下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、突觸小泡釋放遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸完成的
B、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，而在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
C、神經(jīng)纖維在未受到外界刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外電位是內(nèi)負(fù)外正
D、突觸小體完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
考點(diǎn)：神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題：
分析：靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．
興奮在神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)元間進(jìn)行單向傳遞．
解答： 解：A、突觸小泡釋放遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙是胞吐完成的，A錯(cuò)誤；
B、興奮在神經(jīng)纖維上通過(guò)局部電流形成進(jìn)行傳導(dǎo)，是雙向的，在神經(jīng)元之間通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行傳遞，是單向的，B正確；
C、神經(jīng)纖維在未受到外界刺激時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，C正確；
D、興奮傳到突觸小體，引起突觸小體釋放神經(jīng)遞質(zhì)，所以突觸小體完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查興奮的傳導(dǎo)過(guò)程，解題的關(guān)鍵是理解神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)胞吐從突觸前膜釋放．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某紅綠色盲患者家系圖，據(jù)圖分析作答（相關(guān)基因用B、b 表示）：
（1）紅綠色盲的致病基因位于
 
（X染色體、常染色體）上，屬于
 
（顯、隱）性基因．
（2）圖中3號(hào)患者的基因型是
 
，6號(hào)患者的基因型是
 
，7號(hào)個(gè)體的基因型是
 
．
（3）若6號(hào)患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚，若6號(hào)已懷孕，
 
（需要、不需要）進(jìn)行產(chǎn)前診斷．因?yàn)槿魬训氖悄泻�，他的表現(xiàn)型應(yīng)該是
 
，若懷的是女孩，她的表現(xiàn)型是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某組織的一部分，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中字母所代表的體液的名稱：
A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）圖中毛細(xì)淋巴管的管壁細(xì)胞生活的液體環(huán)境
 
（填序號(hào)）
（3）人體內(nèi)的細(xì)胞只有通過(guò)
 
才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換，而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)新陳代謝起著
 
作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

利用酵母菌制作果酒
（1）在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中，酵母菌的來(lái)源是
 
，其代謝類型是：
 

（2）利用酵母菌制作果酒的反應(yīng)式為
 
．
（3）現(xiàn)代工廠化生產(chǎn)果酒，為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其他微生物的生長(zhǎng)，采取的措施是
 
．
（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可用
 
來(lái)檢驗(yàn)，在酸性條件下，該試劑與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生物體與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)變的簡(jiǎn)圖，分析回答：
（1）能進(jìn)行①或④生理活動(dòng)的生物屬于
 
型生物，它們分別進(jìn)行①或④過(guò)程的區(qū)別在于：
 
．
（2）編號(hào)②和③生理活動(dòng)所示能量的去向是
 
．
（3）植物完成⑤過(guò)程，首先以
 
的方式吸收NO-3．完成⑥過(guò)程要通過(guò)
 
作用，完成⑦過(guò)程首先要經(jīng)過(guò)
 
作用．
（4）自然界中完成⑧的方式有多種，其中主要是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸作用是生物體最基本的代謝活動(dòng)，下列對(duì)呼吸作用的理解正確的是（　　）
A、日光下，植物進(jìn)行光合作用時(shí)，呼吸作用不進(jìn)行
B、離體的葉片，進(jìn)行光合作用的同時(shí)不能進(jìn)行呼吸作用
C、密閉干燥的糧倉(cāng)中，貯存著的小麥籽粒在進(jìn)行著呼吸作用
D、寒冷的冬季，冬眠的青蛙不吃不喝也不呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)菌的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)菌都是進(jìn)行異養(yǎng)生活的原核生物
B、藍(lán)細(xì)菌沒(méi)有線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸
C、細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中只能作為分解者
D、莢膜是S型肺炎雙球菌特有的生物膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是細(xì)胞的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、圖1中的A代表腺嘌呤，b、c為高能磷酸鍵
B、圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性
D、植物細(xì)胞內(nèi)ATP只能通過(guò)光合作用產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列選項(xiàng)中，含有相同元素的一組化合物是（　　）
A、纖維素和氨基酸
B、脂肪和磷脂
C、脫氧核糖核酸和磷脂
D、肝糖原和血紅蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案