15.下列物質(zhì)中一定不含糖類的是( 。
A.胰島素B.tRNAC.ATPD.

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能

五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)

蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞

淀粉 (C6H10O5n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

解答 解:A、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),由氨基酸構(gòu)成,不含糖類,A正確;
B、tRNA中含有核糖,B錯(cuò)誤;
C、ATP中含有核糖,C錯(cuò)誤;
D、酶是蛋白質(zhì)或RNA,其中RNA中含有核糖,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記糖類的種類、分布及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.番茄是二倍體植物(染色體2N=24).有一種三體番茄,其第6號(hào)染色體的同源染色體有3條(比正常番茄多了1條6號(hào)染色體).三號(hào)在減數(shù)分裂聯(lián)會(huì)時(shí),3條同源染色體中任意2條隨機(jī)地配對(duì)聯(lián)會(huì),另1條染色體不能配對(duì)(如圖);減數(shù)第一次分裂后期,聯(lián)會(huì)的2條同源染色體正常分離,另1條染色體隨機(jī)地移向細(xì)胞任意一極.
(1)設(shè)三體番茄的基因型為AABBb,則花粉的基因型為ABB、Ab、ABb、AB;根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂2次所得子細(xì)胞的基因型為AABBb.
(2)從變異角度分析,三體形成屬于染色體變異(或染色體數(shù)目變異),三倍體番茄是(是/不是)可遺傳變異,理由是由遺傳物質(zhì)改變引起的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.甲、乙分別表示生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖所表示的生物大分子是血紅蛋白,組成該物質(zhì)的單體是氨基酸.
(2)乙圖中三種物質(zhì)的單體都是葡萄糖.這三種物質(zhì)中屬于植物細(xì)胞儲(chǔ)能物質(zhì)的是淀粉,存在于動(dòng)物肝臟和肌肉中的是糖原;功能上與另外兩種截然不同的是纖維素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體C.細(xì)胞核D.核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)蛙的紅細(xì)胞在分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,所以叫做無(wú)絲分裂.
(2)白毛羊和白毛羊通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了黑毛羊,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為性狀分離.
(3)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中.
(4)DNA分子之所以能夠精確復(fù)制的原因之一是獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供了精確的模板.
(5)RNA是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過(guò)程稱為轉(zhuǎn)錄.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法不正確的是(  )
A.細(xì)胞外液即內(nèi)環(huán)境
B.細(xì)胞外液成分中約90%是水
C.紅細(xì)胞直接生活在組織液中
D.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列相關(guān)敘述,正確的有( 。
①用3H標(biāo)記亮氨酸合成抗體的過(guò)程中,放射性依次出現(xiàn)在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
②給水稻提供H18O2,一段時(shí)間后在其葉肉細(xì)胞中有可能出現(xiàn)H218O2、C18O218O2
③如果兩個(gè)細(xì)胞染色體數(shù)相同,則組成染色體的DNA數(shù)也相同
④當(dāng)一株綠色植物的葉肉細(xì)胞葉綠體吸收的二氧化碳量等于氧氣的消耗量時(shí),綠色植物正在積累有機(jī)物.
A.四項(xiàng)B.三項(xiàng)C.二項(xiàng)D.-項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
B.表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同
C.相同環(huán)境下,基因型相同,表現(xiàn)型一定相同
D.相同環(huán)境下表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川雙流中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)科學(xué)家在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)思路是:從細(xì)胞中分離得到具有轉(zhuǎn)化能力的粗提取液,用化學(xué)或酶方法去除提取液中的某種成分,然后檢測(cè)去除該成分后的提取液是否具有轉(zhuǎn)化能力。如果去除某成分后仍保持轉(zhuǎn)化能力,則去除的成分不是轉(zhuǎn)化因子;如果去除某成分后喪失了轉(zhuǎn)化能力,則去除的成分是轉(zhuǎn)化的必需成分。通過(guò)不斷地去除各種成分,從而得到相對(duì)純凈的“轉(zhuǎn)化因子”。根據(jù)資料,下列判斷正確的是

A.在“轉(zhuǎn)化因子”作用下轉(zhuǎn)導(dǎo)成功的細(xì)菌繼續(xù)培養(yǎng),其后代可以保持其遺傳特性

B.實(shí)驗(yàn)中的酶方法利用了酶的高效性而去除提取液中的某種成分

C.該實(shí)驗(yàn)是把提取液中的各種成分徹底分開,再分別單獨(dú)判斷它們是否具有轉(zhuǎn)化能力

D.如實(shí)驗(yàn)中使用的提取液是從高溫殺死的細(xì)胞中獲取的,則最終無(wú)法得到“轉(zhuǎn)化因子”

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