【題目】某同學用青菜的幼苗進行了四項實驗，如圖所示．下列說法中，錯誤的是（ ）
A.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性
B.實驗③植株將直立生長
C.實驗④的生長結果只能證明根具有向地性
D.實驗①的目的是起對照作用

【答案】C
【解析】解：A、②與③作對照，變量只有單側光，故能證明植物具有向光性，A正確； B、實驗③沒有接受光照，植株將直立生長，B正確；
C、④以①作對照，證明植物具有向重力性（向地生長）和莖具有負向重力性（背地生長），C錯誤；
D、實驗①是空白對照組，目的與實驗②③④起對照作用，D正確．
故選：C．
實驗設計需遵循對照原則和單一變量原則，實驗①是空白對照組，目的與實驗②③④起對照作用．②與③作對照，變量是單側光，證明植物具有向光性；④實驗證明植物根具有向重力性（向地生長）和莖具有負向重力性（背地生長）； 根的向地性中既有促進作用，也有抑制作用，故證明生長素具有兩重性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中［2］的主要成分是____________，含有DNA的結構有_____________________（填名稱）。如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有________________。

（2）圖中與能量轉(zhuǎn)換有關的細胞器是____________（填序號），與某種RNA的合成有關的結構是_________________ （填名稱）。

（3）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于［ ］____________中。若該細胞是根尖分生區(qū)細胞，則圖中不應有的結構是____________（填序號）。[2]的功能是____________ 。

（4）細胞核的功能可以概述為______________________________________________。結構[7]容易被堿性染料染成深色，則其組成成分是___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病原體進入人體后，機體會對其作出非特異性免疫或特異性免疫反應。下列選項中，屬于特異性免疫的是（ ）

A．吞噬細胞吞噬病原菌

B．皮膚出現(xiàn)蕁麻疹

C．皮膚黏膜的防衛(wèi)作用

D．體液中的溶菌酶殺死病原菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜的結構模型示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）Ⅰ是細胞膜的________（選填“內(nèi)”或“外”）側，判斷依據(jù)[ ]_____只存在于細胞膜的外側。

（2）細胞膜的基本支架是[ ]________。

（3）細胞間可以進行信息交流，可以依靠_______(填圖中數(shù)字)來實現(xiàn)。

（4）動物細胞吸水膨脹時②的厚度變小，這說明細胞膜具有________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)細胞減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A. 減數(shù)第一次分裂前期，配對的染色體的形態(tài)和大小一定相同

B. 減數(shù)第一次分裂后期，著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍

C. 減數(shù)第二次分裂中期，同源染色體成對排列在赤道板上

D. 減數(shù)第二次分裂后期，不會發(fā)生非同源染色體自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，據(jù)圖回答。（ABC代表物質(zhì)，abcd代表跨膜運輸方式。）

（1）A代表___________分子，B代表___________分子，D代表___________。構成細胞膜基本骨架的結構是_________。圖中具有細胞識別作用的是[ ] ___________。

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層___________膜。

（3）圖中a表示________方式，b表示________方式，c表示________方式，與c方式相比，a方式的不同之處是需要________。在a～d的四種過程中，代表被動運輸?shù)氖?/span>___________。若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，___方式（填字母）將會受到較大影響。

（4）K＋、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過b方式進入組織細胞的是________。

（5）胰島B細胞分泌胰島素是通過________方式進行，該種運輸方式體現(xiàn)出細胞膜________的特點。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人群的ABO血型的敘述，錯誤的是

A. 基因間存在共顯性 B. 存在多個等位基因

C. 基因間存在完全顯性 D. 基因間存在不完全顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA﹣DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA﹣DNA雜交體共同構成R環(huán)結構．研究表明R環(huán)結構會影響DNA復制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等．如圖是原核細胞DNA復制及轉(zhuǎn)錄相關過程的示意圖．分析回答：
（1）酶C是 ． 與酶A相比，酶C除能催化核苷酸之間形成磷酸二酯鍵外，還能催化斷裂．
（2）R環(huán)結構通常出現(xiàn)在DNA非轉(zhuǎn)錄模板鏈上含較多堿基G的片段，R環(huán)中含有堿基G的核苷酸有 ， 富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是 ． 對這些基因而言，R環(huán)的是否出現(xiàn)可作為的判斷依據(jù)．
（3）研究發(fā)現(xiàn)原核細胞DNA復制速率和轉(zhuǎn)錄速率相差很大．當DNA復制和基因轉(zhuǎn)錄同向而行時，如果轉(zhuǎn)錄形成R環(huán)，則DNA復制會被迫停止，這是由于 ． R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉(zhuǎn)化為尿嘧啶，經(jīng)次DNA復制后開始產(chǎn)生堿基對C﹣G替換為的突變基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關厭氧呼吸第二階段的敘述，正確的是

A. 需要氫的還原，形成ATP B. 不需要氫的還原，形成ATP

C. 需要氫的還原，不形成ATP D. 不需要氫的還原,不形成ATP

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