根據(jù)下面人體體液分布及物質(zhì)交換示意圖回答問題:

(1)水由消化道進入A,即過程b是以
 
方式進行的.
(2)A中的代謝廢物的排出途徑除圖中表示的外還應(yīng)有
 
,A和B的交換是通過
 
(結(jié)構(gòu))進行的.
(3)過程e和f的滲透方向的不同處在于:
 

(4)過程d表示
 
作用.
考點:內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:體液包括細胞外液和細胞內(nèi)液,細胞外液包括血漿、組織液、淋巴,它們之間的物質(zhì)交換關(guān)系為:

因此可以確定圖中,A是血漿,B是組織液,C是細胞內(nèi)液,D是淋巴.
人體與外界進行物質(zhì)交換需要通過四大系統(tǒng):呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng).
代謝廢物排出體外的途徑包括:泌尿系統(tǒng)、呼吸道、皮膚,圖中未列出的是皮膚.
解答: 解:(1)水由消化道進入A(血漿),b過程靠滲透(自由擴散)方式吸收.
(2)血漿中的代謝廢物,如二氧化碳通過呼吸系統(tǒng)排除體外,大部分代謝廢物通過泌尿系統(tǒng)排出體外,也有少部分(如尿素、無機鹽)可以通過皮膚排出體外.血漿和組織液之間的交換是通過全身各處的毛細血管壁進行的.
(3)由于血漿和組織液之間物質(zhì)運輸是可逆的,而組織液中的物質(zhì)進入淋巴只能是單向的.
(4)過程d表示利用擴散作用對原尿的葡萄糖和部分水和無機鹽的重吸收作用.
故答案為:
(1)自由擴散  
(2)皮膚  毛細血管壁  
(3)e過程為雙向滲透,f為單向
(4)重吸收
點評:本題考查了內(nèi)環(huán)境組成的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成以及各組分之間物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系.解答本題的關(guān)鍵是從圖解入手,分析消化道、肺、E、尿、A、B、C、D之間的結(jié)構(gòu)和功能之間的聯(lián)系,明確箭頭方向的意思.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為綠色高等植物光合作用圖解,以下說法錯誤的是(  )
A、①是光合色素,分布在葉綠體類囊體薄膜上,缺鎂會導(dǎo)致各種色素含量降低
B、②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)物是水
C、③是C3,被還原的C3一部分形成(CH2O),另一部分又重新形成了C5
D、④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生長素的生理作用是很廣泛的.請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)IAA除具有促進生根的功能外,還具有防止葉片脫落的功能.有些研究結(jié)果如圖1所示(其中離層位于葉柄基部).據(jù)圖可知,IAA對葉片脫落的效應(yīng)與
 
有關(guān).
(2)葉片脫落的生物化學(xué)過程主要是水解離層的細胞壁等,使細胞分離.與葉片脫落有關(guān)的酶種類較多,其中
 
是較為關(guān)鍵的.
(3)某同學(xué)設(shè)計了一個驗證“幼嫩葉片可以產(chǎn)生生長素,生長素能阻止葉柄脫落”的結(jié)論的實驗.
材料:如圖2所示健康植物若干,不含(或含)生長素的羊毛脂,剪刀等.
步驟:
第一步:取幾盆長勢相同的植物,去除頂芽,均分為甲、乙兩組.
第二步:用剪刀剪去甲組植物葉片C,在葉柄斷口敷上不含生長素的羊毛脂;乙組不作處理.
第三步:甲、乙兩組植物置于相同條件下培養(yǎng)一段時間,觀察葉柄C的情況.
①其他同學(xué)認為該同學(xué)用葉片C作研究對象不合適,原因是
 

②應(yīng)選用葉片
 
(填字母)作研究對象,該同學(xué)可能得到的實驗現(xiàn)象是
 
,據(jù)此能否驗證題干結(jié)論?
 

③如果讓你參與實驗,你準備如何完善設(shè)計?
 
,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A、血漿滲透壓的大小只取決于血漿中無機鹽含量
B、反應(yīng)“C6H12O6→CO2+H2O”可發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D、血漿的成分穩(wěn)定時,機體達到穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用青菜的幼苗進行了四項實驗,如圖所示.下列說法不正確的是( 。
A、實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性
B、實驗①的目的是對實驗②③④起對照作用
C、實驗③中的青菜葉片會出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象
D、實驗④的生長結(jié)果只能證明根的生長具有向地性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對某種鼠進行調(diào)查,調(diào)查范圍為1公頃,第一次捕獲并標記25只鼠,第二次捕獲40只鼠,其中有標記的鼠4只.則該鼠種群的種群密度大約為(  )
A、250只/公頃
B、100只/公頃
C、75只/公頃
D、40只/公頃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物進化的敘述,正確的是( 。
A、生物的有利突變決定生物進化的方向
B、群落中生物相互影響,所以生物進化的基本單位是群落
C、新物種形成的標志是出現(xiàn)生殖隔離
D、環(huán)境的變化為生物進化提供原材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在突觸小體內(nèi)完成電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( 。
A、長跑后肌肉酸痛是因為運動時產(chǎn)生的乳酸積累所致
B、甲型流感病毒的入侵可能會破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C、內(nèi)環(huán)境是機體進行正常生命活動和細胞代謝的場所
D、內(nèi)環(huán)境的變化會引起機體自動地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案