現(xiàn)有甲、乙兩種二倍體純種植物,甲植物的光合產(chǎn)量高于乙植物,但乙植物更適宜在鹽堿地種植(相關(guān)性狀均由核基因控制)。現(xiàn)要利用甲、乙兩種植物培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株。下列技術(shù)不可行的是( )
A. 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),可以獲得符合要求的四倍體雜種植株
B. 將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的體細(xì)胞中,可培育出所需植株
C. 兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種,可較快獲得所需植株
D. 誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素處理可培育出所需植株
科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三2月月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)發(fā)展與科學(xué)家、使用的技術(shù)或方法正確匹配的是( )
選項 | 科學(xué)家 | 科學(xué)發(fā)展 | 使用的技術(shù)或方法 |
A | 沃森、克里克 | DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立 | 構(gòu)建物理模型 |
B | 孟德爾 | 證明基因位于染色體上 | 假說演繹法 |
C | 艾弗里 | 證實DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì) | 噬菌體培養(yǎng)技術(shù) |
D | 卡爾文 | 探明光合作用中產(chǎn)生的O2來自參加反應(yīng)的水 | 同位素標(biāo)記法 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,錯誤的是( )
A. 細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B. 葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
C. 酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D. 人體硬骨組織細(xì)胞也進(jìn)行呼吸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省牡丹江市高一下學(xué)期開學(xué)檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是( )
A. NH2—CH2—COOH B. NH2—CH2—CH2OH
C. NH2—CH—(CH2)2—COOH D. HOOC—CH—CH2—COOH
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省、溧水高級中學(xué))等六校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為人體的下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的示意圖;圖2為某人不小心被針刺,隨即出現(xiàn)抬手動作時形成的神經(jīng)反射圖。請回答下列問題:
(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時,在圖1相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮,興奮通過____(結(jié)構(gòu))傳遞給細(xì)胞②,使其興奮;比較A血管和B血管,B血管中含量明顯增加的激素是_______,其最終會引起甲狀腺激素分泌增加。圖中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有______________。
(2)如果人體頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖1中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,使得E處分泌的抗利尿激素減少,人體將出現(xiàn)明顯的____________現(xiàn)象。
(3)下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動有______。
①具有分泌物質(zhì)的功能 ②核DNA分子復(fù)制
③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④DNA分子的解旋過程
(4)圖2中,傳出神經(jīng)元是______。b1興奮后使c1興奮,而b2興奮后使c2抑制,可推測其原因是b1和b2的____________是不同的物質(zhì)。某人抬手之后,說:“我手指被針刺了,有點疼!痹撨^程一定有大腦皮層的______中樞以及言語區(qū)的______參與調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省、溧水高級中學(xué))等六校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)實踐應(yīng)用的敘述,正確的是
A. 固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯
B. 牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是常用的細(xì)菌基礎(chǔ)培養(yǎng)基,可用高壓蒸汽滅菌法滅菌
C. 相同pH時,加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D. 向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無雜質(zhì)的DNA
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科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省、溧水高級中學(xué))等六校高三2月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述不正確的是
A. 促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,也會促進(jìn)主根的伸長生長
B. 施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少
D. 與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省眉山市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
采摘后的香蕉果實在自然成熟過程中,淀粉、葡萄糖的含量如圖所示,據(jù)此回答以下問題:
(1)區(qū)分淀粉溶液與葡萄糖溶液可選用的化學(xué)試劑是______,香蕉細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖徹底氧化分解的三個階段依次發(fā)生在________、________、________中。
(2)由圖分析,果實采摘后10〜15天葡萄糖含量增加的原因是_______。
(3)香蕉細(xì)胞內(nèi)的C元素主要來自于外界的_______,該化合物參與光合作用的____過程,該過程在夜間無法進(jìn)行的原因是___________。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖北省高三上學(xué)期第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能。圖中甲、乙表示垂體的兩個部分。a~d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素。下列相關(guān)敘述不正確的是:
A. 下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d只作用與腎小管和集合管
B. 若給動物飼喂含a的飼料,則c的含量將升高
C. 物質(zhì)c對下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌促甲狀腺激素
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