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5.玉米是一種重要的農作物,為了提高玉米的產量,科學家做了大量的研究工作.下圖是玉米培育過程示意圖;下表是以玉米的成熟胚為外植體,在基本培養(yǎng)基上研究植物生長調節(jié)劑對玉米愈傷組織誘導率影響的實驗結果.請分析問答下列有關問題:
植物的器官、組織或細胞$\stackrel{取下并放入}{→}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{A}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$ 胚狀體→植物體
培養(yǎng)基代號2,4-D/mg•L-16-BA/mg•L-1愈傷組織誘導率/%
L11.0065.41
L22.0068.76
L33.0091.01
L43.00.254.48
L53.00.557.35
L63.01.051.71
注:愈傷組織誘導率(%)=產生愈傷組織的外植體數/接種外植體總數×100%
(1)圖中玉米的培育過程依據的原理是細胞的全能性;其中過程A稱為脫分化.
(2)為了獲得玉米某些代謝產物,可用少量果膠(或纖維素)酶處理愈傷組織,獲取單細胞或小細胞團,在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng).
(3)從上表可以知道,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2,4-D有利于胚形成愈傷組織.
(4)影響愈傷組織成功誘導的因素除植物生長調節(jié)劑外,還有培養(yǎng)的環(huán)境條件.現給你提供200個已經消毒過的玉米成熟胚,在上述研究的基礎上,請完成玉米愈傷組織的誘導是否需要光照的探究實驗步驟:
①將200個已經消毒過的成熟胚平均分為甲、乙兩組,接種到L3(填培養(yǎng)基代號)培養(yǎng)基上,分別培養(yǎng):
②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜;
③培養(yǎng)一段時間后,分別計數和比較甲、乙兩組中愈傷組織的個數和愈傷組織的誘導率.

分析 分析表格:僅加入2,4-D調節(jié)劑時,且其濃度由1.0mg/l逐漸增加到為3.0mg/l時,愈傷組織誘導率逐漸升高;若在此基礎上再添加6-BA,且其濃度由0.2mg/l逐漸增加到為1.0mg/l時,愈傷組織誘導率逐漸降低.

解答 解:(1)圖中玉米的培育過程運用了植物組織培養(yǎng)技術,依據的原理是細胞的全能性;其中A獲得愈傷組織的過程稱為脫分化.
(2)為了獲得玉米某些代謝產物,可用少量果膠酶處理愈傷組織,獲取單細胞或小細胞團,在液體培養(yǎng)基中進行懸浮培養(yǎng).
(3)由以上分析可知,在基本培養(yǎng)基中添加較高濃度的2,4-D有利于胚形成愈傷組織. 
(4)①該實驗的目的是探究光照對愈傷組織形成的影響,因此自變量是有無光照,因變量是愈傷組織誘導形成的幾率,那么影響愈傷組織誘導形成的幾率培養(yǎng)基等就是無關變量,在處理無關變量時要做到相同且最適宜,因此在該實驗中要把相應的材料放在最有利愈傷組織形成的L3培養(yǎng)基中培養(yǎng).
②進行不同組自變量的處理:甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜;
③觀察并記錄比較相應的因變量:培養(yǎng)一段時間后,分別計數甲、乙兩組中形成愈傷組織的個數并計算愈傷組織誘導率.
故答案為:
(1)細胞的全能性    脫分化
(2)果膠(或纖維素)  液體
(3)2,4-D
(4)①L3  ②甲組置于光照條件下培養(yǎng),乙組置于黑暗條件下培養(yǎng),其它條件相同且適宜
③愈傷組織的個數和愈傷組織的誘導率

點評 本題結合圖表,考查植物組織培養(yǎng)的條件及過程、探究實驗,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的條件,能分析表中數據提取有效信息并得出正確結論;明確探究實驗的目的,正確判斷實驗的自變量、因變量和無關變量,能根據探究實驗的原則完善實驗步驟,并預測實驗的結果和結論.

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②1910 年摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上
③1903年薩頓研究蝗蟲的減數分裂,提出假說“基因在染色體上”
A.①假說-演繹法     ②假說-演繹法       ③類比推理
B.①假說-演繹法     ②類比推理           ③類比推理
C.①假說-演繹法     ②類比推理           ③假說-演繹法
D.①類比推理         ②假說-演繹法       ③類比推理

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