為圖甲中的
 
 點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為圖乙中的
 
℃最佳．用大棚種植蔬菜時(shí)，常通過增施農(nóng)家肥來增產(chǎn)，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列六種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（　　）
A、①和②B、①和③
C、③和④D、⑤和⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為在一定濃度CO2緩沖液、其它最適條件下培養(yǎng)的植物，圖乙的a、b為培養(yǎng)過程中的一些量相對值的變化，下列說法不正確的是（　　）
A、若圖乙表示甲圖完全培養(yǎng)液中鎂離子的濃度，由a到b的變化說明植物對鎂離子的吸收的相對速率小于對水分的吸收相對速率
B、若圖乙表示甲圖中植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的變化，則a到b可能是突然停止光照或光照減弱
C、若圖乙表示在對甲圖植物遮光處理后的呼吸速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)升高了溫度
D、若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b變化，則可能是適當(dāng)提高了CO2緩沖液的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體局部組織的模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）說出圖中標(biāo)號所指的體液名稱：
①
 
、③
 
、④
 

（2）毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
（填標(biāo)號）．
（3）如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖，則正常情況下CO2濃度B端
 
A端．
（4）①內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要適宜的外界條件是
 
．
（5）人吃了酸性食物后，內(nèi)環(huán)境的酸堿度不會(huì)有很大變化，是因?yàn)?div id="yaka0sc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和多肽的敘述，正確的是（　�。�
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2N2S
B、分子式為C63H105O45N17S2的鏈狀多肽化合物中，最多含有的肽鍵數(shù)目是17個(gè)
C、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過程中失去的H2O中的氫來源于氨基和羧基中的氫
D、10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)-CO-NH-，稱為九肽

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻動(dòng)態(tài)株型與正常株型是一對相對性狀．動(dòng)態(tài)株型主要特征是生長前期長出的葉片與莖稈夾角較大，葉片伸展較平展，生長后期長出的葉片直立（與莖稈夾角較�。�，使株型緊湊，呈寶塔形，而正常株型前后期長出的葉片都較直立．動(dòng)態(tài)株型產(chǎn)量比正常株型高20%．為研究這對相對性狀的遺傳規(guī)律，科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示．
組別雜交組合
總株數(shù)		表現(xiàn)型
動(dòng)態(tài)株型正常株型
A動(dòng)態(tài)株型×動(dòng)態(tài)株型1841840
B正常株型×正常株型1920192
C動(dòng)態(tài)株型（♀）×正常株型（♂）173173O
D動(dòng)態(tài)株型（♂）×正常株型（♀）1621620
EC組的F1自交390290100
FC組的F1×正常株型405200205
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）由組別
 
的雜交結(jié)果均可說明
 
為顯性．
（2）表中屬于正交與反交的雜交組合是
 
 兩組，因水稻是兩性花，為避免自花傳粉，需
 
．
（3）E組的子代具有兩種表現(xiàn)型，此遺傳現(xiàn)象稱為
 
．上表中在雜交過程中發(fā)生等位基因分離的組有
 
，等位基因的分離發(fā)生在
 
期．
（4）F組因?yàn)橐环綖殡[性，這種雜交類型屬于
 
，產(chǎn)生的配子只有隱性基因，不改變子代的表現(xiàn)型，由子代表現(xiàn)型的類型及比例即可推出
 
的類型及比例．
（5）請用遺傳圖解表示F組的雜交過程：（基因以T、t表示）
 
．

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同步練習(xí)冊答案