去除蛙的腦而保留脊髓，做成“脊蛙”。用夾子夾住該“脊蛙”的一條腿使之不能收縮，并用稀醋酸刺激這一條腿，蛙的另一條腿將彎向受刺激的腿進(jìn)行搔扒。此現(xiàn)象說明

A．反射弧缺少神經(jīng)中樞也能發(fā)生反射

B．一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動神經(jīng)元有聯(lián)系

C．未受刺激的一側(cè)也有此反射的感受器

D．神經(jīng)沖動傳到腦，腦發(fā)出的神經(jīng)沖動傳到未受刺激的腿，使之彎曲搔扒

 

B

【解析】

試題分析： 反射活動需要完整的反射弧，A錯誤；受刺激一側(cè)的傳入神經(jīng)元通過脊髓中的中間神經(jīng)元和另一側(cè)的運(yùn)動神經(jīng)元有聯(lián)系，一側(cè)受到刺激，神經(jīng)沖動可傳到另一腿，B正確；刺激夾子夾住的一側(cè)，只有此腿的感受器受到刺激，C錯誤； 脊蛙已經(jīng)去除了腦，D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查反射相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一定的溫度和二氧化碳濃度等條件下，針對甲、乙兩種植物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(光照強(qiáng)度單位：千勒克斯；CO2吸收量或釋放量單位：mg/(100 cm2 葉·小時)；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正確的是(　　)

 

光合速率與呼吸速

率相等時的光照強(qiáng)度

光合速率達(dá)到最大值時的最小光照強(qiáng)度

光合速率最大值時CO2吸收量

黑暗條件下CO2釋放量

甲植物

1

3

11

5.5

乙植物

3

9

30

15

A．甲、乙植物比較，甲植物更適合在強(qiáng)光下生長

B．對甲植物來說，實(shí)驗(yàn)中的自變量是CO2吸收量或釋放量

C．光照強(qiáng)度大于9時，甲、乙植物的真正光合速率分別為16.5、45

D．當(dāng)光照強(qiáng)度大于3小于9時，限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面表示四種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，從細(xì)胞周期的時間考慮，如果從四種細(xì)胞中選擇一種用來觀察細(xì)胞的有絲分裂，最好選用

A.物種甲 B.物種乙 C.物種丙 D.物種丁

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項(xiàng)是

A．接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

B．疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時間短

C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列三種生物學(xué)現(xiàn)象：

①給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠休克。

②當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生特異性的抗體與之結(jié)合，從而抑制細(xì)菌繁殖。

③小豬聽到主人“嚕�！苯新暰捅枷蛑魅恕．a(chǎn)生的機(jī)理依次屬于

A．體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、反射B．反射、體液免疫、激素調(diào)節(jié)

C．體液調(diào)節(jié)、過敏反應(yīng)、反射D．反射、自身免疫、體液調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)（例 如，重金屬、微生物等），很容易被人吸入人肺進(jìn)入血液。PM2.5今年成為空氣污染指數(shù)重要標(biāo)準(zhǔn)。下列推測不合理的是

A．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，更容易進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，對細(xì)胞產(chǎn)生傷害

B．過敏病人在PM2.5超標(biāo)的空氣中會發(fā)病，是因?yàn)樵擃w粒中有相關(guān)的過敏原

C．PM2.5的顆粒中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會導(dǎo)致其pH成酸性

D．PM2.5含量升高主要是人類活動的影響

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖像，下列有關(guān)說法正確的是

A．圖1是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞在低倍鏡下所觀察到的細(xì)胞

B．圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C．圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的細(xì)胞

D．持續(xù)觀察圖3中的一個處于間期的細(xì)胞，可看見它從間期進(jìn)入分裂期的全過程

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植物的花色受不連鎖的兩對基因A/a，B/b控制，這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示，此外，a基因?qū)τ贐基因的表達(dá)有抑制作用�，F(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到F1，則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是( ).

A.白：粉：紅，3:3:10 B.白：粉：紅，3:1:12

C.白：粉：紅，4:3:9 D.白：粉：紅，6:1:9

 

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省周口市高一6月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于微生物的敘述，錯誤的是

A.乳酸桿菌呼吸產(chǎn)物中不可能有酒精

B．藍(lán)藻無葉綠體，但能進(jìn)行光臺作用

C．通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D．噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成

 

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同步練習(xí)冊答案