某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因控制,F(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。對(duì)表中有關(guān)數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是( )
雜交組合 | 親代表現(xiàn)型 | 子代表現(xiàn)型及株數(shù) | ||
父本 | 母本 | 雌株 | 雄株 | |
1 | 闊葉 | 闊葉 | 闊葉234 | 闊葉119、窄葉122 |
2 | 窄葉 | 闊葉 | 闊葉83、窄葉78 | 闊葉79、窄葉80 |
3 | 闊葉 | 窄葉 | 闊葉131 | 窄葉127 |
A.根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn),可以判斷闊葉為顯性,窄葉為隱性
B.根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)可以確定葉形基因位于X染色體上
C.用第3組的子代闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代基因型比例為1∶2∶1
D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占1/4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病的遺傳方式為隱性遺傳 | |
B. | 家族中一定攜帶該致病基因的有:2、4、5、6、8、9、12、13 | |
C. | 家族中10為雜合子的幾率為$\frac{2}{3}$ | |
D. | 若家族中14與一患者結(jié)婚,則他們生患病孩子的幾率為$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧五校協(xié)作體高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲亢是甲狀腺功能亢進(jìn)的簡(jiǎn)稱,是由多種原因引起的甲狀腺激素分泌過(guò)多所致的一種常見(jiàn)內(nèi)分泌疾病,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.甲亢病人要注意飲食,尤其要控制碘的攝入
B.甲亢病人細(xì)胞代謝較正常人低
C.垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)作用在下丘腦和甲狀腺
D.甲狀腺激素的分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
番茄為雌雄同株植物,抗。℉)對(duì)感病(h)完全顯性,晚熟(R)對(duì)早熟(r)完全顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。下圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑,請(qǐng)據(jù)圖分析回答。
(1)途徑1、4依據(jù)的遺傳學(xué)原理分別是 、 。
(2)通過(guò)途徑2、3獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了 技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是 。
(3)通過(guò)途徑2獲得新品種的育種方法是 ;需要適宜濃度的秋水仙素處理幼苗,為什么不能處理該幼苗形成的萌發(fā)種子? 。
(4)A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為_(kāi)________,C的基因型是 ,種植C,待其開(kāi)花后取其花粉進(jìn)行花藥離體培養(yǎng),培養(yǎng)所得植株中表現(xiàn)為早熟抗病性狀的植株所占比例為 ,早熟抗病的植株中純合子和雜合子比例為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥(niǎo)傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短,另一種則彎而深,雌鳥(niǎo)的長(zhǎng)鳥(niǎo)喙適于在彎曲的長(zhǎng)筒狀花蕊蜜管中采蜜;雄鳥(niǎo)短鳥(niǎo)喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.雌雄蜂鳥(niǎo)在不同植物上采蜜緩解了雌雄蜂鳥(niǎo)間的種內(nèi)斗爭(zhēng)
B.兩種植物花蕊密管形態(tài)的差異是因蜂鳥(niǎo)采蜜導(dǎo)致的變異
C.花蕊密管形態(tài)與鳥(niǎo)喙長(zhǎng)度相適應(yīng)是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
D.蜂鳥(niǎo)的性別比例和種群密度會(huì)影響兩種植物的種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 B.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽含量有關(guān)
C.甲狀腺激素和尿素均可存在于內(nèi)環(huán)境中 D.某些激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有女性紅綠色盲基因攜帶者體內(nèi)一個(gè)處于有絲分裂時(shí)期的細(xì)胞a和男性紅綠色盲患者體內(nèi)一個(gè)減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞b,在不考慮變異的情況下,下列正確是( )
A.a(chǎn)細(xì)胞有絲分裂中期與b細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期的色盲基因數(shù)目可能相同
B.a(chǎn)細(xì)胞有絲分裂前期與b細(xì)胞減數(shù)第二次分裂中期的染色單體數(shù)目相同
C.a(chǎn)細(xì)胞有絲分裂中期與b細(xì)胞減數(shù)第二次分裂末期的染色體組數(shù)目不同
D.a(chǎn)細(xì)胞有絲分裂后期與b細(xì)胞減數(shù)第一次分裂前期的染色體DNA數(shù)目不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 試管Ⅰ | 試管Ⅱ | 試管Ⅲ |
溫度 | 60℃ | 40℃ | 40℃ |
淀粉酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
淀粉 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 此種淀粉酶在作用40min后便會(huì)失去活性 | |
B. | 在60℃的環(huán)境中此種淀粉酶已失去活性 | |
C. | 此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比偏堿性中的高 | |
D. | 物質(zhì)甲對(duì)試管Ⅲ中淀粉酶活性的促進(jìn)作用大于試管Ⅱ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
特征 | 細(xì)胞Ⅰ | 細(xì)胞Ⅱ |
細(xì)胞壁 | 有 | 有 |
核糖體 | 有 | 有 |
成形的細(xì)胞核 | 無(wú) | 有 |
光合作用 | 有 | 無(wú) |
細(xì)胞呼吸 | 有 | 有 |
A. | 細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞,可能是藍(lán)細(xì)菌 | |
B. | 細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞,可能是植物的根尖細(xì)胞 | |
C. | 兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的組成成分 | |
D. | 細(xì)胞Ⅰ沒(méi)有線粒體 |
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