【題目】在平板劃線操作中,錯(cuò)誤的是( )

A. 將接種環(huán)放在火焰上灼燒,直到接種環(huán)燒紅

B. 將燒紅的接種環(huán)在火焰旁冷卻

C. 接種環(huán)在平板上的劃線位置是隨機(jī)的

D. 在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰

【答案】C

【解析】

平板劃線操作:①挑取含菌樣品:選用平整、圓滑的接種環(huán),按無(wú)菌操作法挑取少量菌種。②劃A區(qū):將平板倒置于煤氣(酒精)燈旁,左手拿出皿底并盡量使平板垂直于桌面,有培養(yǎng)基一面向著煤氣燈(這時(shí)皿蓋朝上,仍留在煤氣燈旁),右手拿接種環(huán)先在A區(qū)劃34條連續(xù)的平行線(線條多少應(yīng)依挑菌量的多少而定)。劃完A區(qū)后應(yīng)立即燒掉環(huán)上的殘菌,以免因菌體過(guò)多而影響后面各區(qū)的分離效果。在燒接種環(huán)時(shí),左手持皿底并將其覆蓋在皿蓋上方(不要放入皿蓋內(nèi)),以防止雜菌的污染。③劃其他區(qū):將燒去殘菌后的接種環(huán)在平板培養(yǎng)基邊緣冷卻一下,并使B區(qū)轉(zhuǎn)到上方,接種環(huán)通過(guò)A區(qū)(菌源區(qū))將菌帶到B區(qū),隨即劃數(shù)條致密的平行線。再?gòu)?/span>B區(qū)作C區(qū)的劃線。最后經(jīng)C區(qū)作D區(qū)的劃線,D區(qū)的線條應(yīng)與A區(qū)平行,但劃D區(qū)時(shí)切勿重新接觸A、B區(qū),以免將該兩區(qū)中濃密的菌液帶到D區(qū),影響單菌落的形成。隨即將皿底放入皿蓋中。燒去接種環(huán)上的殘菌。④等平板凝固后,將平板倒置。

A.將微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其他的金屬用具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速?gòu)氐椎販缇?/span>A正確;

B.接種環(huán)必須冷卻后,才可以伸入菌液中蘸取一環(huán)液,否則會(huì)燒傷或燒死微生物,且火焰旁雜菌較少,所以要將燒紅的接種環(huán)在火焰旁邊冷卻,B正確;

C.在平板劃線時(shí),每一次要要?jiǎng)?/span>3-5條平行線,而不是隨機(jī)的,C錯(cuò)誤;

D.在挑取菌種前和接種完畢后均要將試管口通過(guò)火焰以防止雜菌污染,D正確;

因此,本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】H1N1流感病毒侵入人體后,通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié)作用使骨骼肌收縮、細(xì)胞呼吸增強(qiáng),從而為吞噬細(xì)胞吞噬病原體、漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體等過(guò)程提供能量,并引起機(jī)體產(chǎn)生發(fā)燒、鼻塞等癥狀,這是機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的表現(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.該過(guò)程中穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)的結(jié)果

B.參與穩(wěn)態(tài)維持的免疫細(xì)胞只有吞噬細(xì)胞和漿細(xì)胞

C.下丘腦分泌的抗利尿激素可增加尿量來(lái)促進(jìn)散熱

D.體溫恢復(fù)正常后機(jī)體就恢復(fù)穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述,正確的是(

A.在蛋清稀釋液中加入胰蛋白酶后,加入雙縮脲試劑無(wú)紫色反應(yīng)產(chǎn)生

B.90%的乙醇提取紅莧菜葉肉細(xì)胞中的色素,經(jīng)紙層析法分離可得到4條色素帶

C.顯微鏡下可觀察到洋蔥根尖分生區(qū)大部分細(xì)胞處于分裂期

D.利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行酵母菌計(jì)數(shù)比稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)的統(tǒng)計(jì)值大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是()

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致分化程度越高,分裂能力也越強(qiáng)

B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育

D.細(xì)胞癌變后不但蛋白質(zhì)改變,染色體也不正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞化學(xué)成分的敘述,正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)DNA和蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變必然會(huì)使生物性狀改變

B.葡萄糖是生物體和細(xì)胞內(nèi)的燃料,是多糖的單體

C.高溫引起肽鍵斷裂是導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的直接原因

D.磷脂是構(gòu)成生物膜的成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物培養(yǎng)過(guò)程中,要十分重視無(wú)菌操作,F(xiàn)代生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中的許多方面也要進(jìn)行無(wú)菌操作,防止雜菌污染。請(qǐng)分析下列操作中錯(cuò)誤的是( )

①煮沸消毒可以殺死微生物的營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞和部分芽孢 ②接種操作要在酒精燈火焰附近進(jìn)行 ③無(wú)菌繁殖脫毒苗時(shí),植物的外植體要進(jìn)行消毒 ④家庭制作葡萄酒時(shí)要將容器和葡萄進(jìn)行滅菌 ⑤培養(yǎng)基要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌 ⑥加入培養(yǎng)基中的指示劑和染料不需要滅菌

A.①③B.④⑥C.③⑤D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列關(guān)于現(xiàn)在生物進(jìn)化理論的敘述中,正確的是(

A.變異是不定向的,自然選擇是定向的

B.變異是定向的,自然選擇是不定向的

C.環(huán)境的改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

D.所有變異是生物進(jìn)化的原材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組欲配制培養(yǎng)基從土壤中選擇尿素分解菌。下列相關(guān)敘述正確的是(

A.配制以尿素為唯一氮源的液體培養(yǎng)基可用于選擇和觀察尿素分解菌

B.為獲取102的稀釋液可將90 mL無(wú)菌水加入10 g土壤樣品中

C.實(shí)驗(yàn)中若需要統(tǒng)計(jì)尿素分解菌的菌落數(shù)目,接種時(shí)只能用平板劃線法

D.實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照,同時(shí)培養(yǎng)一個(gè)空白培養(yǎng)基可檢驗(yàn)培養(yǎng)基滅菌是否徹底

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【題目】2020214日,湖北省人民醫(yī)院迎來(lái)第一名新冠肺炎血漿捐獻(xiàn)者。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.該捐獻(xiàn)者血漿中存在與新冠病毒特異性結(jié)合的抗體

B.該供血者血液中的吞噬細(xì)胞沒(méi)有進(jìn)入接受者體內(nèi)

C.血漿進(jìn)入接受者體內(nèi)可增強(qiáng)患者的體液免疫

D.血漿中的免疫活性物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)才能起作用

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