有三個(gè)盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖液，下列敘述正確的是

A．有氣泡的瓶子肯定混有酵母菌

B．發(fā)熱的瓶子肯定混有乳酸菌

C．只盛放葡萄糖液的瓶子能量值會(huì)增加

D．混有乳酸菌的瓶子物質(zhì)種類會(huì)減少

 

A

【解析】

試題分析：酵母菌進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生，A正確；乳酸菌和酵母菌都能進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生熱量，不能判斷是哪種菌，B錯(cuò)誤；只有葡萄糖，沒有分解利用，沒有能量變化，C錯(cuò)誤；乳酸菌把葡萄糖分解成乳酸，物質(zhì)種類會(huì)增加，乳酸菌不產(chǎn)生二氧化碳，無氣泡，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查酵母菌與乳酸菌細(xì)胞呼吸的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，除特殊說明，每空2分）水稻的非糯性（W）和糯性（w）是一對(duì)相對(duì)性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色。

（1）把WW和ww雜交得到的種子播種下去，長(zhǎng)大開花后取一個(gè)成熟的花藥，擠出全部花粉，滴一小滴碘液，在顯微鏡下觀察，看到的顏色是________（1分），比例是________（1分），原因是 。

（2）這株水稻長(zhǎng)大后，抽穗時(shí)，套上紙袋，讓它們自花授粉，結(jié)果穗上的非糯性稻與糯性稻的比例為________，產(chǎn)生的植株中花粉有_______種類型，這符合________定律。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同，將某高等哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A、B、C三組，，每組細(xì)胞數(shù)目如圖1所示；將睪丸中參與配子形成過程的細(xì)胞歸為D、E、F三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化回執(zhí)曲線，如圖3所示。下列敘述中不正確的是（ ）

A.圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲～乙段，細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制

B.圖l中C組只有部分細(xì)胞位于圖3的乙～丙段

C.圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖3的丙～丁段

D.圖3中丙～丁段表示著絲粒分裂，可發(fā)生于圖2的E組細(xì)胞中

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在細(xì)胞有絲分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定相等與不相等的分別是（ ）

①DNA分子數(shù) ②染色體數(shù) ③染色單體數(shù) ④著絲點(diǎn)數(shù)

A. ①③；②③ B. ①③；②④

C. ②④；②③ D. ②④；①③

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻產(chǎn)生氧氣的影響。裝置A的曲線如圖乙。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．P點(diǎn)處能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體

B．適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，R點(diǎn)應(yīng)下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)左移

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

將等量的小麥種子分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，容器中O2和CO2的變化情況如下表：

變化量/O2濃度

0

1%

2%

3%

5%

7%

10%

15%

20%

25%

O2吸收量/mol

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.7

0.7

C02釋放量/mol

1

0.8

0.6

0.5

0.4

0.5

0.6

0.7

0.7

0.7

下列有關(guān)敘述中正確的是

A.在O2濃度為0～3%時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸

B.貯藏時(shí)應(yīng)選擇O2濃度為5%的適宜條件

C.有氧呼吸的強(qiáng)度隨O2濃度升高而增強(qiáng)

D.無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸和二氧化碳

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于

A．代謝類型不同 B．產(chǎn)物不同

C．利用的能源不同 D．利用的碳源不同

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)，利用了細(xì)胞呼吸原理的是

①真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期 ②沼氣發(fā)酵

③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳

A．②③④  B．①②③ C．①③  D．①③④

 

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體部分細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育的各個(gè)階段，下列敘述錯(cuò)誤的是

 

A.圖中甲的分裂能力最強(qiáng)，分化程度最低

B.細(xì)胞的衰老和凋亡屬于正常的生理過程

C.肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞的遺傳信息執(zhí)行情況不同

D.過程①發(fā)生了等位基因分離而過程②不發(fā)生

 

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