垂體是動物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉與后葉兩部分組成,這兩部分的活動受到下丘腦的控制.為了研究這一機制,科學(xué)家用犬做了以下實驗:
①將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,犬的尿量增加.
②將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果同實驗①相同.
③將垂體前葉切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀.
④將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果同實驗③相同.
根據(jù)上述①-④實驗結(jié)果,回答了下列各問.
(1)實驗①證明垂體后葉能釋放
 

(2)實驗②證明
 

(3)實驗③證明垂體前葉能分泌
 
,促進甲狀腺分泌.
(4)實驗④證明
 
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:本題涉及了水平衡的調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié):
1、抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌的,并由垂體后葉釋放,抗利尿激素能夠促進腎小管和集合管對水分的重吸收,從而使尿量減少.
2、下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素,該激素能夠促進垂體釋放促甲狀腺激素,該激素又能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素;但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時,甲狀腺激素又能夠抑制下丘腦和垂體的分泌.
解答: 解:(1)根據(jù)題意可知,將垂體后葉切除,血液中抗利尿激素含量顯著減少,說明垂體后葉能釋放抗利尿激素.
(2)將下丘腦與垂體后葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果血液中抗利尿激素含量顯著減少,說明下丘腦通過神經(jīng)聯(lián)系控制垂體后葉釋放抗利尿激素.
(3)甲狀腺激素的分泌需要促甲狀腺激素的調(diào)節(jié),將垂體前切除,犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀,說明垂體前葉能分泌促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(4)將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,甲狀腺激素同樣減少,說明垂體前葉分泌促甲狀腺激素的過程受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素控制.
故答案為:
(1)抗利尿激素
(2)下丘腦通過神經(jīng)聯(lián)系控制垂體后葉釋放抗利尿激素
(3)分泌促甲狀腺激素
(4)垂體前葉分泌促甲狀腺激素的過程受下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素控制
點評:本題考查了水平衡調(diào)節(jié)過程、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,要求考生能夠識記分級調(diào)節(jié)的過程,識記下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的樞紐;明確當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時就會進行負反饋調(diào)節(jié).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖.圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,X、Y代表激素名稱.請據(jù)圖回答:

(1)試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關(guān)系.

(2)圖Ⅰ中,組織液中的氧氣進入組織細胞被線粒體利用,需至少穿過
 
層磷脂分子.
(3)圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān).某人長期營養(yǎng)不良,則會引起圖Ⅰ中A液
 
.(選填“增多”“減少”“不變”)
(4)圖Ⅱ中乙代表的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,激素X的名稱是
 

(5)圖Ⅱ中①②③④四個過程中,具有抑制作用的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( 。
A、人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限
B、穩(wěn)態(tài)有助于參與其調(diào)節(jié)的器官保持機能正常
C、血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān),與無機離子含量無關(guān)
D、運動后鈉離子排出體外較多,但機體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與酶“探究實驗”的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、探究酶的高效性時,自變量可以是酶的種類
B、過氧化氫酶常用于“探究溫度對酶活性的影響”的實驗
C、探究pH對酶活性的影響肘,應(yīng)控制好溫度這個無關(guān)變量
D、探究酶的專一性時,自變量一定是酶的種類

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列因素中,可能引起組織液增多的是(  )
①毛細血管壁破損、陂L期蛋白質(zhì)營養(yǎng)不足  ③淋巴管阻塞  ④腎炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失.
A、只有①②③B、只有②③
C、只有①③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指該細小物體的
 

A.體積       B.表面積        C.像的面積        D.長度或?qū)挾?br />(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞.若目鏡不變,物鏡換成40×x時,則在視野中可看到這行細胞中的
 

A.2個        B.4個        C.6個       D.32個
(3)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10x、物鏡為10x時,視野被64個相連的細胞充滿.若若目鏡不變,物鏡換成40x時,則在視野中可見
 
個細胞.
A.2          B.4        C.8      D.16
(4)用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片.當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最少
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

健康人尿只含有微量的蛋白質(zhì),若尿中蛋白質(zhì)含量過高,則稱為蛋白尿.除了腎臟病會引起蛋白尿外,健康人在劇烈運動后也會出現(xiàn)暫時性蛋白尿.請你完成下列實驗設(shè)計,以驗證某個健康人在某次劇烈運動后出現(xiàn)了暫時性蛋白尿.
(1)實驗原理:蛋白質(zhì)能與
 
發(fā)生作用而產(chǎn)生
 
反應(yīng),且其顏色深淺與
 
成正比,而與蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量和氨基酸成分無關(guān).
(2)實驗材料:試管、量筒、劇烈運動前后的尿液,雙縮脲試劑A液、雙縮脲試劑B液等.
(3)實驗步驟:①取兩支相同且潔凈的試管并分別編號為1號和2號,然后在兩試管中分別加入某個健康人在劇烈運動前后的尿液各2mL.
②先向兩試管中分別加入2mL雙縮脲試劑A液,并搖勻;再向兩試管中分別加入
 
雙縮脲試劑B液,并搖勻.
③對比觀察兩試劑中溶液的顏色變化.
(4)預(yù)測實驗結(jié)果:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

肉毒類毒素是肉毒梭菌產(chǎn)生的毒性極強的神經(jīng)麻痹毒素,它是由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子,1mg可毒死20億只小鼠.煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等.如圖是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式:請回答:
(1)肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為
 

(2)高溫可使肉毒類毒素失活的原因是
 

(3)由上圖可知,該片段由
 
種氨基酸組成,含
 
個肽鍵.
(4)肉毒類毒素可用
 
試劑鑒定,該試劑使用方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細胞特有的細胞器是( 。
A、線粒體和中心體
B、液泡和葉綠體
C、細胞壁和液泡
D、中心體和溶酶體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案