下列微生物中都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、酵母菌、金黃色葡萄球菌
B、青霉菌、黃曲霉菌
C、噬菌體（一種病毒）、大腸桿菌
D、乳酸菌、甲烷桿菌
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
�？嫉脑松铮核{藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、酵母菌屬于真核生物中的真菌，A錯誤；
B、青霉菌和黃曲霉菌都屬于真核生物中的霉菌，B錯誤；
C、噬菌體是病毒的一種，不屬于原核生物，也不屬于真核生物，C錯誤；
D、乳酸菌和甲烷桿菌都屬于原核生物中的細菌，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌，注意要將細菌和真核生物中的真菌進行區(qū)分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

分析下列化合物的結構，回答問題：

（1）圖中①示
 
，④示
 
，⑦示
 
．
（2）該化合物由
 
個氨基酸通過
 
方式而形成．
（3）該化合物含有
 
個肽鍵，該化合物叫
 
．
（4）該化合物中的氨基酸種類不同是由
 
決定的，其編號是
 
．這些氨基酸可用通式表示為
 
．
（5）該化合物含有
 
個氨基，
 
個羧基，若完全水解成為氨基酸則需要
 
個水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

朊病毒蛋白（PrP）有兩種，一種是PrPc，一種是PrPsc，它們的比較如下表：由表推知它們表現(xiàn)出不同性質的原因是（　�。�
朊病毒蛋白
項 目		PrPcPrPsc
空間結構α螺旋為主β折疊為主
溶解度高低
致病性不致病致病
肽鏈氨基酸排列順序相同
A、空間結構不同
B、氨基酸組成的種類不同
C、溶解度不同
D、組成氨基酸的數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是（　�。�
A、觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時，若將玻片標本向右方移動，則實際上保衛(wèi)細胞向左方移動
B、若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母
C、用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用30倍物鏡觀察時，則玻片與物鏡的距離應調整在1.5cm左右
D、視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞代謝的描述中，錯誤的是（　　）
A、在真核細胞的線粒體基質、葉綠體基質和細胞質基質中，有ATP的分解，但不能合成ATP的部位只有葉綠體基質
B、在丙酮酸的徹底氧化分解、CO2的固定、蛋白質的合成等生化反應中，一定是在細胞器中完成的是蛋白質的合成
C、在mRNA、ATP合成酶和RNA聚合酶等物質中，不能通過核孔的是ATP合成酶
D、高等生物保留無氧呼吸的能力，有利于對不良環(huán)境的適應

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于某些真菌的侵染，幾年中使某森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色都變成了灰白色．多年以后，不同顏色的蛾增長率發(fā)生了變化，其中最有可能的結果是下圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細胞，經紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失，且這種特性在細胞多次分裂后仍能保持．下列分析中，錯誤的是（　　）
①細胞對氨基酸的需求發(fā)生變化；
②細胞膜上的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化；
③細胞膜上和甘氨酸結合的受體發(fā)生變化，導致通透性降低；
④誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關酶系．
A、④②B、②③
C、①③④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖元、核酸和唾液淀粉酶的基本組成單位分別是（　�。�
A、葡萄糖、核苷酸、氨基酸
B、葡萄糖、堿基、氨基酸
C、堿基、單糖、氨基酸
D、乳糖、核苷酸、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖類屬于動物所有，而植物體沒有的是（　　）
A、葡萄糖B、糖原
C、淀粉D、纖維素

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同步練習冊答案