下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)的敘述,不正確的是
A.靜息時,神經(jīng)纖維的膜外為正電位,膜內(nèi)為負電位
B.興奮傳導(dǎo)后,已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)總是伴有細胞膜內(nèi)外的電位變化
D.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于組成細胞和生物體的元素和化合物的敘述,正確的是
A.在任何活細胞中數(shù)量最多的化學(xué)元素都是氧
B.在活細胞中各種化合物含量從多到少的順序是:蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、無機鹽、糖類、核酸
C.在活細胞中的各種化合物與食物中的各種成分相同
D.在不同的細胞中各種化合物的種類基本相同,含量有所差別
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中,甲、乙表示水稻的兩個品種,A、a和B、b表示分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,①~⑧表示培育水稻新品種的過程,則下列說法錯誤的是
A.①→②過程簡便,但培育周期長
B.②和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
C.③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
D.⑤與⑧過程的育種原理不相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀吞噬細胞(DC細胞),能參與人體的免疫的過程(如下圖所示),以下推斷合理的
A.DC細胞能接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮
B.DC細胞攝取抗原的過程體現(xiàn)了細胞膜的物質(zhì)跨膜運輸功能
C.T細胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗體,從而發(fā)揮免疫效應(yīng)
D.T細胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素,當人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點,因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定
B.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
C.腎上腺糖皮質(zhì)激素能催化肝糖原分解
D.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:多選題
研究分泌蛋白的合成及分泌過程中,科學(xué)家們做了下列實驗。請回答問題。
(1)豚鼠的胰腺腺泡細胞能夠分泌大量的消化酶,可推測這些細胞具有較多的 (細胞器種類)。
(2)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入用同位素3H標記的 的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標記物被活細胞攝取,并摻入到 上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細胞中含放射性的位點,這一技術(shù)使研究者能確定 在細胞內(nèi)的位置。不用同位素32P標記的原因是 。
(3)科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實驗結(jié)果如下圖所示。隨著 的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律地變化,據(jù)此可推測分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下列概念圖作出的判斷,不正確的是
A.若甲中a和b分別代表乳酸菌和藍藻,d可以代表原核生物
B.乙圖能體現(xiàn)固醇(c)、脂肪(a)和激素類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丙圖表示糖類(b)和糖原(a)的關(guān)系
D.丁圖可體現(xiàn)出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂,在分裂后期帶標記的姐妹染色單體移向同一極 | |
B. | 有絲分裂,標記后連續(xù)分裂兩次,第一次分裂前期紡錘體的形成受到抑制 | |
C. | 減數(shù)分裂,在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體分離 | |
D. | 減數(shù)分裂,在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了著絲點的分裂 |
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