【題目】結(jié)核桿菌侵入肺部組織細(xì)胞后,肺泡中未活化的吞噬細(xì)胞活性弱,不能防止結(jié)核桿菌生長,但可遞呈抗原,使周圍的T細(xì)胞致敏。致敏T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的同時可產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子可激活吞噬細(xì)胞,使吞噬細(xì)胞產(chǎn)生活性氧中介物將病菌殺死。機(jī)體對結(jié)核桿菌雖能產(chǎn)生抗體,但抗體只能與釋出的細(xì)菌接觸輔助上述免疫過程。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)核桿菌利用宿主細(xì)胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白

B. 吞噬細(xì)胞呈遞抗原給T細(xì)胞的過程依賴細(xì)胞膜表面的受體

C. 人體對結(jié)核桿菌的免疫不會發(fā)生體液免疫

D. 人體對結(jié)核桿菌的免疫主要依賴體液免疫

【答案】B

【解析】

1、抗原是引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì).抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

2、抗體是機(jī)體在抗原物質(zhì)刺激下,由B細(xì)胞分化成的將細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的免疫球蛋白。

3、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:

結(jié)核桿菌利用自身細(xì)胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白,病毒才利用宿主細(xì)胞的核糖體、氨基酸合成自己的蛋白,A錯誤;吞噬細(xì)胞呈遞抗原給T細(xì)胞的過程依賴細(xì)胞膜表面的受體,因為受體具有識別功能,B正確;通過題干信息可知,人體對結(jié)核桿菌的免疫會發(fā)生體液免疫,C錯誤;人體對結(jié)核桿菌的免疫主要依賴細(xì)胞細(xì)胞,因為致敏T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的同時可產(chǎn)生淋巴因子,淋巴因子可激活吞噬細(xì)胞,使吞噬細(xì)胞產(chǎn)生活性氧中介物將病菌殺死,D錯誤;故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將發(fā)芽的小麥種子制成勻漿,然后加入斐林試劑,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀。這說明發(fā)芽的小麥種子含有

A. 還原糖 B. DNA C. 淀粉 D. 蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理,請據(jù)圖判斷A、B、C依次是

A. 抗利尿激素、腎小管和集合管、下丘腦

B. 大腦皮層、抗利尿激素、腎小管和集合管

C. 抗利尿激素、腎小管和集合管、大腦皮層

D. 下丘腦、抗利尿激素、腎小管和集合管

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某細(xì)胞減數(shù)分裂過程顯微照片如下,下列敘述不正確的是(

A.圖甲中,同源染色體發(fā)生聯(lián)會

B.圖乙中,同源染色體分離

C.圖丙中,細(xì)胞的名稱為次級卵母細(xì)胞

D.圖丁中,著絲粒分裂,姐妹染色單體分開,分別移向細(xì)胞的兩極

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示不同濃度生長素對某植物莖生長的影響,下列敘述中錯誤的是

A. P點對應(yīng)的生長素濃度是該植物莖生長的最適濃度

B. 當(dāng)生長素濃度高于P小于M時,莖生長受到抑制

C. 曲線表明生長素的生理作用具有兩重性

D. 用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能會相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)______;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是__________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,其中沖洗的目的是________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的________酶。

(4)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌________(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果膠酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),在溫度和pH保持在最適宜的條件下,生成物與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖。請回答下列問題:

(1)該酶包括_____________等,作用的底物是_________,生成產(chǎn)物是_________________。

(2)在35分鐘后,曲線變?yōu)樗,這是因為_________________________。

(3)若果膠酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH由1逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將_______________,原因是_____________________________________________

(4)下圖能正確表示果膠酶對底物的分解速度和溫度關(guān)系的是__________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示某動物細(xì)胞分裂的不同時期。細(xì)胞內(nèi)染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系,下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ab段細(xì)胞中核糖體的活動很活躍

B. bc段的細(xì)胞可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

C. 處于cd段的細(xì)胞可以不存在同源染色體

D. 著絲點斷裂發(fā)生在de段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶CarE)制劑的流程如下圖所示。回答下列問題:

(1)①過程所需的酶是___________。在構(gòu)建基因表達(dá)載體過程中,構(gòu)建的重組質(zhì)粒上啟動子的本質(zhì)和作用是___________。

(2)實現(xiàn)②過程常用PCR技術(shù),該技術(shù)的前提是要有___________,以便合成引物。為了便于擴(kuò)增的DNA片段與表達(dá)載體連接,需在引物的5′端加上限制性酶切位點,且常在兩條引物上設(shè)計加入不同的限制性酶切位點,主要目的是___________。

(3)過程③將重組表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時,首先用Ca2+處理大腸桿菌,目的是___________。然后將___________溶于級緩沖液與該大腸桿菌混合,在一定溫度下完成轉(zhuǎn)化。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案