【題目】菠菜的性別決定方式為XY型,其圓葉(A)和尖葉(a)、抗病(B)和不抗病(b)為兩對(duì)相對(duì)性狀。為研究相關(guān)基因在染色體上的分布情況,某小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)利用純合的網(wǎng)葉和尖葉植株進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn),后代均為圓葉。據(jù)此甲同學(xué)認(rèn)為A、a 基因位于常染色體上;乙同學(xué)認(rèn)為A、a基因可能位于常染色體上,也有可能位于性染色體上。你認(rèn)為哪位同學(xué)的結(jié)論更嚴(yán)謹(jǐn)?____,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:________

(2)若A、a與B、b基因均位于常染色體上,丙同學(xué)利用基因型為AaBb的雌雄植株雜交,若子代有3種表現(xiàn)型且比例為1:2:1,則可判斷這兩對(duì)基因與染色體的具體對(duì)應(yīng)關(guān)系是__________.

【答案】 當(dāng)基因位于常染色體上或者X、Y染色體的同源區(qū)段時(shí),正反交后代均為圓葉,所以乙的結(jié)論更嚴(yán)謹(jǐn) A、b基因位于一條染色體上,a、B基因位于另一條同源染色體上

【解析】分析:自由這和定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上的非等位基因自由組合,如果兩對(duì)等位基因位于一對(duì)同源染色體上,則不可套用自由組合定律。

(1) 乙同學(xué)的結(jié)論更嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)楫?dāng)基因位于常染色體上或者X、Y染色體的同源區(qū)段時(shí),正反交后代均為圓葉;

(2)若A、a與B、b基因均位于兩對(duì)不同的同源染色體上,根據(jù)自由組合定律,基因型為AaBb的雌雄植株雜交,后代表現(xiàn)型應(yīng)該有4種,比例為9:3:3:1;若A、b基因位于一條染色體上,a、B基因位于另一條同源染色體上,基因型為AaBb的雌雄植株雜交,后代表現(xiàn)型有3中,基因型及其比例為AABB:AaBb:aaBB=1:2:1;若A、B基因位于一條染色體上,a、b基因位于另一條同源染色體上,基因型為AaBb的雌雄植株雜交,后代表現(xiàn)型有2中,基因型及其比例為AABB:AaBb:aabb=1:2:1,表現(xiàn)型之比為3:1。所以,A、b基因位于一條染色體上,a、B基因位于另一條同源染色體上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類(填入對(duì)應(yīng)的序號(hào))

①大腸桿菌 ②發(fā)菜 ③藍(lán)藻 ④酵母菌 ⑤霉菌

⑥HIV ⑦水綿 ⑧SARS病原體 ⑨細(xì)菌 ⑩胰島素

(1)A組真核細(xì)胞:______________;B組原核細(xì)胞:______________;

C組非細(xì)胞結(jié)構(gòu):______________。

(2)A組與B組的本質(zhì)區(qū)別是______________。

(3)A組與B組共有的細(xì)胞器是______________

(4)我們稱B組的遺傳物質(zhì)所在的區(qū)域?yàn)?/span>______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】某研究小組嘗試制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋,并探討提取花青素的方法。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為提高果酒的品質(zhì),需先獲得純凈的酵母菌菌種。吸取1mL酵母菌樣液,在105稀釋倍數(shù)下統(tǒng)計(jì)各平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù)為32,涂布時(shí)所用稀釋液體積為0.lmL,則每mL樣液中的菌株數(shù)=____個(gè)。

(2)釀制藍(lán)莓果酒前不需要對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行嚴(yán)格的消毒以除去雜菌,這是因?yàn)樵?/span>__________條件下,絕大多數(shù)微生物因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制。發(fā)酵時(shí)一般要先通氣,其目的是______________。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可在酸性條件下用橙色的__________進(jìn)行檢驗(yàn),若溶液顏色變成__________證明有酒精存在。

(3)釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中酒味會(huì)逐漸消失而出現(xiàn)酸味,尤其是氣溫高的夏天,其原因是 ____________________________

(4)查閱資料得知,花青素是水溶性色素。在pH小于3.0條件下比較穩(wěn)定,在60℃以下熱穩(wěn)定性較好。溶劑萃取法是最常用提取方法,萃取劑宜選用____(乙醇/乙醚),將萃取相關(guān)過(guò)程的pH控制在____左右可有效地保障萃取成功。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)已學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)有同學(xué)想用家中平時(shí)炒菜用的“食用花生油”作為材料,進(jìn)行鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn),那么最好選用的染料是_______________。教材中觀察脂肪顆粒的實(shí)驗(yàn)中使用50%酒精的作用是_________________。

(2)經(jīng)檢測(cè),人和其他哺乳動(dòng)物胰島素都由 51 個(gè)氨基酸構(gòu)成,且氨基酸組成大致相同,比較如下:

豬:β 鏈第 30 位氨基酸與人的不同;

馬:β 鏈第 30 位氨基酸和 α 鏈第 9 位氨基酸與人的不同;

羊:β 鏈第 8、9、10 位氨基酸與人的不同;

鼠:α 鏈有 8 個(gè)氨基酸,β 鏈有10 個(gè)氨基酸與人的不同。

① 相近物種的胰島素不同,反映在多肽鏈的氨基酸組成上主要是______________不同。

② 已知組成兩個(gè)物種的具有相似功能的蛋白質(zhì)的氨基酸排序上差別越小,親緣關(guān)系越近。那么上述幾種動(dòng)物中,___________和人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),糖尿病人最適宜的代用品是_____________的胰島素。(已知胰島素具有降血糖的功能)

(3)通常情況下,RNA分子為單鏈結(jié)構(gòu),若同學(xué)們想要自己通過(guò)卡片構(gòu)建一個(gè)含 10個(gè)堿基的RNA實(shí)物模型,需要核糖、磷酸、堿基的卡片各________張。僅用訂書釘將這些卡片連為一體,那么使用的訂書釘個(gè)數(shù)為_________個(gè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A. 膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸

B. 膽固醇是對(duì)生物體有害的物質(zhì)

C. 葡萄糖和蔗糖都能口服,也能通過(guò)靜脈注射。

D. 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,但不參與細(xì)胞器膜的構(gòu)成。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二十九肽中共有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),分別位于肽鏈的第8、18、21及39位。現(xiàn)去掉其中所有的丙氨酸,形成幾條短肽。下列有關(guān)該過(guò)程的敘述正確的是

A. 肽鍵數(shù)目減少8個(gè) B. 得到4條多肽鏈

C. 氨基和羧基分別增加3個(gè) D. O原子數(shù)目減少4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科技人員將人的干擾素基因?qū)氪竽c桿菌中并大規(guī)模培養(yǎng),以提取干擾素用于制藥;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)人的干擾素基因一般來(lái)自cDNA文庫(kù),cDNA中__________(填“有”或“沒(méi)有”)啟動(dòng)子。獲得的目的基因可通過(guò)_________技術(shù)大量擴(kuò)增,進(jìn)行擴(kuò)增的前提是___________

(2)為使干擾素基因在大腸桿菌中高效表達(dá),應(yīng)將擴(kuò)增后的干擾素基因片段正確插入載體的________和終止子之間,終止子的作用是_________________。

(3)檢測(cè)人的干擾素基因在大腸桿菌中是否轉(zhuǎn)錄,用_______________作為探針進(jìn)行檢測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用細(xì)胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體

B.體外培養(yǎng)單個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體

C.將等量效應(yīng)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合,經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞均為雜交瘤細(xì)胞

D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法可診斷出病毒感染者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異來(lái)源的敘述,正確的是

A. 基因突變發(fā)生于特定的DNA分子片段,一定會(huì)產(chǎn)生新的等位基因,不一定會(huì)引起生物性狀的改變,電子顯微鏡下能看到

B. 自然條件下的基因重組一般只發(fā)生于有性生殖產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過(guò)程中!獙(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出白化。╝a)兒子的變異來(lái)源是基因重組

C. 生物個(gè)體發(fā)生的染色體變異,無(wú)論是染色體結(jié)構(gòu)變異,還是染色體數(shù)目變異,顯微鏡下都能觀察到

D. 用適宜濃度生長(zhǎng)素類似物處理后得到的無(wú)子番茄的果肉細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng),獲得的植株含兩個(gè)染色體組,所以番茄的無(wú)子性狀屬于可遺傳的變異

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