9．下列有關細胞結構、功能和細胞生命歷程的敘述的說法，正確的是（　�。�
A．線粒體外膜的成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和糖類，線粒體內(nèi)膜上有呼吸酶和運載葡萄糖的載體蛋白
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以產(chǎn)生囊泡，所以是細胞內(nèi)部重要的交通樞紐
C．細胞生長使物質(zhì)交換效率增強，細胞凋亡是基因表達的結果
D．細胞全能性必須要通過細胞分化才能實現(xiàn)

分析 1、細胞生長后，細胞體積增大，細胞相對表面積減小，物質(zhì)交換效率降低．
2、細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細胞全能性是以細胞形成個體為標志．
3、高爾基體：單膜囊狀結構，動物細胞中與分泌物的形成有關，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關．

解答 解：A、線粒體外膜的成分是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)，不含糖類；線粒體內(nèi)膜上有呼吸酶，但沒有運載葡萄糖的載體蛋白，A錯誤；
B、高爾基體是細胞內(nèi)部重要的交通樞紐，B錯誤；
C、細胞生長后，細胞體積增大，細胞相對表面積減小，物質(zhì)交換效率降低，C錯誤；
D、細胞全能性必須要通過細胞分化才能實現(xiàn)，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞結構和功能、細胞體積與物質(zhì)運輸效率等知識，要求考生識記生物膜的成分；識記細胞器的結構、分布和功能；掌握細胞體積與物質(zhì)運輸效率的關系；掌握細胞全能性的概念及原因，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．構建基因表達載體的四個基本組件是（　�。�
A．復制原點、抗生素基因、內(nèi)含子、目的基因
B．目的基因、啟動子、終止子、標記基因
C．目的基因、內(nèi)含子、外顯子、標記基因
D．熒光基因、復制原點、目的基因、抗生素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列坐標曲線中，a、b所表示的含義正確的是（　�。�
A．圖甲中，a、b點酶的空間結構相同
B．圖乙中，a、b點生長素的生理效應不相同
C．圖丙中，a、b兩點神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位差相等
D．圖丁中，a、b點時害蟲種群抗藥基因頻率相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．M細胞被同種抗原再次刺激時可增殖形成E細胞
B．當同一種抗原再次進入人體時，產(chǎn)生的漿細胞E均來自記憶細胞M
C．E細胞能與靶細胞結合，導致靶細胞裂解細胞
D．圖中的T細胞、B細胞、M細胞均具有特異性識別功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，這是初級精母細胞減數(shù)分裂時一對同源染色體的圖解（圖2），同源染色體相聯(lián)系的部位稱為交叉，下列說法中正確的是（　�。�
A．同源染色體交叉的出現(xiàn)是染色體片段交換的結果
B．交叉的結果造成了染色體結構的畸變
C．該圖可見于減數(shù)第二次分裂前期時同源染色體的姐妹染色單體之間
D．圖中共有4條脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體免疫物質(zhì)的培養(yǎng)方法，①～⑥表示不同的過程，請回答．

（1）方法1中，細胞A應具備的特點是能無限增殖．體外培養(yǎng)細胞 Y 需要滿足以下條件：無菌、無毒、添加了血漿（或“血清”）的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、含5%C02、95%空氣的氣體環(huán)境等．
（2）方法2中，通過④得到的目的基因與細胞B中原有基因不一定（一定/不一定）相同，⑤過程必須用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶，結構甲的組成必須包括啟動子、終止子、標記基因及目的基因等．
（3）若用棉花生產(chǎn)抗體2，⑥過程的受體細胞應選用土壤農(nóng)桿菌，經(jīng)過一系列的過程得到再生植株．要確認該抗體基因是否在再生植株中正確表達，通常采用抗原-抗體雜交法，在田間試驗中檢測植株是否含有該種抗體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．果蠅翅型（裂翅和非裂翅）和眼型（棒眼和圓眼）分別受兩對完全顯性的等位基因A、a和B、b控制，兩對基因獨立遺傳雌、雄果蠅均有各種表現(xiàn)型，研究發(fā)現(xiàn)某種純合的翅型幼體會死亡（XA Y和XaY視為純合）某研究小組隨機選取一只裂翅棒眼雌果蠅和一只裂翅圓眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1，F(xiàn)1成體中，裂翅棒眼：非裂翅棒眼：裂翅圓眼：非裂翅圓眼=2：l：2：1．
（1）根據(jù)雜交結果可判斷裂翅為顯性，（A/a）基因純合時翅型幼體會死亡．
（2）單獨分析每對基因的位置，翅型基因A、a可能①③（填下面的選項）．
①位于常染色體上②只位于X染色體上③位于X，Y染色體的同源區(qū)段
（3）假設A、a位于X、Y染色體的同源區(qū)段，棒眼對圓眼為顯性，則親本雄果蠅的基因型是：bbXaYA，F(xiàn)1中裂翅棒眼雌果蠅所占的比例為$\frac{1}{6}$
（4）若已確定A、a位于X、Y染色體的同源區(qū)段，控制果蠅眼色的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性種群中有各種性狀的果蠅，現(xiàn)有一只紅眼裂翅雄果蠅（XR Y ），要通過一次雜交實驗判斷它的基因型，應選擇表現(xiàn)型為白眼非裂翅雌果蠅與該果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)（子代果蠅的性別要求通過眼色來識別）
①如果子代紅眼果蠅為裂翅、白眼果蠅為非裂翅，則該雄果蠅基因型為XRAYa；
②如果子代紅眼果蠅為非裂翅，白眼果蠅為裂翅，則該雄果蠅基因型為XRaYA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲為人體膝跳反射示意圖，圖乙為b中某結構的放大．請據(jù)圖回答下列相關問題．（示例：[②]突觸前膜）

（1）在圖中的膝跳反射弧中，感受器在伸肌（伸肌/屈�。┲校甤處施加刺激引起伸肌收縮，該過程不屬于（屬于/不屬于）反射活動．
（2）敲擊a處時，肌肉中的感受器產(chǎn)生興奮，興奮以電信號（或局部電流、神經(jīng)沖動）形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞，興奮再由傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮．反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應器產(chǎn)生反應結束，這一方向性是由突觸（結構名稱）決定的．
（3）研究表明，神經(jīng)遞質(zhì)有很多種，它存在于圖乙的[]①突觸小泡中，不同的神經(jīng)遞質(zhì)作用效果不同．抑制性神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起Cl-內(nèi)流（內(nèi)流/外流），抑制突觸后膜的興奮．
（4）如果某同學的腿被針扎到，該同學會對其他人說“我被扎到了，有點疼．”該過程一定有言語區(qū)的S（運動性語言中樞）區(qū)參與．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北宜昌市高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列細胞或細胞器置于蒸餾水中，不會破裂的是

A．紅細胞 B．葉綠體 C．線粒體 D．洋蔥表皮細胞

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