生命活動需要能量，以下屬于生命活動的直接能源、主要能源和儲存能源的依次為（　�。�
A、ATP、太陽能、脂肪
B、ATP、葡萄糖、脂肪
C、葡萄糖、ATP、太陽能
D、太陽能、葡萄糖、ATP
考點：ATP在生命活動中的作用和意義,糖類的作用,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：生物體的各項生命活動都需要能量，能量有多種形式，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)換，生物體進行生命活動所需要的能量只能來自于ATP，即ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來源．
解答： 解：生物體的各項生命活動需要的直接能源是ATP，分解時離腺苷最遠的那個高能磷酸鍵斷裂放出大量能量，直接供生命活動利用；
糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，生命活動所消耗的能量有70%來自于糖類，因此葡萄糖是主要的能源物質(zhì)；
脂肪的體積小，但是釋放的能量多，因此脂肪是能量的主要儲存形式．
故選：B．
點評：本題考查了組成生物體的化合物的功能，考生要能夠區(qū)分識記生物體的主要能源物質(zhì)、主要儲能物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和最終能源物質(zhì)，屬于考綱中識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人的肝細胞內(nèi)可由DNA控制合成的物質(zhì)是（　�。�
A、胰島素B、mRNA
C、呼吸酶D、氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞中水的含量的敘述中，不正確的是（　�。�
A、水是人體細胞中含量最多的化合物
B、老年人細胞中的含水量比嬰兒的少
C、冬季越冬的植物細胞內(nèi)的自由水含量增多
D、新陳代謝越旺盛，細胞中自由水越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

德國科學家哈可拉爾德．楚爾．豪森因發(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒（HPV）引發(fā)宮頸癌而獲得了2008年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．那么，科學家認定其為生物的理由是（　�。�
A、能使動物患病
B、含有蛋白質(zhì)成分
C、能不斷增殖
D、結(jié)構(gòu)簡單

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結(jié)果如圖．下列分析不正確的是（　�。�
A、由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率逐漸下降；本實驗中對照組植株CO2固定速率相對值是28
B、由圖2可知，去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，輸出量降低，進而植株葉片中淀粉和蔗糖含量增加
C、上述結(jié)果可推測，葉片光合產(chǎn)物的積累會抑制光合作用
D、如果去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理（A組），與只去除棉鈴植株的葉片（B組）相比，檢測發(fā)現(xiàn)A組未遮光葉片的光合產(chǎn)物含量上升和光合速率下降，則支持上述C的推測

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科目：高中生物 來源： 題型：

閱讀下面的材料，完成下列問題．
花生、玉米霉變后，寄生在其表面的黃曲霉菌能產(chǎn)生有害的黃曲霉素．科學家研究發(fā)現(xiàn)，黃曲霉素能引起細胞中的核糖體不斷地從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來，這一結(jié)果將導致胰島B細胞合成的胰島素含量下降：同時，黃曲霉素還有強烈的致癌作用．
（1）如圖表示某生物細胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)圖回答問題：（在[]中填數(shù)字，在“    ”上填文字，數(shù)字與文字全對才給分）
1）圖示為
 
（真核/原核）細胞結(jié)構(gòu)模式圖：判斷的主要依據(jù)是
 
．
2）若圖示的是人的胰島素B細胞合成與分泌胰島素的過程，那么首先在[
 
]
 
上將被細胞吸收的氨基酸合成為多肽，然后經(jīng)過[
 
]
 
和[
 
]
 
的加工與運輸再分泌出細胞．此過程的順利進行還需要[
 
]
 
來提供能量．
3）脂溶性物質(zhì)易透過①部位，表明①部位的主要成分中有
 
．對細胞有害的黃曲霉素也能進入到細胞內(nèi)，表明①部位
 
．
4）⑤除了可以分布在圖示種類細胞中，還可以分布在
 
中，其作用是
 
．
（2）研究人員用含黃曲霉素的玉米飼喂實驗小白鼠，一段時間后，實驗鼠出現(xiàn)多尿、活動減少和體重下降等現(xiàn)象，研究人員懷疑它們得了糖尿�。F(xiàn)有實驗鼠的尿液樣品，請你利用所學知識確定其是否患糖尿病．
①材料用具：試管、燒杯、酒精燈、鐵架臺石棉網(wǎng)、蒸餾水，實驗鼠的尿液，正常鼠的尿液，以及新配制的
 
．
②實驗步驟：
a、取2支潔凈試管并編號A、B，向兩試管中各注入2mL正常鼠的尿液以及2mL實驗鼠的尿液．
b、
 
；
c、
 
．
③實驗結(jié)果預測及結(jié)果分析：
（如果）
 
（說明）
 
；
（如果）
 
（說明）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答（括號內(nèi)填標號，橫線上填名稱）．

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質(zhì)的細胞器為[
 
]
 
，與甲圖細胞相比，乙圖細胞中都不具有的細胞器是[
 
]
 
．
（2）夏季白天圖甲細胞能進行下列各項生命活動中的
 
．（填入編號）
①光合作用      ②細胞呼吸     ③細胞增殖      ④信息交流
（3）已知細胞間隙中含有的某種蛋白質(zhì)，它是由核基因控制合成的．若把提取到的該基因通過基因工程導入大腸桿菌內(nèi)以后，已指導合成了相應的蛋白質(zhì)，但此蛋白質(zhì)不具備正常的功能，可能的原因是
 
．
（4）取小麥根尖經(jīng)解離、染色后制成的臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定時間內(nèi)使某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素最后出現(xiàn)在圖中的⑦．請據(jù)圖回答：
（1）圖中⑦最初在
 
中合成，還要在
 
、
 
中進行加工．
（2）⑦的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[
 
]
 
供給的．因為該結(jié)構(gòu)是
 
的主要場所．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將長勢一致、健壯的黃瓜幼苗隨機均分為甲、乙、丙組三組，分別置于人工氣候室中，控制不同條件培養(yǎng)（其他條件適宜）．一段時間后，測得黃瓜幼苗葉片的葉綠素a、b含量及其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
實驗組別實驗條件葉綠素a
（mg/cm2）		葉綠素b
（mg/cm2）		光飽和時凈光合速率
（mmol CO2/m2?s）		光補償點（光合速率=呼吸速率時的光照強度）
（μmol光子/m2?s）		光飽和點（光合速率剛達到最大時的光照強度）
（μmol光子/m2?s）
甲正常光照、
正常供水		1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
乙弱光照（15%的正常光照）、正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
丙弱光照（15%的正常光照）、減少供水（50%的正常供水）2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
請據(jù)表回答下列問題：
（1）乙組黃瓜幼苗的葡萄糖（C6H12O6）最大積累量比甲組減少
 
mg/m2?s（假設(shè)光合產(chǎn)物為葡萄糖，每消耗6molCO2合成1mol葡萄糖）．
（2）與乙組相比，丙組黃瓜幼苗的光補償點、光飽和點的變化分別是下降、上升，表明其光合作用強度
 
，發(fā)生這些變化的內(nèi)在原因之一是幼苗葉片中的
 
．
（3）根據(jù)上述實驗結(jié)果，當黃瓜處于冬春栽培季節(jié)，光照減弱，可適當
 
，以提高其光合作用強度．
（4）為驗證乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素含量的變化情況，應進行以下操作：
①用
 
分別提取乙、丙兩組黃瓜幼苗葉片色素；
②利用
 
分離所提取的色素．

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