9.下表是某小組為“探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響”而設計的實驗操作步驟,據(jù)表回答下列問題.
操作步驟操作方法試管甲試管乙
1加體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液2mL2mL
2加質量分數(shù)為5%的鹽酸1mL/
3加質量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液/1mL
4加質量分數(shù)為20%的豬肝研磨液2滴2滴
5觀察11
(1)本實驗的自變量是pH,因變量是過氧化氫分解速率,可觀測的指標是相同時間內氣泡的產生量.
(2)上述操作步驟中存在明顯的缺陷,請寫出改進方案:增設丙組,加2mLH2O2液和1mL蒸餾水后加入2滴豬肝研磨液與甲、乙組對照,其他步驟不變.
在完成改進方案后,預期實驗結果及得出結論:
①甲、乙、丙三支試管中產生的氣泡量不同,則過氧化氫酶的活性受pH影響;
②甲、乙、丙三支試管中產生氣泡的情況基本一樣,則過氧化氫酶的活性不受pH影響.
(3)為了將此多余的豬肝研磨液保留到下次使用,應對它進行冷藏(填“高溫”或“冷藏”)處理.
(4)如果用出現(xiàn)同一結果所需要的時間來表示酶的活性,那么所需的時間越長,酶的活性越低(或弱).

分析 觀察過氧化氫酶的活性,可以用產生的氣泡數(shù)量作為觀測的指標.為增強實驗的說服力,在設計實驗時要有對照,對照實驗要遵循單因子變量原則.過氧化氫酶是蛋白質,低溫抑制活性,但溫度合適后其活性還可以恢復,高溫可以使其失去活性.

解答 解:(1)分析實驗可知,實驗的自變量為PH,實驗的因變量是過氧化氫分解速率,可觀測的指標是(相同時間內)試管中產生氣泡數(shù)量.
(2)分析實驗操作步驟可知,實驗缺少空白對照組,應增加丙試管,在加HCl或NaOH的步驟中換為加入1ml蒸餾水,其他步驟相同.
在完成改進方案后預期的實驗結果及結論是:
①若甲、乙兩試管中產生的氣泡數(shù)量較少,丙試管中產生大量的氣泡,則過氧化氫酶活性受pH影響;
②若甲乙丙三支試管產生的氣泡數(shù)量基本一樣,則過氧化氫酶活性不受pH影響.
(3)過氧化氫酶的化學本質是蛋白質,在高溫處理時,變性失活,而冷藏時,只是活性受到抑制,在適宜條件下,其活性能恢復,因此可以將此次多余的豬肝研磨液冷藏保留到下次使用.
(4)用出現(xiàn)同一結果所需要的時間來表示酶的活性,那么所需的時間越長,酶的活性越低(或弱).
故答案為:
(1)pH  過氧化氫分解速率 相同時間內氣泡的產生量 
(2)增設丙組,加2mLH2O2液和1mL蒸餾水后加入2滴豬肝研磨液與甲、乙組對照,其他步驟不變    
①甲、乙、丙三支試管中產生的氣泡量不同,則過氧化氫酶的活性受pH影響
②甲、乙、丙三支試管中產生氣泡的情況基本一樣,則過氧化氫酶的活性不受pH影響 
(3)冷藏 
(4)低(或弱)

點評 本題以探究“過氧化氫酶的活性是否受pH影響“的實驗為載體,考查了考生實驗設計和修訂的能力,并能夠對實驗結果進行預測和分析;能夠掌握溫度對酶活性的影響,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是肺炎雙球菌的轉化實驗,下列說法中正確的是(  )
A.實驗遵循了對照原則和單一變量原則
B.a、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結果
C.從d組死亡小鼠身上分離到的S型細菌是由S型死細菌轉化的
D.從變異的角度看,細菌的轉化屬于基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.洋蔥肥大的鱗莖中含約糖類8.5%,其所含有的糖類是淀粉還是可溶性還原糖?以此作為研究課題,請你完成下面的實驗研究報告.
(1)實驗目的:探究洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖.
(2)實驗原理:淀粉可用碘液來檢測,可溶性還原糖可用斐林試劑來檢測.
(3)實驗器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略).
(4)實驗步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
②加入新制的斐林試劑1 mL,混勻,將試管置于50℃~65℃的水浴鍋中加熱2min;
③觀察顏色變化.
Ⅱ.鑒定淀粉:
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL注入試管;
②加入2滴碘液;
③觀察顏色變化.
(5)預期實驗結果與結論:
現(xiàn)象結論
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,
步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色
說明洋蔥鱗莖中所含的糖類既有還原糖又有淀粉
②若步驟Ⅰ出現(xiàn)磚紅色沉淀,
步驟Ⅱ不出現(xiàn)藍色
說明洋蔥鱗莖中所含的糖類只有還原糖而沒有淀粉
③若步驟Ⅰ不出現(xiàn)磚紅色沉淀,步驟Ⅱ出現(xiàn)藍色說明洋蔥鱗莖中所含糖類沒有還原糖只有淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.科學的研究方法是取得成功的關鍵,假說-演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法.下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程:
①孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子(基因)  
②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說:基因在染色體上  
③摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據(jù)
他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為(  )
A.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理
B.①假說-演繹法  ②類比推理  ③類比推理
C.①假說-演繹法  ②類比推理  ③假說-演繹法
D.①類比推理  ②假說-演繹法  ③類比推理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.把胡蘿卜的韌皮部細胞分離開來,將單個細胞放在配制的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng),獲得完整的植株.這個植株的特點是( 。
A.所有細胞形態(tài)、結構都很相似B.與自然繁殖生長的植株表現(xiàn)型不同
C.新植株的韌皮部篩管細胞無細胞核D.細胞內的染色體都不一樣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生物學實驗及研究方法的敘述,正確的是( 。
A.斐林試劑和雙縮脲試劑都需要將NaOH和CuSO4溶液混合后再使用
B.健那綠可以將活細胞中的線粒體染成藍綠色
C.CO2可使溴麝香草酚藍水溶液由橙色變成灰綠色
D.甲基綠使RNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使DNA呈現(xiàn)紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于高等植物細胞的敘述中,正確的是(  )
A.每個活細胞中均有葉綠體和大的液泡
B.根毛細胞中有葉綠體,但無線粒體
C.根毛細胞中有線粒體,但無葉綠體
D.成熟的篩管細胞有細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是人體糖代謝過程的簡圖,相關說法正確的是( 。
A.如果圖示的細胞是肌肉細胞,則圖中的A物質是脂肪等非糖物質
B.如果圖示的細胞是肝細胞,且A物質不能進入線粒體,則可能是肝糖原
C.③和④過程中需要胰島素的作用,①和②不需要胰島素的作用
D.毛細血管壁細胞也會發(fā)生③過程,但不會發(fā)生④過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖為人體體液中物質交換示意圖.下列有關敘述,錯誤的是(  )
A.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
B.激素、抗體、O2可以在①中存在
C.①與②、④相比含有較多的蛋白質
D.正常情況下,蛋白質水解酶不會存在于①中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案