在污水處理時，人們設(shè)計出一種膜結(jié)構(gòu)，有選擇地將有毒重金屬陽離子阻擋在膜的一側(cè)，以降低有毒重金屬離子對水的污染．這是模擬了細胞膜的（　�。�
A、免疫功能
B、細胞識別功能
C、流動性結(jié)構(gòu)特點
D、選擇透性功能
考點：生物膜的功能特性
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：該膜結(jié)構(gòu)有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子對水的污染，模擬細胞膜控制物質(zhì)出入的功能，體現(xiàn)細胞膜的功能特性選擇透過性．
解答： 解：人工膜有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè)，降低有毒重金屬離子對水的污染，模擬細胞膜控制物質(zhì)進出細胞的功能；體現(xiàn)生物膜的功能特點選擇透過性，可以讓水分子自由通過，選擇吸收的離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過．
故選：D．
點評：本題較簡單，考查細胞膜的功能特性，意在考查了學生對基礎(chǔ)知識的理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)生物體對刺激做出反應(yīng)的表述，正確的是（　　）
A、病毒感染→人體T細胞分泌特異性抗體→清除病毒
B、外界溫度降低→小鼠體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫升高
C、攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
D、單側(cè)光照→植物體內(nèi)激素均重新分布→向光彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于染色質(zhì)或染色體的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和化學成分基本相同
B、染色質(zhì)是細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C、染色質(zhì)或染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì)
D、染色體是由染色質(zhì)高度螺旋化、縮短變粗形成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于線粒體結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A、需氧呼吸有關(guān)酶主要分布在線粒體的外膜、內(nèi)膜和基質(zhì)中
B、線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C、檸檬酸循環(huán)發(fā)生在線粒體基質(zhì)和嵴上
D、能進行需氧呼吸的細胞都含有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

陽光通過密林，林下不僅光弱，而且經(jīng)上層葉片對光的吸收，使透到林下光的光波組成也不同．如圖的四圖（虛線表示日中空地的光譜，實線表示林下的光譜）中，能反映林下光的光波組成的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，屬于體液免疫的是（　�。�
A、皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵
B、淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細菌
C、抗體與病菌結(jié)合抑制病菌增殖
D、效應(yīng)T細胞識別癌細胞并將其消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類對于生命的認識，已經(jīng)發(fā)展到何種水平（　�。�
A、量子水平B、原子水平
C、分子水平D、細胞水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物黃色種子和綠色種子這對相對性狀同時受多對等位基因控制（如A、a；B、b；C、c…），當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時（即A_B_C_…）才結(jié)黃色種子，否則結(jié)綠色種子．現(xiàn)有兩個綠色種子的植物品系，定為X、Y，各自與一純合的黃色種子的植物雜交，在每個雜交組合中，F(xiàn)1都是黃色，再自花授粉產(chǎn)生F2代，每個組合的F2代分離比如下：
X：27黃﹕37綠      Y：27黃﹕21綠
根據(jù)雜交結(jié)果回答問題：
（1）黃色種子和綠色種子這對相對性狀同時受
 
對等位基因控制，其遺傳遵循
 
定律．
（2）與X、Y雜交的純合的黃色種子的基因型為
 
，X的基因型為
 
，Y的基因型為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖象（D中細胞取自豬的血液），請據(jù)圖回答：
（1）屬于原核細胞的是
 
（填標號）．
（2）圖中能進行光合作用的是
 
（填標號），A、B所示細胞都有的細胞器是
 
．
（3）地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 
，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是
 
（填標號）．
（4）提取細胞膜時通常選用D圖中的
 
細胞，原因是
 
．
（5）B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含
 
，能進行光合作用，故其代謝類型是
 
型．

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