19．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．維持人體體溫的能量主要來自ATP的水解
B．植物細(xì)胞產(chǎn)生的ATP，均可用于一切生命活動
C．ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同
D．ATP與絕大多數(shù)酶的組成元素不存在差異

分析 ATP由C、H、O、N、P五種元素組成；結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵；水解時遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂，是新陳代謝所需能量的直接來源．

解答 解：A、維持人體體溫的能量主要來自細(xì)胞呼吸氧化有機(jī)物釋放的能量，A錯誤；
B、植物細(xì)胞的葉綠體可以產(chǎn)生ATP，僅僅用于暗反應(yīng)，B錯誤；
C、高能磷酸鍵含有能量較高，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵不穩(wěn)定，容易斷裂，C正確；
D、絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，組成元素為C、H、O、N，ATP的組成元素是C、H、O、N、P，與絕大多數(shù)酶的組成元素存在差異，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．結(jié)核病是由結(jié)核桿菌在人體細(xì)胞內(nèi)寄生形成的，以肺結(jié)核最為多見．請利用有關(guān)生物學(xué)知識，回答下列問題．
（1）按照細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核來劃分，結(jié)核桿菌應(yīng)屬于原核生物（原核細(xì)胞）．
（2）寄生在人體細(xì)胞中的結(jié)核桿菌必須依靠效應(yīng)T細(xì)胞的作用才能將其從細(xì)胞中釋放出來，然后與漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化．吞噬細(xì)胞能夠識別這些沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的信息交流功能．消化這些沉淀或細(xì)胞集團(tuán)需要溶酶體參與，原因是溶酶體含有多種水解酶．
（3）卡介苗是用于預(yù)防結(jié)核病的疫苗，由Calmette和Guerin兩位生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)的變異結(jié)核桿菌培養(yǎng)而成．嬰幼兒注射卡介苗后，體內(nèi)能產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，從而產(chǎn)生對結(jié)核桿菌的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．基因型為AaBb的某雌性哺乳動物細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂時，以下說法錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂末期形成的核膜能與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
B．正常情況下有絲分裂后期移向細(xì)胞兩極的基因均為A、a、B、b
C．若產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是AaB，則同時形成的三個極體基因型都與該卵細(xì)胞不同
D．分裂過程中可能產(chǎn)生可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．洪湖蓮藕享譽(yù)華夏．其生長狀態(tài)如圖所示，請回答下列問題：
（1）“藕斷絲連”中的“絲”其主要成分是纖維素，構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖．藕極易褐變，這是由細(xì)胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相應(yīng)反應(yīng)所導(dǎo)致．將藕在開水中焯燙后可減輕褐變程度，原因是高溫使酶失去活性．
（2）藕帶香脆可口，幾乎是洪湖人家夏天的必備菜．藕帶實(shí)際上是蓮藕的什么器官（根/莖）？莖．采摘后的藕帶泡在清水中也可以減輕其褐變程度，原因是清水中的溫度和含氧量較低，減緩多酚氧化速率
（3）藕中氣腔孔與葉柄中氣腔孔相通，因此藕主要進(jìn)行有氧呼吸，呼吸作用第二階段的產(chǎn)物是二氧化碳、還原氫、ATP．在藕采收前數(shù)天，向藕田灌水并割去水上荷葉的葉柄，有利于降低藕的呼吸作用，減少有機(jī)物的損失，提高藕的品質(zhì)．
（4）上午10點(diǎn)～11點(diǎn)，光照強(qiáng)度增大，葉綠體中ATP的生成量增加，此時圖中①處葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的O2的去向是擴(kuò)散到線粒體和細(xì)胞外．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)基因表達(dá)的表述不正確的是（　�。�
A．基因與性狀之間是一一對應(yīng)的關(guān)系
B．DNA決定mRNA的序列是通過堿基互補(bǔ)配對
C．中心法則總結(jié)了遺傳信息在細(xì)胞內(nèi)的傳遞規(guī)律
D．基因通過控制酶的合成來控制生物體的部分性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的說法，正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)錄是DNA上的密碼子傳遞給mRNA的過程
B．翻譯過程以mRNA作模板，以4種游離的核糖核苷酸為原料
C．轉(zhuǎn)錄只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，翻譯只發(fā)生在核糖體上
D．一種氨基酸可能有幾種密碼子的現(xiàn)象，稱做密碼子的簡并性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下面四幅曲線圖為物質(zhì)X跨膜運(yùn)輸時的四種關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．①和④都需要ATP供能B．③不一定是自由擴(kuò)散
C．②和④需要載體協(xié)助D．④一定是主動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理．回答有關(guān)問題：

（1）影響胰島B細(xì)胞分泌活動的物質(zhì)有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素；寫出通過A途徑引起胰島B細(xì)胞分泌胰島素的反射弧葡萄糖感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→胰島B細(xì)胞．
（2）胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面會增加細(xì)胞膜上（葡萄糖）轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量，促進(jìn)組織細(xì)胞攝入葡萄糖；另一方面能促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成加快，從而使血糖濃度降低．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w．與抗體②引起的糖尿病相比，抗體①引起的糖尿病的癥狀較輕，原因是抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．近年來我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，嚴(yán)重影響人體健康，引發(fā)公眾的關(guān)注．下列措施中，不能減少霧霾天氣發(fā)生的是（　�。�
A．提倡火力發(fā)電，提高燃煤使用量
B．減少汽車使用，降低汽車尾氣排放
C．大力植樹造林，減少沙塵暴的發(fā)生
D．開發(fā)新能源，降低空氣中PM 2.5的含量

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