A. | 圖1中a階段完成了DNA的復(fù)制,c階段染色體數(shù)目會暫時(shí)加倍 | |
B. | 圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低 | |
C. | 圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降 | |
D. | 圖4中造成cd段下降的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂 |
分析 分析圖1:a和c為分裂間期,b和d為分裂期,a+b或c+d可表示為一個(gè)細(xì)胞周期;
分析圖2:圖2表示溫度影響酶活性的曲線,在a點(diǎn)溫度下,酶活性降低,b點(diǎn)溫度下,酶變性失活;
分析圖3:圖3中bc段的變化是由于二氧化碳含量過低引起的,de段的變化是光照強(qiáng)度過低引起的;
分析圖4:圖4中,ab段是由于DNA的復(fù)制引起的,de段是由于著絲點(diǎn)分裂引起的.
解答 解:A、圖1中a和c均表示有絲分裂間期,可以用X射線照射誘發(fā)基因突變,但染色體數(shù)目不會加倍,有絲分裂過程中,染色體數(shù)目只在有絲分裂后期加倍,A錯(cuò)誤;
B、圖2中溫度在a、b兩點(diǎn)時(shí)酶活性都很低,但在a點(diǎn)時(shí)酶的活性降低,但結(jié)構(gòu)并未發(fā)生變化,B錯(cuò)誤;
C、圖3中bc段的變化是由于二氧化碳含量過低引起的,會引起C3化合物含量的下降,但de段的變化是光照強(qiáng)度過低引起的,會引起C3化合物含量的上升,C錯(cuò)誤;
D、圖4中造成cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)、影響酶活性的因素、影響光合作用的環(huán)境因素,要求考生識記細(xì)胞周期的概念和細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);掌握影響酶活性的因素,尤其是低溫和高溫對酶活性影響的區(qū)別;掌握影響光合速率的環(huán)境因素,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì) | B. | 都是由C、H、O、N 4種元素組成 | ||
C. | 基本組成單位都是五碳糖 | D. | 基本組成單位都是六碳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液分別將脂肪染成紅色和橘黃色 | |
B. | 觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中需使用15%的鹽酸,其目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染液進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 無水乙醇用于葉綠體中色素的分離 | |
D. | 0.3g/l的蔗糖溶液用于紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程 | |
B. | 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ | |
C. | 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面 | |
B. | N元素存在于圖中的①和③中 | |
C. | 圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種 | |
D. | 人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若c為腺嘌呤,則m一定是腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 若c為尿嘧啶,則b為核糖 | |
C. | 禽流感病毒和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種 | |
D. | b和c交替連接,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的基本骨架 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆山西忻州 臨汾 長治 康杰中學(xué)高三下第四次聯(lián)考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后,其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)(如圖所示),然后利用RNA復(fù)制酶復(fù)制RNA。下列說法錯(cuò)誤的是
A.RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過程
B.RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C.一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈
D.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
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