分析 分析圖形:
圖1:細胞①②③④表示減數(shù)分裂,由于兩次細胞質(zhì)的均等分裂,說明①②③④分別是精原細胞(間期)、初級精母細胞(減數(shù)第一次分裂后期)、次級精母細胞(減數(shù)第二次分裂中期)、次級精母細胞(減數(shù)第二次分裂后期);①⑤⑥表示有絲分裂,⑤表示有絲分裂中期,⑥表示有絲分裂末期.
圖2:AE表示有絲分裂,其中CD表示有絲分裂后期;FI表示減數(shù)分裂,其中FG表示減數(shù)第一次分裂.
解答 解(1)根據(jù)以上分析可知圖1中細胞③是次級精母細胞,細胞⑤處于有絲分裂中期,細胞中有4條染色體,8個DNA.細胞②減數(shù)第一次分裂后期,細胞質(zhì)均等分裂,該動物為雄性動物,細胞①②⑤⑥中都有同源染色體,一定含X染色體.
(2)圖1中基因型為AABb的某種動物細胞,在②細胞中出現(xiàn)a是基因突變的結(jié)果,在減數(shù)分裂后期出現(xiàn)基因重組,故圖1中存在可遺傳的變異類型是基因突變和基因重組,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,即圖2中的FG段.
(3)圖2中,AE表示有絲分裂,其中CD表示有絲分裂后期.圖1細胞④處于減數(shù)第二次分裂后期,應(yīng)對于圖2中的HI段.出現(xiàn)GH段染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離,分別進入兩個子細胞中.
故答案為:
(1)次級精母細胞 8 ①②⑤⑥
(2)基因突變和基因重組 F-G
(3)有絲分裂后(期) H-I 同源染色體分離,分別進入兩個子細胞中
點評 本題考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準確判斷圖中細胞的分裂方式及所處的時期,曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | 0 | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作果醋時,必須向發(fā)酵裝置不斷的補充無菌空氣,以保證醋酸菌的生長 | |
B. | 制作腐乳時,毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸 | |
C. | 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸發(fā)酵 | |
D. | 制作果酒、果醋、腐乳的過程中,都應(yīng)該防止微生物的生長和繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察根尖分生區(qū)細胞有絲分裂時,可用龍膽紫或醋酸洋紅液對染色進行染色 | |
B. | 利用甲基綠、吡羅紅混合染液對口腔上皮細胞進行染色,綠色主要位于細胞質(zhì)中,紅色主要位于細胞核中 | |
C. | 鑒定豆?jié){中是否含蛋白質(zhì)時,可向豆?jié){中加入一定量的斐林試劑A、B混合液 | |
D. | 制備細胞膜時,若不用豬血,可用其他任何動物的血作為實驗材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獲得原生質(zhì)體最常用的方法是機械法 | |
B. | 原生質(zhì)體具有全能性,可用于植物體細胞雜交 | |
C. | 原生質(zhì)體是指細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質(zhì) | |
D. | 原生質(zhì)體與細胞壁分離后,可在任何溶液中始終保持活力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②⑤⑥ | C. | ④⑤ | D. | ②④⑤ |
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