朊病毒蛋白（PrP）有兩種，一種是PrPc，一種是PrPsc，它們的比較如下表：由表推知它們表現(xiàn)出不同性質(zhì)的原因是（　�。�
朊病毒蛋白
項(xiàng) 目		PrPcPrPsc
空間結(jié)構(gòu)α螺旋為主β折疊為主
溶解度高低
致病性不致病致病
肽鏈氨基酸排列順序相同
A、空間結(jié)構(gòu)不同
B、氨基酸組成的種類不同
C、溶解度不同
D、組成氨基酸的數(shù)量不同
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：蛋白質(zhì)分子的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)．
解答： 解：分析表格中的信息可知，PrPc和PrPsc肽鏈氨基酸排列順序相同，空間結(jié)構(gòu)不同，因此兩種蛋白質(zhì)的性質(zhì)不同的原因是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．
故選：A．
點(diǎn)評：對于蛋白質(zhì)多樣性的理解，并應(yīng)用相關(guān)知識解釋生物學(xué)問題的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示免疫調(diào)節(jié)的部分示意圖．據(jù)圖回答下列問題．

（1）T細(xì)胞活性下降，引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是
 
分泌減少，影響了
 
細(xì)胞增殖分化為
 
細(xì)胞．
（2）有科研人員利用免疫調(diào)節(jié)原理將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)，作為
 
起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的免疫活性物質(zhì)，該過程會出現(xiàn)上圖
 
（填A(yù)或B）所示的現(xiàn)象．
（3）對小鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病，則在此免疫過程中起主要作用的細(xì)胞是
 
和
 
．
（4）圖B中5的化學(xué)本質(zhì)是
 
，該物質(zhì)從細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外參與的細(xì)胞器有：
 
（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示由于河道改變將種群隔離開來，使它們之間彼此不能往來接觸，失去了交配的機(jī)會．長期的自然選擇使它們形成了兩個新物種甲和乙．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A、上述過程說明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志
B、甲、乙兩個種群的基因庫存在較大的差異，不能進(jìn)行基因交流
C、甲、乙兩個種群存在地理隔離，但兩種群的基因頻率相同
D、甲、乙種群存在生殖隔離，兩個種群基因庫組成完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞膜上膜蛋白的敘述，正確的是（　�。�
A、全部或部分鑲嵌在細(xì)胞膜中的蛋白質(zhì)都稱為膜蛋白
B、細(xì)胞膜的選擇透性與膜上的膜蛋白有關(guān)，而與磷脂無關(guān)
C、動物細(xì)胞膜上的糖蛋白MHC分子能識別抗原，但不能作為轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的載體
D、信息在突觸處的傳遞與神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜上受體蛋白有關(guān)，與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

組織中的一個新細(xì)胞中水的存在形式及比值是（　�。�
A、自由水與結(jié)合水的比值大
B、全為結(jié)合水
C、自由水與結(jié)合水的比值小
D、全為自由水

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成核酸的基本單位是（　�。�
A、染色體B、氨基酸
C、核苷酸D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾通過豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出“基因在染色體上”的假說．兩者主要的研究方法依次是（　　）
A、類比推理法，類比推理法
B、假說--演繹法，假說--演繹法
C、假說--演繹法，類比推理法
D、類比推理法，假說--演繹法

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列微生物中都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、酵母菌、金黃色葡萄球菌
B、青霉菌、黃曲霉菌
C、噬菌體（一種病毒）、大腸桿菌
D、乳酸菌、甲烷桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

在載玻片上“d”用顯微鏡觀察，所看到的是（　�。�
A、PB、qC、dD、b

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同步練習(xí)冊答案