18．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖（字母表示能量），下列正確的是（　�。�
A．圖中b=h+c+d+e+f
B．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{a}$×100%
C．“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便的能量屬于d
D．縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

分析 流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能．生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{b-h}{a}$×100%，縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率，據(jù)此解答．

解答 解：A、圖中b=h+c，A錯(cuò)誤；
B、生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為$\frac{b-h}{a}$×100%，B錯(cuò)誤；
C、“草→兔→狼”這一關(guān)系中，狼糞便中的能量是它的上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)兔用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，屬于d，C正確；
D、縮短食物鏈可以減少能量的損耗，但不能提高能量傳遞效率，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．多數(shù)魚(yú)類(lèi)的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚(yú)類(lèi)的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體表顏色變淺；而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深，請(qǐng)分析并回答：
（1）從反射弧角度分析，眼和松果體為感受器，其接受刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)（膜內(nèi)/膜外）電流傳導(dǎo)方向一致．
（2）已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，它是通過(guò)胞吐方式排出，這種方式的意義在于短時(shí)間內(nèi)釋放大量神經(jīng)遞質(zhì)，有效提高（興奮傳遞的）速度（速率、效率）或魚(yú)體色加深速率．
（3）為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚(yú)體色的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)對(duì)象：體長(zhǎng)約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚(yú)若干條
藥品及用具：魚(yú)用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將鯽魚(yú)平均分成三組，編號(hào)為甲、乙、丙，分別放到三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間．
第二步：給甲組鯽魚(yú)體內(nèi)注入2ml乙酰膽堿，乙組鯽魚(yú)體內(nèi)注入等量的（2ml）適宜濃度的腎上腺素，而丙組鯽魚(yú)體內(nèi)注入等量的（2ml）魚(yú)用生理鹽水作為對(duì)照．
第三步：將裝有上述處理后鯽魚(yú)的玻璃缸置于背光處，約2小時(shí)后，觀察比較三組鯽魚(yú)體表顏色的變化．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組鯽魚(yú)體色最深．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）含有同源染色體的細(xì)胞有BC．
（2）圖中C所示細(xì)胞中有4個(gè)染色體組．
（3）在圖中A所示細(xì)胞中，如果1為Y染色體，則2為常染色體．
（4）等位基因的分離發(fā)生在圖中B所示細(xì)胞中．
（5）該動(dòng)物體內(nèi)有可能同時(shí)出現(xiàn)圖中4種細(xì)胞的器官是睪丸．
（6）若用32P標(biāo)記該動(dòng)物體細(xì)胞的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，在第二次細(xì)胞分裂至圖中C細(xì)胞所處時(shí)期，一個(gè)細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)是4．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．香豌豆是雌雄同花植物，有多種性狀，各種性狀的遺傳方式各有差別．
（1）如果基因型RR的植株呈深綠色，基因型Rr的植株呈淺綠色，基因型rr的植株呈白色．深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相似，而白色植株會(huì)在幼苗階段死亡．基因型為RR的植株在遮光條件下莖葉為黃白色，說(shuō)明生物性狀的表現(xiàn)是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果．現(xiàn)有一株淺綠色的植株作親本進(jìn)行自花授粉得到F1，F(xiàn)1自花授粉得到F2，F(xiàn)2的成熟植株中淺綠色植株所占的比例為$\frac{2}{5}$；
（2）如果該植株的花有紅色、紫色和白色，該性狀受兩對(duì)基因控制，同時(shí)有E和F基因的植株開(kāi)紅花，無(wú)E和F基因的植株開(kāi)白花，只有E基因或F基因時(shí)開(kāi)紫花．有兩株開(kāi)紫花的植株雜交，后代出現(xiàn)開(kāi)紅花：紫花：白花=1：2：1，請(qǐng)你對(duì)這個(gè)現(xiàn)象用遺傳圖解作出解釋?zhuān)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201509/133/d1f6a7ac.png" style="vertical-align:middle" />
（3）若上述基因型為EEFF的紅花豌豆具有更強(qiáng)的抗逆性，且種子中蛋白質(zhì)含量相對(duì)高，如何利用紫花豌豆快速培育此品種，寫(xiě)出簡(jiǎn)單的育種方案．（要求敘述簡(jiǎn)潔，條理清楚）選擇紫花豌豆進(jìn)行相互授粉，選取子代中開(kāi)紅花的植株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，得到的單倍體幼苗用適宜濃度的秋水仙素處理，繼續(xù)培養(yǎng)得到的純合二倍體植株，選出開(kāi)紅花的即為EEFF的植株．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某生物小組考察一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中水稻從播種到稻稈還田的全過(guò)程．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．稻田定期排水有利于水稻根系生長(zhǎng)，提高水稻抗倒伏能力
B．焚燒稻稈可促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)能量高效利用
C．稻田排出的水可能對(duì)水體造成污染
D．農(nóng)民拔草、治蟲(chóng)的目的是使能量較多的流向水稻

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)及相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況。乙圖表示密閉環(huán)境中某植物在光照充足的條件下，溫度對(duì)真光合速率和呼吸速率的影響。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中，b過(guò)程中的氣體參與線粒體完成生理活動(dòng)過(guò)程的第 階段，a過(guò)程中的氣體參與葉綠體完成生理活動(dòng)過(guò)程的 階段，在 內(nèi)完成。

（2）乙圖中M點(diǎn)表示的生物學(xué)意義是 。在M點(diǎn)時(shí)，對(duì)應(yīng)甲圖具有 過(guò)程（用字母表示），此時(shí)葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是 。

（3）乙圖中在40℃-60℃范圍內(nèi)，隨著溫度上升，光合作用比呼吸作用的變化速率大，其主要原因是 。

（4）冬季，密封的溫室內(nèi)容易因 CO2缺乏而導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降，生產(chǎn)中經(jīng)常用施加農(nóng)家肥的方法來(lái)增加溫室內(nèi)CO2的含量，原理是 。

（5）寫(xiě)出光合作用的總反應(yīng)式： 。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是

A．細(xì)菌能在培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速增殖

B．噬菌體和大腸桿菌都可直接在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖

C．滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌競(jìng)爭(zhēng)的雜菌

D．與平板劃線法相比，稀釋涂布平板法分散細(xì)菌得到單菌落的效果更好

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中新高三零診模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A．與B植物相比，A植物是在弱光照條件下生長(zhǎng)的植物

B．當(dāng)光照強(qiáng)度超過(guò)9 klx時(shí)，B植物光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的原因可能是暗反應(yīng)跟不上光反應(yīng)

C．當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，B植物的總光合速率是45 mg CO2/100 cm2葉·小時(shí)

D．當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx時(shí)，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4 mg CO2/100 cm2葉·小 時(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西康杰中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面對(duì)月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.選擇花藥時(shí)，一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期

B.一般來(lái)說(shuō)選用單核期的花粉可提高誘導(dǎo)出花粉植株的成功率

C.選擇花粉是否處于合適的發(fā)育期，常用醋酸洋紅對(duì)花粉的細(xì)胞核進(jìn)行染色

D.胚狀體和愈傷組織都具有胚芽、胚軸和胚根等結(jié)構(gòu)

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