Question

下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

• A、利用愈傷組織提取紫草素的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
• B、一個(gè)mRNA中含有多個(gè)密碼子，一個(gè)tRNA中只含有一個(gè)反密碼子
• C、ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后，剩余部分是RNA的組成單位之一
• D、高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂，一個(gè)視野中前期和中期的細(xì)胞數(shù)目可能相等

Answer 1

考點(diǎn)：植物培養(yǎng)的條件及過程,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),觀察細(xì)胞的有絲分裂,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

專題：

分析：細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，因此只有細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體才能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，如植物組織培養(yǎng)獲得愈傷組織、胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)獲得某器官的過程均不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性．
mRNA是合成蛋白質(zhì)的直接模板，蛋白質(zhì)由多個(gè)氨基酸構(gòu)成，而一個(gè)密碼子決定一種氨基酸，因此一個(gè)mRNA中含有多個(gè)密碼子；而一個(gè)tRNA中只含有一個(gè)反密碼子，只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸．
ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P～P～P，脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)變成ADP，再脫去一個(gè)磷酸基團(tuán)變成AMP．其中AMP中含有一分子核糖、一分子腺嘌呤和一個(gè)磷酸基團(tuán)．

解答： 解：A、細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能，而愈傷組織不屬于完整個(gè)體，因此該過程中并未體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，A錯(cuò)誤；
B、密碼子是指mRNA上三個(gè)相鄰的堿基，而一個(gè)mRNA有很多個(gè)堿基，因此含有多個(gè)密碼子，而一個(gè)tRNA中只含有一個(gè)反密碼子，B正確；
C、ATP是由一分子核糖、一分子腺嘌呤和三個(gè)磷酸基團(tuán)構(gòu)成的，因此ATP水解失去2個(gè)磷酸基團(tuán)后，剩余部分是RNA的組成單位之一（腺嘌呤核糖核苷酸），C正確；
D、細(xì)胞周期中間期占90%～95%，分裂期只占5%～10%，因此視野中處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目很少，并且前期和中期的時(shí)間長短相差不大，因此一個(gè)視野中前期和中期的細(xì)胞數(shù)目可能相等，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了細(xì)胞的全能性、ATP的結(jié)構(gòu)、細(xì)胞周期以及遺傳信息的表達(dá)等方面的知識(shí)，涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，要求考生具有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)．考生要明確只有細(xì)胞培養(yǎng)成完整個(gè)體才能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，并且能夠識(shí)記并比較ATP和腺嘌呤核糖核苷酸之間的差別；理解由于分裂間期長，視野中大多數(shù)是間期的細(xì)胞，分裂期的很少．