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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、菠菜綠葉可被用作色素提取的材料,在使用前用清水浸泡清洗提取效果會(huì)更好 |
B、加入少許CaCO3能避免類胡蘿卜素被破壞 |
C、色素分離的原理是色素易溶解于層析液 |
D、用某一葉黃素缺失突變體水稻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分離色素時(shí)(從上往下)第2條色帶缺失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、效應(yīng)B細(xì)胞能釋放淋巴因子 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞可激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶 |
C、淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、離子通道運(yùn)輸離子具有選擇性 |
B、水通道運(yùn)輸水分時(shí)需要消耗能量 |
C、水通道的基本組成單位是核苷酸 |
D、離子通道的開啟是由細(xì)胞電位的變化決定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與一個(gè)氫原子和一個(gè)C2H4O2N相連 |
B、約有20種 |
C、至少有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基 |
D、至少有一個(gè)氨基或一個(gè)羧基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③⑥⑧⑨ |
B、②④⑥⑦⑩ |
C、⑤⑥⑦⑧⑩ |
D、③④⑥⑨⑩ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、M-N+Z |
B、M-N-Z |
C、M+N-Z |
D、M+N+Z |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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