2．如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A．DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B．N元素存在于圖中的①和③中
C．圖示結(jié)構(gòu)在細(xì)菌中共有4種
D．人體內(nèi)的③有5種，②有2種

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
4、分析題圖：題圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，其中①是磷酸、②是五碳糖、③是含氮堿基．

解答 解：A、DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)除了在②五碳糖（分別為脫氧核糖和核糖）方面不同外，在③含氮堿基（分別為A、T、G、C和A、U、G、C）方面也不完全相同，A錯誤；
B、N元素存在于圖中的③含氮堿基中，①是磷酸、不含N元素，B錯誤；
C、細(xì)菌中含有DNA和RNA兩種核酸，其含有的圖示結(jié)構(gòu)（核苷酸）共有8種（4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸），C錯誤；
D、人體內(nèi)含有DNA和RNA兩種核，其含有的③含氮堿基有5種（A、T、G、C、U）、②脫氧核糖有2種（核糖和脫氧核糖），D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，考查核酸的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖．
（1）若某細(xì)胞含有左右兩圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物細(xì)胞．
（2）右圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[5]線粒體．
（3）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[2]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（4）在植物細(xì)胞有絲分裂時，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)是[1]中心體．
（5）如果左圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[9]葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖①、②表示人體內(nèi)細(xì)胞間信號傳導(dǎo)常見的兩種方式；③、④表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．下丘腦促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素的過程可用方式②和③表示
B．下丘腦調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素到達(dá)靶細(xì)胞的過程可用方式②→①表示
C．胰島素和性激素都能通過④的方式作用于靶細(xì)胞
D．信息分子在結(jié)構(gòu)1中是細(xì)胞外液運(yùn)輸，而在結(jié)構(gòu)2和3運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞則是細(xì)胞內(nèi)液運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．用32P 標(biāo)記了玉米體細(xì)胞（含20 條染色體）的DNA 分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，則第二次細(xì)胞分裂的后期細(xì)胞中（　　）
A．染色體數(shù)目為20 條，每個DNA 都帶有32P 標(biāo)記
B．染色體數(shù)目為40 條，僅20 個DNA 帶有32P 標(biāo)記
C．染色體數(shù)目為40 條，每個DNA 都帶有32P 標(biāo)記
D．染色體數(shù)目為20 條，僅10 個DNA 帶有32P 標(biāo)記

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．對下列四幅圖的描述正確的是（　�。�
A．圖1中a階段完成了DNA的復(fù)制，c階段染色體數(shù)目會暫時加倍
B．圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降
D．圖4中造成cd段下降的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．對如圖細(xì)胞I、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系分析合理的是（　�。�
A．細(xì)胞Ⅰ：下丘腦細(xì)胞，細(xì)胞Ⅱ：垂體細(xì)胞，物質(zhì)E：促甲狀腺激素，物質(zhì)F：受體
B．細(xì)胞Ⅰ：記憶細(xì)胞，細(xì)胞Ⅱ：效應(yīng)T細(xì)胞，物質(zhì)E：抗體，物質(zhì)F：抗原
C．細(xì)胞Ⅰ：甲狀腺細(xì)胞，細(xì)胞Ⅱ：垂體細(xì)胞，物質(zhì)E：甲狀腺激素，物質(zhì)F：受體
D．細(xì)胞Ⅰ：傳出神經(jīng)元，細(xì)胞Ⅱ：傳入神經(jīng)元，物質(zhì)E：神經(jīng)遞質(zhì)，物質(zhì)F：受體

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列敘述中屬于種群范疇是（　�。�
A．一個池塘中的鯉魚B．一個池塘中的蝌蚪
C．一個池塘中衣藻D．一個池塘中藻類植物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列是有關(guān)孟德爾的豌豆7對相對性狀的雜交實(shí)驗的敘述，錯誤的是（　�。�
A．進(jìn)行雜交實(shí)驗時，需要在花粉未成熟前對母本進(jìn)行去雄并套袋
B．運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)方法處理7對相對性狀的雜交實(shí)驗結(jié)果時，發(fā)現(xiàn)F2的分離比都是類似的
C．解釋性狀分離現(xiàn)象時，提出的主要假設(shè)是F1產(chǎn)生配子時控制不同性狀的基因彼此分離
D．假說能解釋F1自交產(chǎn)生3：1分離比的現(xiàn)象，但假說不一定就是正確的

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅是遺傳實(shí)驗常用材料，下圖表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成與部分基因的位置關(guān)系。請回答：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，A基因的表達(dá)產(chǎn)物是果蠅眼色表現(xiàn)所需的一種酶，這說明基因可以通過_______________進(jìn)而控制生物的性狀。

（2）果蠅的眼色受A、a和B、b兩對完全顯性的等位基因控制，調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖：

用純合紅眼雌蠅與純合白眼雄蠅交配，F(xiàn)1中雌蠅眼色表現(xiàn)為紫眼、雄蠅眼色表現(xiàn)為紅眼。若進(jìn)行上述實(shí)驗的反交實(shí)驗，則親本組合的基因型為__________，F(xiàn)2的表現(xiàn)型（需具體到性別）及比例_________________。

（3）果蠅III號常染色體上有裂翅基因。將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅：非裂翅=l：l，F(xiàn)1中非裂翅果蠅相互交配，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由__________性基因控制（不考慮變異）。F1裂翅果蠅相互交配后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1，其原因最可能是__________________________。

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