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2.為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1).實驗分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結果如圖2.研究還表明:當藥物完全抑制DNA復制后,GA3誘導的莖芽生長被抑制了54%.據(jù)圖分析正確的是( 。
A.GA3是通過促進伸長來促進莖芽生長
B.GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出促進作用
C.A組數(shù)據(jù)就可以顯示出GA3和IAA具有協(xié)同作用
D.B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.5倍

分析 圖1:試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下,防止空氣中的微生物進入培養(yǎng)液污染培養(yǎng)物;
圖2是赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響的關系的探究的考查;分析圖2可知,與空白對照相比,GA3和IAA的離體莖芽的生長較快,說明二者均能促進生長.分析圖2中的B可知,與空白對照組相比,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是9,GA3單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是2.5,IAA單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是0.5,因此兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.6倍、IAA單獨處理的18倍;由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關系.

解答 解:A、分析圖2可知:用赤霉素(GA3)處理和對照組相比,離體莖芽的生長較快,但是不能明確GA3是促進伸長還是促進細胞分裂來促進莖芽生長,A錯誤;
B、分析圖2可知,與空白對照相比,GA3和IAA的離體莖芽的生長較快,說明二者均能促進生長.B正確;
C、A組數(shù)據(jù)是在離體培養(yǎng)第一天,再用激素處理測得的,植物體原有的激素還在起作用,不能說明GA3和IAA具有協(xié)同作用,C錯誤;
D、B組中,兩種激素聯(lián)合使用促進作用是GA3單獨使用的(13.0-4.0)÷(6.5-4.0)=3.6倍,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合實驗圖示,考查植物激素的相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人的糞便中含有雙歧桿菌,現(xiàn)有6個糞便樣品,已知每個樣品中的雙歧桿菌種數(shù)如圖14坐標系中最外圈所示.現(xiàn)用4種雙歧桿菌培養(yǎng)基(BLM、BSM、BS、BBL)對每個樣品進行分離培養(yǎng),所分離出的雙歧桿菌種數(shù)如圖
所示.據(jù)圖判斷,篩選分離雙歧桿菌的最佳培養(yǎng)基是( 。
A.BLMB.BSMC.BSD.BBL

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進行細胞分裂.經桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,下列有關敘述錯誤的是(  )
A.此圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團
B.③將來發(fā)育成胎兒的各種組織,②則發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤
C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結束
D.進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.癌胚抗原(CEA)是一種位于腫痛細胞膜表面的蛋白,白細胞介素(IL-2)是一種淋巴因子.研究人員利用質粒plRES、CEA基因、IL-2基因,分別構建了重組質粒plRES-CEA、plRES-IL-2和plRES-CEA-IL-2.將實驗小鼠分成6組,每隔5天進行一次肌肉注射,共3次.最后一次注射完成7天后,檢測小鼠體內CEA含量、NK細胞活性等指標,結果如下表.
第1組第2組第3組第4組第5組第6組
注射物plRES-CEA-IL-2plRES-CEAplRES-IL-2plRES-IL-2與plRES-CEA混合空載體plRES空白
CEA含量0.8890.6890.4550.8630.4130.088
NK細
胞活性
0.3950.3890.3970.3970.387 0.091
淋巴細
脃數(shù)量
3.041.771.152.181.070.97
請回答問題:
(1)構建重組質粒需要用到的工具酶有限制(性核酸內切)酶、DNA連接酶.要保證重組質粒能夠在細菌中大量擴增,重組質粒必須具有復制原點.
(2)注射plRES-CEA-IL-2后,小鼠體內產生的大量CEA是重組質粒中的目的基因經過轉錄和
翻譯形成的.
(3)NK細胞的活性不依賴于抗原刺激,能自發(fā)地溶解多種腫痛細胞和被病毒感染細胞,屬于人體免疫的第二道防線.
(4)從實驗結果看,第1組具有最好的特異性免疫效果.對比第3組和第5組結果可以說明
IL-2有促進淋巴細胞增殖的作用.
(5)第1,2,4組小鼠均可產生CEA抗體,各組之間無顯著性差異,但與第3組、空載體及空白對照組相比有顯著性差異,說明CEA抗體的產生與導入外源CEA基因,使CEA含量增加有關.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細胞內元素和化合物的描述,正確的是( 。
A.鎂是葉綠體內所有色素的組成元素
B.比葡萄糖相對分子質量小的單糖均易被小腸絨毛上皮細胞吸收
C.細胞內的核酸徹底水解可以得到7種小分子的有機物
D.核苷酸、[H]、磷脂、抗體中均含有P

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關該過程的說法不正確的是

A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動

B.若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有101個O原子

C.多聚核糖體合成的多條肽鏈的氨基酸的排列順序相同

D.若合成產物為胰島素,則它需經內質網和高爾基體的加工

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾種結構或者物質中,一般不存在于原生質層中的是

A.纖維素 B.DNA

C.氨基酸 D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.圖甲為基因表達過程,圖乙為中心法則,①~⑤表示生理過程.下列敘述正確的是( 。
A.圖甲為染色體上的基因表達過程
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C.圖甲中不同核糖體共同完成一條肽鏈的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.內環(huán)境是體內細胞生存的直接環(huán)境,下列有關敘述正確的是( 。
A.葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境
B.內環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化
C.在內環(huán)境中可發(fā)生神經遞質和激素的合成
D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內各種調節(jié)機制維持的

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