下列實(shí)驗(yàn)過程中,需要保持細(xì)胞生理活性的有( 。
①用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體
②觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布
③探究植物細(xì)胞的失水與吸水
④體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法.
A、①②B、①③C、③④D、②④
考點(diǎn):觀察線粒體和葉綠體,DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),細(xì)胞膜的制備方法,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有不少實(shí)驗(yàn)需要保持細(xì)胞活性,如觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)、觀察線粒體實(shí)驗(yàn)等,還有不需要保持細(xì)胞活性,如觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)等.
解答: 解:①用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體時(shí)細(xì)胞為活的,①正確;
②觀察口腔上皮細(xì)胞中DNA和RNA的分布,細(xì)胞被殺死,②錯(cuò)誤;
③活細(xì)胞才能吸水和失水,故探究植物細(xì)胞的失水與吸水時(shí)細(xì)胞為活的,③正確;
④制備細(xì)胞膜時(shí)需細(xì)胞吸水漲破,故細(xì)胞死亡,④錯(cuò)誤.
則需要保持細(xì)胞生理活性的有①③.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)、探究細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)和觀察線粒體實(shí)驗(yàn),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)簡圖,下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,不正確的是( 。
A、①的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B、②與某些RNA和核糖體的形成有關(guān)
C、RNA等大分子可以穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、細(xì)胞核是遺傳信息庫,是遺傳和細(xì)胞代謝中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物的顏色反應(yīng)如下表,其中“+”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度,下列有關(guān)說法正確的是( 。
     試劑
種子
碘液蘇丹Ⅲ染液雙縮脲試劑
+++++++
++++++++
+++++++
A、三種種子中,甲種子中蛋白質(zhì)含量最高
B、這三種試劑的使用均需要水浴加熱
C、在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D、蘇丹Ⅲ染液與相應(yīng)的物質(zhì)反應(yīng)呈磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于變異的有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、由配子直接發(fā)育而來的個(gè)體都叫單倍體
B、三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異
C、患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因
D、染色體變異、基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

在胡蘿卜根的韌皮部細(xì)胞中,把ADP轉(zhuǎn)變成ATP的酶分布在( 。
A、葉綠體和線粒體內(nèi)
B、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)
D、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是患甲(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病譜圖.已知Ⅱ1不是乙病基因的攜帶者,下列敘述中不正確的是(  )
A、甲病是常染色體上顯性基因控制的遺傳病
B、乙病的致病基因一定位于X染色體上
C、Ⅲ2的基因型為aaXbY
D、Ⅲl與Ⅲ5結(jié)婚所生男孩的患病概率是
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)表中分析同質(zhì)量的脂肪和糖類在氧化分解時(shí)的差異,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
物質(zhì)各元素比例氧化分解時(shí)
CO釋放能量產(chǎn)生的水
脂肪75%13%較多X
糖類44%50%較少Y
A、相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多
B、脂肪中的H的比例是10%
C、相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X<Y
D、脂肪和糖類的氧化分解主要是通過細(xì)胞呼吸完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

含兩個(gè)染色體組的配子直接發(fā)育成的個(gè)體應(yīng)該叫( 。
A、單倍體B、配子體
C、多倍體D、二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物提取液X具有降低血糖的作用.為探究提取液X對治療糖尿病的效果,某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn).請幫助補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)報(bào)告并回答問題.
(一)材料與藥劑:生理狀況相同的健康大鼠若干只,植物提取液X、蒸餾水、鏈脲佐菌素溶液(可破壞胰島B細(xì)胞),血糖測定儀等.
(二)方法與步驟:
(1)隨機(jī)選取大鼠20只,分別注射等量的鏈脲佐菌素溶液,制備成患
 
病的大鼠.然后將這些大鼠隨機(jī)分成甲、乙兩組,每組10只.
(2)
 

(3)甲組每只大鼠灌喂
 
 2mL/d,乙組每只大鼠
 
.每天各組大鼠均飼喂普通飼料,自由飲食.
(4)4周后,用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析.
(三)結(jié)果與分析:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
組別數(shù)量實(shí)驗(yàn)開始時(shí)(mmol/L)給藥4周后(mmol/L)
1018.62±3.0810.12±2.65
1019.46±3.9819.00±2.70
(1)由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
 

(2)有人認(rèn)為還應(yīng)增加一組大鼠作為對照,該組大鼠應(yīng)如何處理?
 

(3)與正常大鼠比較,患糖尿病的大鼠血液中胰高血糖素的濃度如何?為什么?
 

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