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用含有15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞，一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器�？稍谶@類細胞器內完全進行的生理過程是（反應條件完全具備）

A．CO2＋H2O →（CH2O）＋O2

B．C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2＋能量

C．C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O＋能量

D．[H]+O2→H2O

 

D

【解析】

試題分析：由于用含有15N標記胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)根尖分生區(qū)細胞，則進行DNA復制的部位含有放射性，根尖分生區(qū)細胞中能進行DNA復制的部位有細胞核和線粒體，因此該細胞器為線粒體，由于線粒體是有氧呼吸的場所，能進行有氧呼吸第二、三兩個階段，故D正確。

考點：本題考查細胞器的功能的有關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆山東省高三期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對一個四分體的描述不正確的是（ ）

A.有兩個著絲點 B.有四個DNA分子

C.有四個染色體 D.有兩對姐妹染色單體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省乳山市高三期中統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下各種酶與其作用部位相匹配的是

A．淀粉酶——肽鍵

B．ATP水解酶——高能磷酸鍵

C．限制酶——氫鍵

D．解旋酶——磷酸二酯鍵

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(每空1分，共8分) 下圖A、B分別表示高等植物和動物細胞的結構，請據圖回答：

(1)與原核生物相比，A、B細胞最大的特點是________________________。

(2)在A、B兩細胞中都存在且其生理過程都能產生水的細胞器有________(只填標號)。

(3)細胞膜在執(zhí)行控制物質進出細胞的功能時具有_____ ___性，體現(xiàn)該特性的主要的物質運輸方式主要是________________。

(4)A、B兩細胞在有絲分裂的過程中，其不同點主要表現(xiàn)在前期和末期；與此直接相關的細胞器分別是_____ ___、____ ____（只填名稱）。

(5)該圖中與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動密切相關的細胞器是________(只填標號)。

(6)在A細胞中，4進行的生理過程的終產物進入3進行反應需經過________層磷脂分子。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結構和功能的敘述中錯誤的是

A．內質網與蛋白質、脂質和糖類的合成有關

B．只有含葉綠體的細胞才能進行同化作用

C．抑制線粒體功能的毒素會阻礙根細胞吸收礦質離子

D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心肌細胞和小腸絨毛上皮細胞在細胞膜上的不同主要體現(xiàn)在

A．磷脂的含量高低不同 B．蛋白質的含量及種類不同

C．糖類的含量及種類不同 D．脂質的含量及種類不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽蚌埠皖北高考復讀學校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，加入8%的鹽酸的目的不包括

A．改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質分離

C．殺死細胞，有利于DNA與染色劑結合

D．水解DNA

 

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科目：高中生物 來源：2015屆安徽省高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長素對植物生長的促進作用，往往具有兩重性，右圖為生長素促進生長的示意圖，以下說法正確的是(　　)

A．如果頂芽的生長濃度在b～a之間，側芽的濃度一定小于b

B．如果頂芽的生長素濃度在b～a之間，側芽的濃度一定大于b

C．a～b與a～c濃度相同，促進生長的速度不同

D．0～b與c～d濃度不同，促進生長的速度不同

 

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科目：高中生物 來源：2015屆四川省邛崍市高三上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(11分)“樹橘柚者，食之則甘，嗅之則香”，每年的10月，正是柑橘大量上市的季節(jié)。橘子全身都是寶：不僅果肉的營養(yǎng)價值高，藥用價值較高，其皮、核、絡、葉都是“地道藥材”。請回答下列問題。

(1)江南某橘子盛產地想建立一個大型的果酒、果醋加工廠，需要的發(fā)酵菌種是 和________。分離純化這兩種微生物的常用方法是：將103-107倍的稀釋液分別吸取0.1mL加入到固體培養(yǎng)基上，用 將菌液鋪平。這種接種方法稱為 。

(2)提取桔皮的胡蘿卜素過程中，萃取加熱時需安裝冷凝回流裝置，其目的是______________。

(3)四川一果汁加工廠在制作橘子汁的過程中發(fā)現(xiàn)果汁有些渾濁，為提高出汁率，可加入適量的________________使果汁變得澄清。

(4) 為了保持某橘子品種的品質，可用組織培養(yǎng)繁殖試管苗。培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是________________。培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值____________(填“高”或“低”)時，有利于芽的分化。對培養(yǎng)基徹底滅菌時，應采取的滅菌方法是________________________。

(5)為了檢測其中某種菌對于抗生素的敏感性，取該單菌落適當稀釋，接種于固體培養(yǎng)基表面，使其均勻生長，布滿平板。將分別含有A、B兩種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A ；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該病菌對抗生素B ；

 

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