功能 | 功能正常 | 功能異常 | |
功能過(guò)高 | 功能過(guò)低 | ||
防衛(wèi) | 抗感染或防止其他抗原異物入侵 | 超敏反應(yīng) | 免疫缺陷病 |
監(jiān)控清除 | 清除衰老、凋亡或損傷的細(xì)胞 | 自身免疫病 | / |
消滅突變細(xì)胞(如腫瘤細(xì)胞) | / | 腫瘤形成 |
分析 免疫失調(diào)引起的疾。
(1)過(guò)敏反應(yīng):指已免疫的機(jī)體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng).引起過(guò)敏反應(yīng)的物質(zhì)叫做過(guò)敏原.如花粉、油漆、魚(yú)蝦等海鮮、青霉素、磺胺類(lèi)藥物等(因人而異).
(2)自身免疫病:自身免疫反應(yīng)對(duì)自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀.舉例:風(fēng)濕性心臟病、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等.
(3)免疫缺陷病是指由于機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引起疾。活(lèi)是由于遺傳而使機(jī)體生來(lái)就有的先天性免疫缺陷;一類(lèi)是由于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病,如艾滋。
解答 解:(1)免疫防御:指機(jī)體抵御外來(lái)抗原性異物入侵的一種保護(hù)功能.正常時(shí)可抵御病原微生物的感染和損害,即抗感染免疫.異常時(shí)如果防御功能過(guò)強(qiáng)出現(xiàn)超敏反應(yīng),免疫防御功能過(guò)低(免疫缺陷)會(huì)導(dǎo)致反復(fù)發(fā)生感染.
(2)免疫穩(wěn)定:指維持體內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的生理機(jī)能.正常時(shí)可及時(shí)清除體內(nèi)損傷、衰老、變性的細(xì)胞以及抗原-抗體復(fù)合物等抗原性異物,對(duì)自身成分耐受和保護(hù).功能紊亂時(shí)會(huì)導(dǎo)致自身免疫疾病,失去了對(duì)自身抗原的耐受而對(duì)自身細(xì)胞發(fā)動(dòng)攻擊.
(3)免疫監(jiān)視:指免疫系統(tǒng)及時(shí)識(shí)別、清除體內(nèi)突變、畸變細(xì)胞和病毒感染細(xì)胞的一種生理保護(hù)功能.功能正常時(shí)可防止腫瘤產(chǎn)生,功能失調(diào)時(shí)可導(dǎo)致腫瘤發(fā)生,或病毒感染不能及時(shí)清除,造成病毒持續(xù)性感染.
故答案為:
超敏反應(yīng) 免疫缺陷病 自身免疫病
點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)等知識(shí)點(diǎn),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | ②為糖蛋白,可作為氣味分子的受體 | |
C. | ③為磷脂雙分子層,線粒體有4層③ | |
D. | ①為多肽,其基本組成單位是氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a、b、c分別表示染色體、染色單體、核DNA的相對(duì)數(shù)量 | |
B. | 甲、乙、丙細(xì)胞可能分別處于有絲分裂前期、后期和間期 | |
C. | 甲細(xì)胞轉(zhuǎn)中心體移向細(xì)胞兩極并形成紡錘體 | |
D. | 丙細(xì)胞可能進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都石室中學(xué)高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏鐵,血紅蛋白不能合成
B. Mg2+是葉綠素的成分之一,缺Mg2+影響光合作用
C. 細(xì)胞中的礦質(zhì)元素大多數(shù)以化合物形式存在,如CaC03構(gòu)成骨骼、牙齒
D. 碘是合成甲狀腺激素的原料,所以常在食鹽中加碘
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高一下期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型為YyRr的個(gè)體,正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是( )
A.YR B.yR C.Yy D.yr
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