A. | GA3是通過促進伸長來促進莖芽生長 | |
B. | GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出促進作用 | |
C. | A組數(shù)據(jù)就可以顯示出GA3和IAA具有協(xié)同作用 | |
D. | B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.5倍 |
分析 圖1:試管用濾膜封口是為了在不影響氣體通過的情況下,防止空氣中的微生物進入培養(yǎng)液污染培養(yǎng)物;
圖2是赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響的關系的探究的考查;分析圖2可知,與空白對照相比,GA3和IAA的離體莖芽的生長較快,說明二者均能促進生長.分析圖2中的B可知,與空白對照組相比,兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是9,GA3單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是2.5,IAA單獨處理對莖芽伸長生長的促進作用是0.5,因此兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.6倍、IAA單獨處理的18倍;由此可以推測GA3和IAA在對莖芽伸長生長的作用上存在協(xié)同關系.
解答 解:A、分析圖2可知:用赤霉素(GA3)處理和對照組相比,離體莖芽的生長較快,但是不能明確GA3是促進伸長還是促進細胞分裂來促進莖芽生長,A錯誤;
B、分析圖2可知,與空白對照相比,GA3和IAA的離體莖芽的生長較快,說明二者均能促進生長.B正確;
C、A組數(shù)據(jù)是在離體培養(yǎng)第一天,再用激素處理測得的,植物體原有的激素還在起作用,不能說明GA3和IAA具有協(xié)同作用,C錯誤;
D、B組中,兩種激素聯(lián)合使用促進作用是GA3單獨使用的(13.0-4.0)÷(6.5-4.0)=3.6倍,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合實驗圖示,考查植物激素的相關知識,意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | BLM | B. | BSM | C. | BS | D. | BBL |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內細胞團 | |
B. | ③將來發(fā)育成胎兒的各種組織,②則發(fā)育為胎兒的胎膜和胎盤 | |
C. | 高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細胞分化開始于囊胚期,終止于生命結束 | |
D. | 進行胚胎分割時,應選擇原腸胚期的胚胎進行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 | 第6組 | |
注射物 | plRES-CEA-IL-2 | plRES-CEA | plRES-IL-2 | plRES-IL-2與plRES-CEA混合 | 空載體plRES | 空白 |
CEA含量 | 0.889 | 0.689 | 0.455 | 0.863 | 0.413 | 0.088 |
NK細 胞活性 | 0.395 | 0.389 | 0.397 | 0.397 | 0.387 | 0.091 |
淋巴細 脃數(shù)量 | 3.04 | 1.77 | 1.15 | 2.18 | 1.07 | 0.97 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂是葉綠體內所有色素的組成元素 | |
B. | 比葡萄糖相對分子質量小的單糖均易被小腸絨毛上皮細胞吸收 | |
C. | 細胞內的核酸徹底水解可以得到7種小分子的有機物 | |
D. | 核苷酸、[H]、磷脂、抗體中均含有P |
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的合成過程,有關該過程的說法不正確的是
A.該圖表示翻譯的過程,圖中核糖體從右向左移動
B.若合成某條肽鏈時脫去了100個分子的水,則該肽鏈中至少含有101個O原子
C.多聚核糖體合成的多條肽鏈的氨基酸的排列順序相同
D.若合成產物為胰島素,則它需經內質網和高爾基體的加工
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第二十高級中學高三期初考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種結構或者物質中,一般不存在于原生質層中的是
A.纖維素 B.DNA
C.氨基酸 D.核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲為染色體上的基因表達過程 | |
B. | 圖乙中涉及堿基A與U配對的過程是②③④⑤ | |
C. | 圖甲中不同核糖體共同完成一條肽鏈的合成 | |
D. | 圖甲所示過程為圖乙中的①②③過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖以自由擴散方式從消化道腔中進入內環(huán)境 | |
B. | 內環(huán)境的溫度隨氣溫的變化而變化 | |
C. | 在內環(huán)境中可發(fā)生神經遞質和激素的合成 | |
D. | 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內各種調節(jié)機制維持的 |
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