閱讀下面的材料,完成下列問(wèn)題.
花生、玉米霉變后,寄生在其表面的黃曲霉菌能產(chǎn)生有害的黃曲霉素.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷地從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái),這一結(jié)果將導(dǎo)致胰島B細(xì)胞合成的胰島素含量下降:同時(shí),黃曲霉素還有強(qiáng)烈的致癌作用.
(1)如圖表示某生物細(xì)胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:(在[]中填數(shù)字,在“    ”上填文字,數(shù)字與文字全對(duì)才給分)
1)圖示為
 
(真核/原核)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖:判斷的主要依據(jù)是
 

2)若圖示的是人的胰島素B細(xì)胞合成與分泌胰島素的過(guò)程,那么首先在[
 
]
 
上將被細(xì)胞吸收的氨基酸合成為多肽,然后經(jīng)過(guò)[
 
]
 
和[
 
]
 
的加工與運(yùn)輸再分泌出細(xì)胞.此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[
 
]
 
來(lái)提供能量.
3)脂溶性物質(zhì)易透過(guò)①部位,表明①部位的主要成分中有
 
.對(duì)細(xì)胞有害的黃曲霉素也能進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi),表明①部位
 

4)⑤除了可以分布在圖示種類細(xì)胞中,還可以分布在
 
中,其作用是
 

(2)研究人員用含黃曲霉素的玉米飼喂實(shí)驗(yàn)小白鼠,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)鼠出現(xiàn)多尿、活動(dòng)減少和體重下降等現(xiàn)象,研究人員懷疑它們得了糖尿病.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)鼠的尿液樣品,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)確定其是否患糖尿。
①材料用具:試管、燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)石棉網(wǎng)、蒸餾水,實(shí)驗(yàn)鼠的尿液,正常鼠的尿液,以及新配制的
 

②實(shí)驗(yàn)步驟:
a、取2支潔凈試管并編號(hào)A、B,向兩試管中各注入2mL正常鼠的尿液以及2mL實(shí)驗(yàn)鼠的尿液.
b、
 
;
c、
 

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)果分析:
(如果)
 
(說(shuō)明)
 
;
(如果)
 
(說(shuō)明)
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:分析題圖:圖示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為線粒體;結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為核膜;結(jié)構(gòu)⑤為中心體;結(jié)構(gòu)⑥為核糖體;結(jié)構(gòu)⑦為染色質(zhì);結(jié)構(gòu)⑧為核仁;結(jié)構(gòu)⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
解答: 解:(1)1)圖示細(xì)胞有核膜包圍的成形的細(xì)胞核,為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
2)胰島素為分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:⑥核糖體合成蛋白質(zhì)→⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→③高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要②線粒體提供能量.
3)脂溶性物質(zhì)易透過(guò)①部位,根據(jù)化學(xué)中相似相溶原理可知,①部位的主要成分中有脂質(zhì).對(duì)細(xì)胞有害的黃曲霉素也能進(jìn)入到細(xì)胞內(nèi),表明①部位的細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制作用是相對(duì)的.
4)⑤為中心體,分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,與細(xì)胞有絲分裂有關(guān).
(2)本實(shí)驗(yàn)的目的是確定小鼠是否患糖尿病.
①糖尿病小鼠的尿液中含有葡萄糖,屬于還原糖,可用斐林試劑檢測(cè).
②用斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí),需要將斐林試劑甲液和乙液混合后加入,且需要水浴加熱.
③若試管A、B均不出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明實(shí)驗(yàn)鼠的尿液中不含葡萄糖(或未患糖尿。
若試管A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明實(shí)驗(yàn)鼠的尿液中含有葡萄糖(或患糖尿。
故答案為:
(1)①真核     有核膜包圍的成型細(xì)胞核
②[⑥]核糖體[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)[③]高爾基體[②]線粒體
③脂質(zhì)     細(xì)胞膜的對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制作用是相對(duì)的
④低等植物細(xì)胞     與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
(2)①斐林試劑(或新配制的Cu(OH)2懸濁液)
②②向試管A、B中各注入等量的新配制的斐林試劑
③將A、B兩試管放入盛有50~65℃溫水的大燒杯中水浴加熱2min,觀察顏色變化
③若試管A、B均不出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明實(shí)驗(yàn)鼠的尿液中不含葡萄糖(或未患糖尿。;
若試管A不出現(xiàn)磚紅色沉淀,B試管出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說(shuō)明實(shí)驗(yàn)鼠的尿液中含有葡萄糖(或患糖尿病).
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;掌握檢測(cè)還原糖實(shí)驗(yàn)的原理,重點(diǎn)掌握斐林試劑的使用方法,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某細(xì)胞內(nèi)部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)生物膜面積的增大有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行,A、B中能增大膜面積的結(jié)構(gòu)依次是
 
 

(2)比較圖甲中B的內(nèi)、外膜的蛋白質(zhì)含量,發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜的蛋白質(zhì)含量明顯高于外膜,其主要原因是
 

(3)限制A、B中兩種生理作用的主要非生物因素是
 
 

(4)若圖乙表示圖甲中的A、B內(nèi)可能發(fā)生的物質(zhì)變化.試回答:圖甲中A產(chǎn)生[H]的部位是
 
.B中[H]消耗部位是
 
;過(guò)程⑤和⑧分別表示的生理過(guò)程為
 
、
 
.若將該細(xì)胞置于充足光照下,可觀察發(fā)現(xiàn)A中有氣體產(chǎn)生,這種氣體被B利用要穿過(guò)
 
層磷脂分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題相應(yīng)的敘述,不正確的是(  )
A、觀察口腔上皮細(xì)胞的線粒體需要用健那綠染色
B、西瓜汁中含有豐富的還原糖,是做還原糖檢測(cè)的理想材料
C、“觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)步驟是:制片→水解→沖洗→染色→觀察
D、細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞吸水漲破

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍內(nèi).則下列分析錯(cuò)誤的( 。
A、提高甲圖中M點(diǎn)的CO2濃度,不會(huì)提高光合速率;但若降低M點(diǎn)的CO2濃度,則可能使光合速率下降
B、乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)d點(diǎn)條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的C5量多
C、甲圖中M點(diǎn)的限制因素與乙圖中N點(diǎn)相同
D、丙圖中P點(diǎn)限制因素是溫度,隨著溫度的上升,曲線走勢(shì)將基本保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命活動(dòng)需要能量,以下屬于生命活動(dòng)的直接能源、主要能源和儲(chǔ)存能源的依次為( 。
A、ATP、太陽(yáng)能、脂肪
B、ATP、葡萄糖、脂肪
C、葡萄糖、ATP、太陽(yáng)能
D、太陽(yáng)能、葡萄糖、ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填序號(hào),在    上填文字)
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(3)細(xì)胞核的功能是
 

(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 

(7)含有DNA的細(xì)胞器有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下:

(1)a→A過(guò)程是
 
反應(yīng),在此過(guò)程中有下列數(shù)量關(guān)系:失去的水的分子數(shù)或
 
數(shù)=
 
數(shù)-
 
數(shù).
(2)A 可分為A1、A2、A3等,其原因是:從a分析是由
 
、
 

 

(3)A1
 
,A2
 

(4)A3
 
存在于
 
中,除圖示元素外,A3還含有一種特殊元素
 
,這種元素主要存在于a分子式中的
 
上.
(5)蛋白質(zhì)與
 
試劑發(fā)生作用,可產(chǎn)生
 
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)化學(xué)組成和功能推測(cè),下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的最全面的一組是( 。
①葉綠體   ②肝細(xì)胞   ③高爾基體   ④核糖體   ⑤骨骼肌   ⑥S型肺炎雙球菌.
A、①②③④⑤B、①②③⑤⑥
C、②③⑤D、①②③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)該化合物中氨基酸種類不同是由R基團(tuán)決定的,該結(jié)構(gòu)在圖中對(duì)應(yīng)的字母是
 
,形成該多肽的氨基酸共有的氫原子、氧原子依次有
 
個(gè).
(2)假定一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個(gè)蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量的表達(dá)式是
 
.某22肽被水解成1個(gè)4肽,2個(gè)3肽,2個(gè)6肽,則這些短肽的肽鍵總數(shù)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案