基因型為AaBb（兩對等位基因位于兩對同源染色體上）的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精細胞種類有（　�。�
A、1種B、2種C、4種D、8種
考點：精子的形成過程
專題：
分析：1、精子形成的大致過程是：精原細胞→初級精母細胞→次級精母細胞→精細胞→精子；
2、一個精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個精子，由同一個次級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成的2個精子的染色體組成相同．
解答： 解：基因型為AaBb的一個精原細胞產(chǎn)生4個精子，2種類型，是AB和ab或Ab和aB．
故選：B．
點評：解決該題的關(guān)鍵是區(qū)分生物體產(chǎn)生的精子的種類和生物體的一個性原細胞產(chǎn)生的生殖細胞的種類．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和油脂的變化曲線．下列分析錯誤的是（　�。�
A、干重相等的可溶性糖和油脂，所貯存的能量油脂多于糖
B、種子發(fā)育過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭N子需要的氮增加
C、種子萌發(fā)時，油脂酶的活性很高
D、種子萌發(fā)時，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表人體體液免疫的過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細胞Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ均能識別抗原
B、若T細胞缺失，則體液免疫完全喪失
C、⑥過程比⑦要慢，⑥效應(yīng)比⑦要強
D、圖中的T細胞可以分泌淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于T細胞的作用敘述最完整的一組是（　�。�
①處理抗原 ②呈遞抗原 ③識別抗原 ④分化成記憶細胞 ⑤分化成效應(yīng)細胞
⑥與靶細胞密切接觸   ⑦分泌淋巴因子 ⑧產(chǎn)生抗體 ⑨釋放溶酶體酶．
A、①②③④⑤
B、①②③④⑨
C、②③④⑤⑦
D、②④⑤⑥⑨

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的敘述，正確的是（　�。�
A、原核生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過無氧呼吸獲得能量
B、核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，由蛋白質(zhì)和mRNA組成
C、藍藻細胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
D、細胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

谷氨酸的R基為-C3H5O2，在谷氨酸分子中，C、H、O的原子比例為（　�。�
A、5：9：4
B、4：9：5
C、5：8：4
D、3：5：2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種植物細胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、該細胞是高度分化的細胞，不具有分裂能力
B、這是一種需氧型生物，不能進行厭氧呼吸
C、1、2、3、5、7都屬于生物膜系統(tǒng)
D、經(jīng)過高爾基體加工運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)不一定分泌到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程．下列敘述正確的是（　　）
A、①-③分別代表血液、淋巴和組織液，它們共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B、①中滲透壓過高時，下丘腦某些細胞分泌增強，會導(dǎo)致組織水腫
C、①中滲透壓的大小主要取決于血漿中無機鹽和蛋白質(zhì)的含量
D、③為組織細胞提供營養(yǎng)物質(zhì)，比①中含有更多的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對水的敘述正確的是（　�。�
A、水是活細胞中含量最多的化合物
B、水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當催化劑
C、植物幼嫩部分比老熟部分含水量少
D、越冬或休眠的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升

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同步練習冊答案