A. | 白色塊狀 | B. | 黃色絲狀 | C. | 黃色塊狀 | D. | 白色絲狀 |
分析 DNA粗提取和鑒定的過程:
(1)實驗材料的選取:凡是含有DNA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對較高的生物組織,成功的可能性更大.
(2)破碎細胞,獲取含DNA的濾液:
動物細胞的破碎比較容易,以雞血細胞為例,在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水,同時用玻璃棒攪拌,過濾后收集濾液即可.如果實驗材料是植物細胞,需要先用洗滌劑溶解細胞膜.例如,提取洋蔥的DNA時,在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進行充分的攪拌和研磨,過濾后收集研磨液.
(3)去除濾液中的雜質:
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質,不分解DNA;方案三的原理是蛋白質和DNA的變性溫度不同.
方案二是利用蛋白酶分解雜質蛋白,從而使提取的DNA與蛋白質分開;方案三利用的是DNA和蛋白質對高溫耐受性的不同,從而使蛋白質變性,與DNA分離.
(4)DNA的析出與鑒定
①將處理后的溶液過濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一個方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分.
②取兩支20ml的試管,各加入物質的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解.然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑.混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍.
解答 解:提取出的含雜質少的DNA應是白色絲狀物.
故選:D.
點評 本題比較基礎,考查DNA的粗提取和鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經沖動在同一神經元上是單向傳導的 | |
B. | 神經沖動在神經元之間是單向傳導的 | |
C. | 神經沖動在反射弧中的傳導速率受突觸限制 | |
D. | 神經沖動由d傳導到e需要組織液為傳導介 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 配子 雄性個體 雌性個體 | B. | 雌性個體 配子 雄性個體 | ||
C. | 雄性個體 配子 雌性個體 | D. | 雄性個體 雌性個體 配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體中DNA的一個堿基對缺失 | |
B. | 將人類胰島素基因與大腸桿菌DNA分子拼接,利用細菌發(fā)酵生產人類胰島素 | |
C. | 果蠅第Ⅱ號染色體上的片段與Ⅲ號染色體上的片段發(fā)生交換 | |
D. | 同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞A中的多糖是肌糖原,促進圖中①過程的激素主要是胰高血糖素 | |
B. | 細胞C中,葡萄糖只能轉化為脂肪 | |
C. | 細胞B中所示的生命活動⑧在線粒體中實現(xiàn) | |
D. | 細胞B中所示生理活動過程?產生的是人體的必需氨基酸. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
功能 | 功能正常 | 功能異常 | |
功能過高 | 功能過低 | ||
防衛(wèi) | 抗感染或防止其他抗原異物入侵 | 超敏反應 | 免疫缺陷病 |
監(jiān)控清除 | 清除衰老、凋亡或損傷的細胞 | 自身免疫病 | / |
消滅突變細胞(如腫瘤細胞) | / | 腫瘤形成 |
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