17．洋蔥是中學(xué)生物實驗常用材料之一，如圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）①表示提取洋蔥葉子色素時的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有酸鈣和二氧化硅；②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是層析時層析液沒及濾液細線．
（2）③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是使細胞分散開來；數(shù)染色體數(shù)目最好的是中期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為1：2：2．
④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向右上方移動．

分析 分析圖示：①是提取綠葉中色素，需要加入丙酮、SiO2、CaCO3，其中丙酮的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．②是畫濾液細線．③④是觀察植物細胞有絲分裂實驗．

解答 解：（1）提取綠葉中色素時，需要加入丙酮、SiO2、CaCO3，其中丙酮的作用是提取色素，SiO2的作用是使研磨更充分，CaCO3的作用是防止色素被破壞．紙層析后應(yīng)該得到四條色素帶，若濾紙條上一條色素帶都沒有，最可能的原因是層析時層析液沒及濾液細線，細線上的色素溶于層析液中．
（2）①壓片的目的是使細胞分散開來；有絲分裂中，染色體數(shù)目清晰、形態(tài)穩(wěn)定，是觀察染色體的最佳時期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為1：2：2；
②顯微鏡成的像是倒像，物象的方向與移動裝片的方向相同．
故答案為：
（1）二氧化硅和碳酸鈣   層析液觸及濾液細線 
（2）讓細胞彼此分散  中    1：2：2     右上

點評 本題以洋蔥為素材，考查色素的提取和分離、觀察植物細胞的有絲分裂等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)酶制劑的敘述錯誤的是（　　）
A．酶制劑是指含有酶的制品
B．胞內(nèi)酶和胞外酶均可用于制成酶制劑
C．酶制劑的生產(chǎn)包括酶的生產(chǎn)、提取、分離純化和固定化等
D．固定化酶不屬于酶制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科學(xué)家通過基因工程方法培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的大致過程，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖中①過程需要的酶有限制酶和DNA連接酶；圖中A的名稱是重組質(zhì)粒．
（2）農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的T-DNA具有可轉(zhuǎn)移至受體細胞并且整合到受體細胞染色體的DNA上的特點．
（3）目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是目的基因是否插入到受體細胞的染色體DNA上．
（4）圖中③過程常采用的生物技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，其依據(jù)的原理是植物細胞的全能性．此技術(shù)首先需通過細胞的脫分化過程，培養(yǎng)出愈傷組織，然后經(jīng)再分化形成小植株．
（5）圖中③過程培育到胚狀體（或不定芽、頂芽、腋芽），將其包上人工種皮，可制成神奇的人工種子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是紫色洋蔥植株示意圖，它可以是很多實驗的材料，下列實驗與圖中材料標號組合恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />
實驗ABCD
檢測組織中還原糖①③④②
綠葉中色素的提取和分離③②⑤④
觀察DNA、RNA在細胞中的分布④①②③
觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原②②③①
觀察有絲分裂①③①⑤
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．有關(guān)細胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A．分化發(fā)生在人的整個生命進程中
B．分化賦予了不同種類細胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
C．分化是不同基因在一定時間和空間表達的結(jié)果
D．生物體生長發(fā)育過程是細胞發(fā)生分化的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的敘述中，不正確的是（　�。�
A．現(xiàn)代生物進化理論是在研究種群中基因頻率變化的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的
B．種群是生物進化的基本單位
C．物種形成包括突變和基因重組、自然選擇、隔離三個基本環(huán)節(jié)
D．自然選擇源于過度繁殖和生存斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

9．正常果蠅體細胞內(nèi)有4對同源染色體，圖1是幾種性染色體異常的果蠅的性別、育性等情況．

（1）對果蠅基因組進行研究，應(yīng)對5條染色體上的DNA進行測序．
（2）按照遺傳規(guī)律，白眼雌果蠅（XrXr）和紅眼雄果蠅交配，后代雄果蠅都應(yīng)該是白眼的，雌果蠅都應(yīng)該是紅眼的；但是會出現(xiàn)偶爾的例外，即會有白眼雌果蠅或者紅眼雄果蠅的產(chǎn)生．請用以上性染色體異常的原理解釋：白眼雌果蠅或者紅眼雄果蠅是在雄（雌、雄）配子的形成中，產(chǎn)生的異常配子，經(jīng)過受精后發(fā)育而成的．在圖2中繪出其中一種異常配子的染色體組成．
（3）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）．M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離．現(xiàn)提供染色體正常的紅眼、白眼雌雄果蠅若干，請設(shè)計簡便的雜交實驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的．
設(shè)計思路：M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型．
結(jié)果預(yù)測：
①若子代出現(xiàn)紅眼（雄）果蠅，則是環(huán)境改變；
②若子代表現(xiàn)型全部為白眼，則是基因突變；
③若無子代產(chǎn)生，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．生物膜的選擇透過性是指水分子可通過，一些離子和小分子可通過，而其他離子、小分子、大分子不能通過
B．細胞失水是水分子順相對含量梯度跨膜運輸?shù)倪^程
C．原生質(zhì)層是指細胞膜和液泡膜及兩層膜之間的細胞質(zhì)
D．細胞吸水和失水都是水分子從溶液濃度高的一側(cè)向濃度低的一側(cè)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．對“探究酶的高效性實驗”分析錯誤的是（　�。�
A．產(chǎn)生的氣泡成分是O2
B．過氧化氫溶液加蒸餾水的試管是作為對照
C．過氧化氫溶液加FeCl3溶液的試管產(chǎn)生少量氣泡
D．此實驗證明高溫對酶的催化無影響

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同步練習(xí)冊答案