10.在日常生活中,一提到細菌、真菌及病毒這些微生物,人們往往首先想到它們的害處,其實,很多微生物對人類是有益的,它們與我們人類的關系非常密切,而且人類已經(jīng)應用微生物造福于我們的生活.請回答下列問題.
(1)從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序:配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→觀察記錄→純化培養(yǎng).
若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將酒精轉變成醋酸?不能,原因是醋酸菌是好氧菌,葡萄酒發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長.
(2)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸.
(3)利用纖維素解決能源問題的關鍵是高性能纖維素酶的獲取.科學家利用培養(yǎng)基從土壤中選擇出能分解纖維素的細菌,經(jīng)過大量培養(yǎng)后可以從中提取纖維素酶.土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到能分解纖維素的細菌,實驗室中獲取純凈菌的常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、無機鹽、碳源、氮源.

分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽,此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求.
2、兩種純化細菌的方法的比較

 優(yōu)點缺點適用范圍
平板劃
線分離法
可以觀察菌落特征,對混合菌進行分離不能計數(shù)適用于好氧菌
稀釋涂布
平板法
可以計數(shù),可以觀察菌落特征吸收量較少,較麻煩,平板不干燥效果不好,容易蔓延適用于厭氧,兼性厭氧

解答 解:(1)從自然界獲得純種釀酒酵母菌的基本程序:配制培養(yǎng)基→接種→培養(yǎng)→觀察記錄→純化培養(yǎng).若葡萄汁中含有醋酸菌,由于在葡萄酒發(fā)酵旺盛時是無氧條件,而醋酸菌是好氧菌,葡萄酒發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長,所以醋酸菌不能將酒精轉變成醋酸.
(2)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(3)實驗室中獲取純凈菌的常用方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.微生物的營養(yǎng)有水、無機鹽、碳源、氮源和生長因子,所以培養(yǎng)基的成分一般都含有水、無機鹽、碳源、氮源.
故答案為:
(1)不能   醋酸菌是好氧菌,葡萄酒發(fā)酵階段的無氧條件抑制了醋酸菌的生長
(2)毛霉   肽和氨基酸
(3)平板劃線法   稀釋涂布平板法      無機鹽、碳源、氮源

點評 本題考查了微生物分離與培養(yǎng)以及腐乳制作的有關知識,要求考生能夠識記培養(yǎng)基的成分和微生物分離與純化的方法,識記果醋、腐乳制作的原理、方法等,再結合所學知識準確答題.

練習冊系列答案
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17.在一個隨機交配的大種群中,經(jīng)調查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種:AA基因型的頻率為60%,Aa基因型的頻率為40%,aa基因型(致死型)的頻率為0,那么隨機交配繁殖一代后,AA基因型的個體占( 。
A.$\frac{2}{3}$B.$\frac{49}{100}$C.$\frac{11}{17}$D.$\frac{49}{91}$

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下列與抗利尿激素有關的敘述,錯誤的是

A. 抗利尿激素是由垂體釋放的

B. 抗利尿激素釋放增加會使尿量減少

C.神經(jīng)系統(tǒng)可調節(jié)抗利尿激素的釋放

D. 抗利尿激素促進水被重吸收進入腎小管腔

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豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀90年代初,F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只,且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡,由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年,F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只,在此期間F區(qū)的

A. 豹種群遺傳(基因)多樣性增加 B. 豹后代的性別比例明顯改變

C. 物種豐(富)度出現(xiàn)大幅度下降 D. 豹種群的致病基因頻率不變

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5.下列關于生物體主要化學成分的敘述,不正確的是( 。
A.脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一
B.膽固醇、性激素、胰島素、維生素D都屬于脂質
C.動物中的糖元和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
D.蛋白質的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖1,結果如圖2.

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的對照處理.
(2)從圖2可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量的增長趨勢相似,說明血清中的抗體不能有效抑制脾臟內的細菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細胞后,觀察在4天內I組小鼠脾臟中的活細菌數(shù)量變化,說明該組T細胞(活化T細胞)抑制細菌數(shù)量的增長.由此推測該細菌生活在細胞內.
(3)實驗中,I~Ⅳ組小鼠感染的是細菌X.
實驗二:在體外觀察小鼠的T細胞和巨噬細胞(一種吞噬細胞)對細菌X的殺傷力,結果如圖3.
(4)由圖3可知,能有效殺傷細菌X的主要是活化巨噬細胞.

(5)有人假設,活化T細胞釋放某種物質活化了巨噬細胞.若用體外實驗驗證該假設,實驗組應選擇的實驗材料包括a、d、f(填符號).
a.培養(yǎng)過活化T細胞的培養(yǎng)液
b.培養(yǎng)過巨噬細胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細胞
d.B組小鼠的巨噬細胞  
e.培養(yǎng)過未活化T細胞的培養(yǎng)液    
f.細菌X
(6)該系列實驗的目的是研究小鼠抗細菌X的免疫應答(機制).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.在某些深海魚中發(fā)現(xiàn)的抗凍蛋白基因afp對提高農(nóng)作物的抗寒能力有較好的應用價值.如圖所示是獲得轉基因萵苣的技術流程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)獲取目的基因的主要途徑包括從自然界已有的物種中分離和(用逆轉錄等方法進行)人工合成.
(2)①過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶.
(3)重組質粒除了帶有抗凍蛋白基因afp以外,還必須含有啟動子、終止子和標記基因,這樣才能構成一個完整的基因表達載體.
(4)如果受體細胞C1是土壤農(nóng)桿菌,則將目的基因導入它的Ti質粒上的T-DNA,使目的基因進入受體細胞C2,并將其插入到受體細胞C2中染色體DNA上,使目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達,形成轉基因萵苣.經(jīng)②過程獲得的轉基因萵苣中的目的基因是否表達,在分子水平上可用抗原-抗體雜交法進行檢測,如果出現(xiàn)雜交帶,說明目的基因已經(jīng)表達蛋白質產(chǎn)品,轉基因萵苣培育成功.
(5)基因工程的應用除了以上之外還有很多,如用轉基因動物作器官移植的供體,其主要優(yōu)點是避免免疫排斥反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.已知某mRNA有100個堿基,其中A+G占40%,則轉錄成mRNA的一段DNA分子應有嘧啶數(shù)為( 。
A.40個B.120個C.100個D.60個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖示科學家進行的蠑螈受精卵橫溢實驗.該圖最能說明( 。
A.細胞質控制著細胞的代謝
B.細胞結構必須完整才能正常進行生命活動
C.細胞質是細胞遺傳特性的控制中心
D.細胞核是控制細胞分裂和分化的中心

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