判定從植物體榨出的黃色液體是否含有脂肪、甘蔗汁中是否含有蛋白質(zhì)、蔗糖是否屬于還原糖、酪蛋白是否充分水解成氨基酸,最好依次選擇( 。
①蘇丹Ⅲ②蘇丹Ⅳ⑨龍膽紫溶液   ④斐林試劑   ⑤雙縮脲試劑   ⑥甲基綠.
A、②④⑤⑤B、②⑤④⑤
C、①③④⑤D、①⑤⑤⑥
考點(diǎn):檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:生物大分子的檢測(cè)方法:蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng);淀粉遇碘液變藍(lán);還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀;觀察DNA和RNA的分布,需要使用甲基綠吡羅紅染色,DNA可以被甲基綠染成綠色,RNA可以被吡羅紅染成紅色,脂肪需要使用蘇丹III(蘇丹IV)染色,使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.據(jù)此分析解答.
解答: 解:脂肪的檢測(cè)可以選擇②蘇丹Ⅲ或①蘇丹Ⅳ染液,出現(xiàn)橘黃色或紅色;
蛋白質(zhì)的檢測(cè)需要使用⑤雙縮脲試劑,產(chǎn)生紫色反應(yīng);
還原糖與④斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀.
酪蛋白是否充分水解成氨基酸可以選擇⑤雙縮脲試劑進(jìn)行檢測(cè),如果充分水解的話,不會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng).
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的①表示
 
(用文字表示),⑥表示
 
(用文字表示).
(2)圖中的化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子脫去
 
分子水縮合形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.其中從左起第2個(gè)氨基酸的R基是
 

(3)圖中表示R基團(tuán)的數(shù)字是
 
,圖中有
 
 個(gè)肽鍵.
(4)請(qǐng)寫(xiě)出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列個(gè)體屬于雜合子的是( 。
A、AABBcc
B、aaBBcc
C、AABBCc
D、aaBBCC

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)酶和ATP的說(shuō)法,正確的是( 。
A、ATP含有核糖結(jié)構(gòu),酶一定不含該結(jié)構(gòu)
B、酶都是在核糖體上合成并經(jīng)高爾基體加工而成
C、人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
D、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列名稱中,不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(  )
A、幽門(mén)螺桿菌B、野馬的皮膚細(xì)胞
C、精子D、DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)含有個(gè)體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在因素
B、克隆羊的誕生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C、用花粉培育成的植株往往高度不育,說(shuō)明花粉細(xì)胞不具有全能性
D、愈傷組織的形成說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大棚中的綠色蔬菜進(jìn)行光合作用,下列有關(guān)這方面的敘述中正確的是( 。
A、大棚中綠色蔬菜生長(zhǎng)期短,其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值受到一定影響
B、大棚中綠色蔬菜生命活動(dòng)中ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量都來(lái)自光合作用
C、若用含14C的CO2來(lái)追蹤光合作用中的C原子,其轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C5→C6H12O6
D、大棚種植中,提高綠色蔬菜產(chǎn)量的有效措施之一是盡量提高空氣濕度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA的特異性體現(xiàn)在堿基對(duì)的排列順序上
B、DNA分子外側(cè)是由磷酸與脫氧核糖交替連接構(gòu)成骨架,內(nèi)部是堿基
C、DNA兩條鏈上的堿基以氫鍵相連,且A與T配對(duì)、G與C配對(duì)
D、每一個(gè)DNA分子由兩條核糖核苷酸鏈盤(pán)繞而成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖,下列對(duì)圖示分析正確的是( 。

①A中肯定含有C、H、O、N等元素;
②組成人體的B約有20種,絕大多數(shù)都不能在人體內(nèi)合成;
③多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目;
④過(guò)程①發(fā)生需要的模板和運(yùn)輸工具都是RNA;
⑤蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因.
A、①②④B、①③④
C、①④D、③④⑤

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