由于某些真菌的侵染，幾年中使某森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色都變成了灰白色．多年以后，不同顏色的蛾增長率發(fā)生了變化，其中最有可能的結(jié)果是下圖中的（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：自然選擇學說的要點
專題：
分析：現(xiàn)代生物進化理論：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：由于森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色由棕色變成了灰白色，環(huán)境變了，選擇也就變了，本來適應(yīng)的棕色變成了不適應(yīng)，而灰白色反而是適應(yīng)環(huán)境的顏色，所以，多年以后，與灰白色樹皮顏色相一致的蛾容易生存，因而數(shù)量大大增多．
故選：D．
點評：本題考查生物進化與自然選擇的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）圖1是底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線，圖2是底物足量條件下酶濃度對酶促反應(yīng)速率的影響曲線，均在最適溫度和pH下測定．圖1中A點后酶促反應(yīng)的速率不再增加，其限制性因素主要是
 
．從圖2可以得出的結(jié)論是：在底物足量條件下，
 
． 
（2）如果升高溫度，預(yù)測圖1的中酶促反應(yīng)的變化，將結(jié)果畫在圖1中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成核酸的基本單位是（　�。�
A、染色體B、氨基酸
C、核苷酸D、葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則下列敘述正確的是（　�。� 
A、若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位
C、若m為尿嘧啶，則由b構(gòu)成的大分子可被吡羅紅染色
D、在人和SARS病毒體內(nèi)，化合物b都含有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列微生物中都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、酵母菌、金黃色葡萄球菌
B、青霉菌、黃曲霉菌
C、噬菌體（一種病毒）、大腸桿菌
D、乳酸菌、甲烷桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列選項敘述正確的是（　�。�
①種群基因頻率的改變是生物進化的實質(zhì)；
②地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，從而一定產(chǎn)生新物種；
③自然選擇過程中，由于基因型頻率的改變，進而導(dǎo)致基因頻率的改變；
④生存環(huán)境的改變導(dǎo)致生物發(fā)生定向變異，為種群的進化提供了原材料．
A、有一種說法錯誤
B、有二種說法錯誤
C、有三種說法錯誤
D、以上說法都錯誤

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科目：高中生物 來源： 題型：

一般來說，每100克蛋白質(zhì)平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的（　�。�
A、-CO-NH-B、游離的氨基
C、游離的羧基D、R基

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科目：高中生物 來源： 題型：

腦中有很多神經(jīng)組織，心臟中的肌肉主要為心肌，這一事實說明了（　�。�
A、器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成
B、器官都是由四種基本組織構(gòu)成
C、器官的結(jié)構(gòu)特點與其功能相適應(yīng)
D、器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化．則下列敘述不正確的是（　�。�
A、甲圖最可能為減數(shù)第一次分裂中期，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的CD段
B、乙圖是有絲分裂中期，乙圖與丙圖不可能來自同一種生物
C、丙圖可能是雌配子，每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的DE段
D、乙圖中含有2個染色體組，8條染色單體

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