科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究溫度對酶活性影響,酶催化的反應速率是自變量 |
B、模擬探究細胞大小與物質運輸關系,正方體瓊脂塊的體積是無關變量 |
C、探究植物生長調節(jié)劑對扦插枝條生根作用,插條生根數(shù)是因變量 |
D、探究光照強弱對光合作用強度影響,小圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖曲線中B-C段的光合作用強度逐漸下降 |
B、已知該植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃,若將溫度由25℃提高到30℃,則a點下移,b點右移,d點下移 |
C、丙圖中細胞呼吸的有關曲線是在呼吸底物為葡萄糖且無光前提下測得并繪制的 |
D、甲圖曲線中B-C段葉肉細胞內C3的含量先減后增 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①③④⑤⑥ |
C、①③④ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜 |
B、核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
C、內質網(wǎng)、核糖體、染色體、高爾基體 |
D、內質網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調查土壤中小動物類群豐富度用標志重捕法 |
B、在提取和分離葉綠體色素實驗中,使用層析液分離色素 |
C、健那綠可使線粒體呈現(xiàn)藍綠色且能維持活性數(shù)小時 |
D、低倍物鏡換成高倍物鏡后,視野變暗 |
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