6．如圖為某二倍體細(xì)胞分裂的模式圖，下列選項(xiàng)不正確的是（　　）
A．在DE段細(xì)胞中染色體的數(shù)目減半
B．圖乙有8條染色體，0條染色單體
C．圖乙細(xì)胞的下一時(shí)期，核膜、核仁重新出現(xiàn)
D．圖乙細(xì)胞可能在圖甲細(xì)胞的BC段發(fā)生了突變

分析 分析甲圖：AB段表示G1期；BC段形成的原因是DNA的復(fù)制；CD段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；EF段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期．
分析乙圖：乙圖細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期．

解答 解：A、DE段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂，這會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，A錯(cuò)誤；
B、圖乙有8個(gè)DNA分子、8條染色體，沒有染色單體，B正確；
C、圖乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，下一個(gè)時(shí)期是有絲分裂的末期，核膜、核仁重新出現(xiàn)，C正確；
D、圖乙細(xì)胞中，姐妹染色單體分開后形成的兩條子染色體含有等位基因A和a，可能是分裂間期（圖甲細(xì)胞的BC段）發(fā)生基因突變所致，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂過程及變化規(guī)律，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握細(xì)胞有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）寫出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①胞嘧啶，⑦脫氧核糖，⑧胸腺嘧啶脫氧核苷酸，⑨一條脫氧核苷酸鏈的片段．
（2）圖中DNA片段中堿基對(duì)有4對(duì)，該DNA分子應(yīng)有2個(gè)游離的磷酸基．
（3）DNA分子是由兩條鏈組成，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)．兩條鏈之間的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)．
（4）如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的①②③④⑥⑧⑨（填圖中序號(hào)）中可測到15N．若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為1：8．
（5）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為15（$\frac{a}{2}$-m）個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．棉花是我國重要的經(jīng)濟(jì)作物．如圖①②表示棉花植株的兩個(gè)部位，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①的分生組織合成的生長素可以運(yùn)向②，②的分生組織不具有合成生長素的能力
B．①優(yōu)先生長是因?yàn)樯L素濃度適宜，②受抑制是因?yàn)樯L素濃度過高
C．適時(shí)摘除①，頂端優(yōu)勢被破壞，可使植株多開花、多結(jié)果
D．適宜濃度的生長素可防止棉蕾、棉鈴的脫落，也可疏花疏果

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是占細(xì)胞干重含量最多的物質(zhì)
B．纖維素和淀粉的單體都是葡萄糖
C．細(xì)胞內(nèi)含有的核糖核酸和脫氧核糖的元素組成是相同的
D．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的必要條件是（　�。�
A．原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大B．細(xì)胞膜外側(cè)有識(shí)別水分子的受體
C．大液泡中有紫色的水溶性色素D．水分子不能穿過細(xì)胞壁進(jìn)入液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．青蘋果果汁遇碘溶液顯藍(lán)色，熟蘋果果汁能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀，這說明（　�。�
A．青蘋果中只含淀粉不含其他糖類
B．熟蘋果中只含還原糖不含淀粉
C．蘋果轉(zhuǎn)熟過程中淀粉逐漸水解為還原糖
D．蘋果轉(zhuǎn)熟過程中單糖聚合成淀粉

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇淮安高三5月信息卷（最后一模）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲乙丙丁分別代表人體內(nèi)四種不同的液體。根據(jù)下圖判斷有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．據(jù)圖中箭頭關(guān)系可知丙為組織液

B．甲到丙的過程如果受阻，可能引起組織水腫

C．丙中可能含有激素、尿素、抗體等物質(zhì)

D．丁中CO2濃度一定高于丙

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科目：高中生物 來源：2016年湖北沙市、沙市五中高考仿真模擬聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰島素是已知的唯一降低血糖水平的激素，請(qǐng)分析胰島素的作用機(jī)制模式圖（如圖所示），并回答有關(guān)問題：

（1）圖中的刺激X最可能是____________，下丘腦神經(jīng)細(xì)胞接受刺激X后，膜外的電位變化為_____最終引起傳出神經(jīng)末梢釋放_(tái)__ _____，與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。

（2）由圖可知，胰島素與胰島素受體結(jié)合后，一方面使____________增加，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞；另一方面促進(jìn)_____________，從而降低血糖。

（3）如果給動(dòng)物注射大劑量胰島素，動(dòng)物會(huì)因低血糖而休克，通過注射胰高血糖素能促使血糖升高，使休克的動(dòng)物清醒。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料及用具，完成實(shí)驗(yàn)方案，證明胰高血糖素能升高血糖。

實(shí)驗(yàn)材料及用具：小白鼠、注射器、鼠籠、胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖注射液、生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)方案：選擇體重相近的健康小白鼠，按照下表進(jìn)行處理、觀察并填寫相關(guān)內(nèi)容。

分組

實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

下一步實(shí)驗(yàn)處理方法

預(yù)期結(jié)果

A組（對(duì)照組）

①

清醒

—

清醒

B組

注射大劑量的胰島素溶液

休克

②

未清醒

C組

③

清醒

D組

④

清醒

①___________________________________________________________；

②___________________________________________________________；

③___________________________________________________________；

④___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂過程中每個(gè)四分體具有（ ）

A．4個(gè)著絲點(diǎn) B．2條姐妹染色單體

C．4個(gè)DNA分子 D．2對(duì)染色體

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