6.某醫(yī)生接待了甲、乙兩位手被割傷的病人,在詳細(xì)詢問(wèn)后,決定給接種過(guò)破傷風(fēng)疫苗的甲注射破傷風(fēng)類毒素,給未接種過(guò)破傷風(fēng)疫苗的乙注射抗破傷風(fēng)抗體,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)破傷風(fēng)桿菌初次入侵時(shí),進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的外毒素會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這屬于特異性免疫反應(yīng)中的體液免疫免疫.
(2)甲病人注射的破傷風(fēng)類毒素是破傷風(fēng)外毒素經(jīng)甲醛脫毒后形成的,從免疫學(xué)上說(shuō),類毒素屬于抗原.
(3)甲病人注射破傷風(fēng)類毒素后,體內(nèi)的記憶(B)細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體,繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫.
(4)兩種治療方法中,乙病人(甲病人、乙病人)的治療方法會(huì)更快地發(fā)揮療效.

分析 1、人體免疫系統(tǒng)有三道防線,第一道防線是皮膚、黏膜及其分泌物,第二道防線是吞噬細(xì)胞、殺菌物質(zhì)以及炎癥反應(yīng),第三道防線是特異性免疫,包括體液免疫和細(xì)胞免疫.
2、體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
3、相同抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞比普通的B細(xì)胞更快地作出反應(yīng),即很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生抗體消滅抗原,此為二次免疫反應(yīng).

解答 解:(1)抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,屬于體液免疫調(diào)節(jié).
(2)類毒素作為抗原,主要刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞.
(3)二次免疫反應(yīng)是記憶細(xì)胞能迅速增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞能合成分泌更多抗體,繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng). 
(4)二次免疫反應(yīng)具有迅速又強(qiáng)烈的特點(diǎn).因此,兩種治療方法中,乙病人的治療方法會(huì)更快地發(fā)揮療效.故答案為:
(1)體液免疫
(2)抗原
(3)記憶(B)細(xì)胞    抗體
(4)乙病人

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,了解免疫失調(diào)引起的疾病的類型,能準(zhǔn)確判斷各敘說(shuō)所屬疾病的類型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染35S標(biāo)記的大腸桿菌實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.子代噬菌體的DNA控制子代噬菌體的蛋白質(zhì)合成
B.合成子代噬菌體外殼的原料來(lái)自大腸桿菌,子代噬菌體外殼都含35S
C.合成子代噬菌體DNA的原料來(lái)自大腸桿菌,子代噬菌體DNA都不含32P
D.親代噬菌體DNA傳遞給了子代,在子代噬菌體的DNA中檢出了32P

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如圖.下列敘述正確的是( 。
A.a~b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
B.b~c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C.c-d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d-e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液組成
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C.穩(wěn)態(tài)遭到破壞必然引起代謝紊亂
D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖1所示為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜的模式圖.請(qǐng)根據(jù)問(wèn)題回答:


(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B表示磷脂雙分子層是構(gòu)成細(xì)胞的基本支架.
(2)通常分泌到細(xì)胞膜外的蛋白質(zhì)需經(jīng)過(guò)高爾基體加工和修飾后,以分泌小泡的形式排出.
(3)紅細(xì)胞膜內(nèi)K+濃度是膜外的30倍,膜外Na+濃度是膜內(nèi)的6倍,維持這種K+、Na+分布不均勻是由膜上的蛋白質(zhì)載體所控制;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是圖中的b(填字母編號(hào));在a至e的5種過(guò)程中,肯定不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莂、b、e(填字母編號(hào),至少填兩個(gè));白細(xì)胞吞筮病菌的方式是e(填字母號(hào)),該方式說(shuō)明了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是流動(dòng)性.
(4)如果向細(xì)胞注射抑制呼吸作用的藥物,則圖中哪些物質(zhì)的運(yùn)輸受影響?c、d、e(填字母號(hào)).
(5)人工生物膜的主要用途有哪些?A、C、D(多項(xiàng)選擇)
A.污水處理    B.食品保存   C.海水淡化處理    D.人造器官材料
(6)科學(xué)家在研究鈉通過(guò)細(xì)胞的運(yùn)輸方式時(shí),做了下述實(shí)驗(yàn):先向槍烏賊神經(jīng)細(xì)胞里注入微量的放射性同位素24Na,不久可測(cè)得神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中存在24Na.如果在神經(jīng)細(xì)胞膜外溶液中先后加入某藥物和ATP(能量),測(cè)得神經(jīng)細(xì)胞周圍溶液中24Na的量如圖2所示,若將圖縱坐標(biāo)改為“細(xì)胞中24Na的量”,在圖3中畫(huà)出相應(yīng)的曲線以表示細(xì)胞中24Na的量的變化.(注入神經(jīng)細(xì)胞中24Na的總量為2.2).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在細(xì)胞的生命歷程中,會(huì)出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞
B.細(xì)胞的有絲分裂對(duì)生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)
C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因執(zhí)行情況不同的結(jié)果
D.通過(guò)組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物和植物的過(guò)程,相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.A通常為受精卵,則通過(guò)②過(guò)程產(chǎn)生的轉(zhuǎn)基因綿羊體細(xì)胞中都含有目的基因
B.通過(guò)①過(guò)程形成重組質(zhì)粒只需要兩種工具
C.轉(zhuǎn)基因作物的培育屬于無(wú)性生殖
D.通過(guò)①③過(guò)程產(chǎn)生的抗蟲(chóng)棉需要檢驗(yàn)抗蟲(chóng)效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于裸巖上發(fā)生的演替的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.首先出現(xiàn)的是苔蘚類原始植物
B.首先出現(xiàn)的是地衣植物
C.要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間才能形成一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)
D.最終也會(huì)從裸巖上演替出森林

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于減數(shù)分裂和受精作用的敘述,不正確的是( 。
A.1個(gè)精原細(xì)胞通過(guò)減數(shù)分裂形成4個(gè)子細(xì)胞,而一個(gè)卵原細(xì)胞則形成1個(gè)子細(xì)胞
B.受精作用的實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合
C.受精作用過(guò)程中,精子和卵細(xì)胞的相互識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.受精作用和減數(shù)分裂能夠維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

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