下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯誤的是（　�。�
A、分割后的胚胎或細(xì)胞可以直接移植給受體
B、胚胎培養(yǎng)是胚胎工程的最終技術(shù)
C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
考點：胚胎移植,胚胎分割移植
專題：
分析：1、轉(zhuǎn)基因、核移植或體外受精等任何一項胚胎工程技術(shù)所得到的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”．
2、試管動物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．
解答： 解：A、分割后的胚胎或細(xì)胞可以直接移植給受體，A正確；
B、胚胎移植是胚胎工程的最終技術(shù)，B錯誤；
C、早期胚胎培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，C正確；
D、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，D正確．
故選：B．
點評：本題考查胚胎移植和胚胎分割的相關(guān)知識，要求考生識記胚胎移植的基本程序；識記試管嬰兒技術(shù)的概念及涉及的相關(guān)技術(shù)；識記胚胎分割的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為什么說早晨空腹喝牛奶不科學(xué)？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1中甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化．乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用合成量的變化；若在B點時改變某種條件，則所得曲線變化如b所示．丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線．請分析回答下列問題：

（1）光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強度的影響．其中，光照強度直接影響光合作用的
 
過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的
 
過程．
（2）甲圖中，一晝夜中CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a點植物光合作用強度
 
（填大于、等于或小于）呼吸作用強度．
（3）分析乙圖在B點時改變的條件可能是
 
、
 
．（答清楚如何變化）
（4）由丙圖可知：①在5℃時光合作用所制造有機物的量是呼吸消耗有機物量的
 
倍．
②在環(huán)境溫度為
 
℃時，最適合該植物的生長．
（5）圖2表示該植物的非綠色器官在不同氧濃度時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．當(dāng)氧濃度為
 
時，無氧呼吸最弱；當(dāng)氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的
 
倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒、細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、核糖體D、遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

試管動物技術(shù)正廣泛應(yīng)用于畜牧業(yè)生產(chǎn)，請根據(jù)試管牛的生產(chǎn)流程圖回答相關(guān)問題：

（1）①②過程分別表示
 
、
 
．
（2）對供體母牛的要求是
 
，通常母牛每次只 排出一枚母細(xì)胞，可用
 
激素對其進行超數(shù)排卵處理．
（3）從母牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到
 
（時期）才能與精子結(jié)合．在體外培養(yǎng)受精卵時，需要滿足以下條件
 
、營養(yǎng)、溫度和pH以及氣體環(huán)境．
（4）生產(chǎn)上常用
 
期的胚胎進行②過程．應(yīng)用試管動物的優(yōu)勢在于
 
．
（5）胚胎干細(xì)胞（Es）可由囊胚的
 
分離培養(yǎng)獲得．Es細(xì)胞具有發(fā)育全能性，將來有望在對人類BS細(xì)胞進行定向
 
后用于疾病的細(xì)胞治療．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從一株常綠植物母體上選取相似的四段枝條作處理后進行扦插，扦插后生長和管理條件相同．從理論上分析下列枝條中最容易成活的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

家蠶屬于ZW型性別決定的二倍體生物，含有異型性染色體ZW的為雌性．如圖所示為家蠶正常細(xì)胞及幾種突變細(xì)胞的第2對常染色體和性染色體．以下分析正確的是（　�。�
A、正常細(xì)胞產(chǎn)生的雌配子類型有四種，該過程受基因控制
B、突變體Ⅰ發(fā)生了基因突變或基因重組
C、突變體Ⅰ和突變體Ⅱ所發(fā)生的變異都能夠通過顯微鏡觀察到
D、突變體Ⅲ中A和a的分離符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

胚胎移植的基本程序如圖（以牛胚胎移植為例），請據(jù)圖回答：

（1）供體母牛的主要職能是
 
；受體母牛必須具備
 
．
（2）同期發(fā)情處理的方法是
 
，沖卵中的“卵”是指
 
．
（3）哺乳動物受精過程有下列中的
 
機制阻止多精子入卵受精（多選）
A、精子獲能具有差異性                 B、精子穿越卵子透明帶觸及卵細(xì)胞膜，導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C、精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)   D、精子入卵后，觸發(fā)卵細(xì)胞膜反應(yīng)
（4）受精有關(guān)過程有：①第一次卵裂開始，②釋放第二極體，③頂體反應(yīng)，④穿越透明帶，⑤雌、雄原核的形成，⑥核膜消失，雌、雄原核融合．其正確的順序為
 
（填序號），受精的標(biāo)志是
 
．
（5）若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀，可利用體細(xì)胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進程，用于核移植的體細(xì)胞一般選用
 
代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是
 
．
（6）胚胎移植時，受體應(yīng)處于適合的生理狀態(tài)外，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（7）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是
 
；處理的時期是
 
，理由是
 
．
（8）從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞，稱為ES或EK細(xì)胞．這類細(xì)胞的形態(tài)特征
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述，錯誤的是（　�。�
A、種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等
B、種群的增長一般遵循“J”型曲線
C、種群的增長一般遵循“S”型曲線
D、種群的變化主要取決于遷入率和遷出率、出生率和死亡率

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