5.如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于原核細(xì)胞的是丙,它與小球藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上顯著的區(qū)別是丙沒(méi)有核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)甲圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是⑧⑨(填標(biāo)號(hào)).乙圖中與分泌蛋白形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)順序是②→①→③→⑥(用標(biāo)號(hào)和箭頭表示),該過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是[④]線粒體.
(3)將圖中三種細(xì)胞分別置于清水中,三種細(xì)胞的形態(tài)變化最大的是乙,主要原因是乙細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁.若將甲細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中,則甲細(xì)胞中會(huì)發(fā)生[①]細(xì)胞壁與[14]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(4)若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)甲、乙細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)藍(lán)綠色.

分析 甲:①為細(xì)胞壁,②為高爾基體,③為核仁,④為核膜,⑤為核孔,⑥為染色質(zhì),⑦為細(xì)胞核,⑧為線粒體,⑨為葉綠體,⑩為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),11為液泡膜,12為細(xì)胞質(zhì),13為細(xì)胞膜,14為原生質(zhì)層.
乙:①為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②為核糖體,③為高爾基體,④為線粒體,⑤為囊泡,⑥為細(xì)胞膜,⑦為分泌物.
丙:①為核糖體,②為擬核,③為細(xì)胞質(zhì),④為細(xì)胞壁,⑤為細(xì)胞膜.

解答 解:(1)由圖可知,甲乙有細(xì)胞核,丙沒(méi)有,所以丙是原核細(xì)胞,與真核細(xì)胞小球藻相比,丙最顯著的區(qū)別是沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核.
(2)甲是植物細(xì)胞,具有雙層膜的細(xì)胞器是線粒體⑧和葉綠體⑨.分泌蛋白形成依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器為線粒體②→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)①→高爾基體③→細(xì)胞膜⑥,該過(guò)程需要線粒體④提供能量.
(3)甲和丙都有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的伸縮性較小,能保持細(xì)胞,而乙的形態(tài)變化最大,將植物細(xì)胞甲置于高濃度的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離,即細(xì)胞壁①與原生質(zhì)層14進(jìn)行分離.
(4)健那綠可將線粒體染成藍(lán)綠色.
故答案為:
  (1)丙      丙沒(méi)有核膜為界限的細(xì)胞核
  (2)⑧⑨②→①→③→⑥[④]線粒體   
  (3)乙       乙細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁[①]細(xì)胞壁[14]原生質(zhì)層
 (4)線粒體

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別.意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是

A.染色體數(shù)目與著絲點(diǎn)數(shù)目 B.染色體數(shù)目與染色單目

C.DNA分子數(shù)目與染色單體數(shù)目 D.染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖分析.
(1)比較動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),高等植物細(xì)胞內(nèi)不含有[①]中心體(細(xì)胞器).
(2)吞噬細(xì)胞攝取抗原的過(guò)程體現(xiàn)了⑤的細(xì)胞膜特性.
(3)控制動(dòng)植物性狀的物質(zhì)主要位于[④]細(xì)胞核中.
(4)在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交時(shí),首先要采用纖維素酶和果膠酶酶去除[⑧]細(xì)胞壁.
(5)在一個(gè)植物細(xì)胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴(kuò)散到⑩中被利用,最少要穿過(guò)4層生物膜.
(6)能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工和運(yùn)輸?shù)募?xì)胞器是[②]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[⑦]高爾基體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.產(chǎn)生三倍體無(wú)籽西瓜的常規(guī)方法是第一年用秋水仙素誘導(dǎo)普通二倍體西瓜幼苗使其染色體加倍形成四倍體植株,然后使其與普通二倍體西瓜雜交獲得種子,第二年將種子種下去獲得三倍體植株.但四倍體和二倍體雜交成功率較低,于是人們又創(chuàng)造了通過(guò)培養(yǎng)胚乳細(xì)胞獲得三倍體的方法,據(jù)此回答:
(1)如果通過(guò)培養(yǎng)胚乳細(xì)胞得到的植株是三倍體,則該胚乳細(xì)胞中含3個(gè)染色體組.
(2)胚乳細(xì)胞能培養(yǎng)成植物體的原理和生殖方式分別為:細(xì)胞的全能性、無(wú)性生殖.
(3)通過(guò)培養(yǎng)胚乳細(xì)胞獲得三倍體的方法同常規(guī)方法獲得三倍體的做法比較,其突出的優(yōu)點(diǎn)是:縮短育種年限,提高成活率.
(4)若用某基因型的品種自交獲得的發(fā)育著的種子中的胚乳細(xì)胞的基因型為MMmNnn,則其胚的基因型可能是:MmNn.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞
B.該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的細(xì)胞器只有1個(gè)
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,與紡錘體的形成有關(guān)
D.結(jié)構(gòu)1、5能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),而3不能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.經(jīng)人類染色體組型分析發(fā)現(xiàn),有些個(gè)體的性染色體組成為XXY.下列關(guān)于XXY綜合征的敘述正確的是( 。
A.如果父方正常,一定是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致
B.如果父方正常,一定是由母方減數(shù)第二次分裂異常所致
C.如果母方正常,可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致
D.如果母方正常,一定是由父方減數(shù)第一次分裂異常所致

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面實(shí)例中屬于生物群落的是(  )
A.一片草地上的跳蝻和蝗蟲
B.一棵枯樹(shù)和其上的苔蘚、真菌、昆蟲、蝸牛等
C.一個(gè)湖里的全部魚
D.一個(gè)池塘里的所有動(dòng)物、植物和微生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖甲為反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙、圖丙為圖甲中某--結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析.

(1)字母A-E代表反射弧的各部分,其中D表示傳出神經(jīng),A表示感受器.
(2)乙表示的結(jié)構(gòu)名稱是突觸,由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜 組成.
在②處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(3)丙中興奮的傳遞的方向是G→F→H(用字母、箭頭表示)
(4)③中液體叫做組織液,可從[⑤]突觸小泡中釋放到③中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種.南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一些幼苗種植于園內(nèi).經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖,現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是樣方法.將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度(h)分為5級(jí),每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)表.
等級(jí)a級(jí)b級(jí)c級(jí)d級(jí)e級(jí)
高度(cm)h≤1010<h≤3030<h≤lOO100<h≤300h>300
數(shù)量(株)1206232166
根據(jù)表中數(shù)據(jù),在答題卡上的坐標(biāo)圖中畫出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖
(2)由表可以看出,此紅豆杉種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型.
(3)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng).從種間關(guān)系看,鳥(niǎo)類與紅豆杉之間存在捕食和互利共生關(guān)系.
(4)醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)紫杉醇能有效治療某些癌癥.獲得紫杉醇的傳統(tǒng)方法是從紅豆杉屬植物的樹(shù)皮中提取,但產(chǎn)量有限,也不利于瀕危的紅豆杉的保護(hù).研究發(fā)現(xiàn),紅豆杉的其他組織細(xì)胞也能生產(chǎn)紫杉醇,有人嘗試用細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn).如圖為三種紅豆杉細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞數(shù)量與紫杉醇產(chǎn)量的數(shù)據(jù)圖(DW表示干重).據(jù)圖分析,獲得高產(chǎn)紫杉醇應(yīng)選云南紅豆杉為原料.

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