A. | 長時(shí)間奔跑需要消耗大量核酸用于供能 | |
B. | 大量出汗導(dǎo)致失水過多,抑制抗利尿激素分泌 | |
C. | 在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下跳躍投籃 | |
D. | 在下丘腦的調(diào)控下球員相互配合 |
分析 1、人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),運(yùn)動員運(yùn)動的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),主要的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,低級反射活動要受高級中樞的控制.
2、當(dāng)人體大量失水或吃的食物過咸時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器,下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素增加,促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分,同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺,主動飲水,使細(xì)胞外液滲透壓下降.
3、血糖濃度過高,胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素增加,加速細(xì)胞攝取、利用和儲存葡萄糖,其中一部分葡萄糖轉(zhuǎn)化成肝糖原和肌糖原,當(dāng)血糖濃度過低,胰高血糖素分泌增加,肝糖原分解形成葡萄糖,升高血糖濃度,肌糖原不能分解形成葡萄糖,可以直接被骨骼肌分解利用.
解答 解:A、糖原是動物細(xì)胞的儲能物質(zhì),運(yùn)動員長時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能,A錯誤;
B、大量出汗導(dǎo)致失水過多,導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦分泌的抗利尿激素增多,B錯誤;
C、跳躍投籃是神經(jīng)與肌肉協(xié)調(diào)的結(jié)果,C正確;
D、大腦皮層是高級神經(jīng)中樞,球員在大腦皮層的調(diào)控下相互配合,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)血糖平衡調(diào)節(jié),水鹽平衡調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn),旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生活中的問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 五點(diǎn)取樣法 | B. | 等距取樣法 | C. | 標(biāo)志重捕法 | D. | 取樣器取樣法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從染色體形態(tài)看,圖2細(xì)胞可以是圖1細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞 | |
B. | 據(jù)圖可以推斷,圖1細(xì)胞不含有同源染色體,圖2細(xì)胞可能無等位基因 | |
C. | 從基因a和基因b所在染色體的位置判斷,一條染色體上為a,另一條染色體上為b的原因是其中有一條發(fā)生了基因突變 | |
D. | 圖1的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂過程中,圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | S型菌的DNA被相關(guān)的酶水解后,仍能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)的原理與基因工程的原理相同,都實(shí)現(xiàn)了基因重組 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的作用 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)都證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素 | B. | 能產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 | ||
C. | 兩者對細(xì)胞代謝都有調(diào)節(jié)作用 | D. | 激素可以存在于內(nèi)環(huán)境而酶不能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的水有自由水和結(jié)合水兩種形式 | |
B. | 植物細(xì)胞中的自由水含量相對越多,細(xì)胞代謝越旺盛 | |
C. | 無機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)主要以離子形式存在,在細(xì)胞中的含量較少 | |
D. | Mg元素是細(xì)胞中的大量元素,所以在細(xì)胞中的含量比C多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜜蜂向同伴傳遞蜜源信息屬于互利共生關(guān)系 | |
B. | 噬菌體和大腸桿菌屬于寄生關(guān)系 | |
C. | 蛔蟲和人屬于競爭關(guān)系 | |
D. | 羊吃草不屬于捕食關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分離色素實(shí)驗(yàn)中,沿鉛筆線均勻畫濾液細(xì)線并迅速重復(fù)2-3次 | |
B. | 觀察未經(jīng)染色的動物細(xì)胞時(shí),為了看清細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核,將視野調(diào)暗 | |
C. | 檢測蛋白質(zhì)時(shí),將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后加人組織樣液 | |
D. | 制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),蓋上蓋玻片后用拇指輕壓蓋玻片 |
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